Central Piedmont Community College
Come il Central Piedmont Community College ha trasformato il modo in cui i docenti insegnano e trasmettono le informazioni, nonché il modo in cui interagiscono e coinvolgono gli studenti.
Risultati conseguiti
Tecnologia video fornita a 8 campus distinti.
Trascrizione automatica conforme agli standard ADA
Una biblioteca in continua espansione di risorse video accessibili.
La sfida
Con otto sedi nella contea di Mecklenburg a Charlotte, nella Carolina del Nord, quasi 300 programmi di studio con crediti formativi e oltre 55 percorsi professionali, il Central Piedmont Community College offre agli studenti un'istruzione pratica, accessibile e concreta che cambierà le loro vite e avrà un impatto sulla loro comunità.
L'esigenza iniziale del Central Piedmont era dettata da due fattori principali: standardizzazione e facilità di supporto. Il team dei Servizi di Tecnologia Informatica (ITS) era alla ricerca di un'unica piattaforma in grado di standardizzare i contenuti video del community college. La standardizzazione avrebbe semplificato la registrazione, la condivisione e la visualizzazione dei video per docenti e studenti, oltre a rendere più agevole il lavoro del team ITS nel fornire supporto a tutto l'istituto.
"Supportiamo tutte le nostre divisioni didattiche, dalla saldatura all'infermieristica, dai tecnici di sala operatoria alla formazione per camionisti", afferma Kris Motto, Direttore dei Servizi di Tecnologia Didattica e Media Digitali. "Il nostro team di cinque persone supporta l'intero istituto in otto campus."
Il team aveva bisogno di vedere un ritorno sull'investimento, sia finanziario che accademico. "Dal nostro punto di vista, volevamo usare quello che avevamo", dice Motto. "Stavamo cercando di fare del nostro meglio con le nostre finanze e ottenere il massimo da quello che avevamo già in loco, quindi Panopto È stato un grande incentivo, sapendo che potevamo farlo funzionare sui computer che avevamo già in ogni aula."
La soluzione
Quando è stato lanciato inizialmente, il team dei Servizi di Tecnologia dell'Informazione (ITS) ha dovuto rassicurare i professori che Panopto Non era destinato a sostituirli. Non ci è voluto molto perché gli insegnanti si rendessero conto del potenziale dei video e iniziassero a integrarli nei loro corsi per qualsiasi cosa, dalla registrazione delle lezioni e l'apprendimento basato sulle competenze alle valutazioni degli studenti e ai compiti video.
Il team ITS ha deciso di iniziare dando Panopto ad alcuni docenti che volevano fare di più online. "Ho iniziato nel 2012 o 2013 creando semplicemente videolezioni per i miei corsi. Da allora, ho scoperto che può essere utilizzato in altri modi", afferma il Dr. William G. Kennedy, professore associato di giustizia penale. Questi docenti chiave sono poi diventati sostenitori, condividendo la loro esperienza nell'utilizzo Panopto insieme ad altri colleghi del loro dipartimento, il che a sua volta ha fatto crescere organicamente la base di utenti e la videoteca.
Panopto sta dando ai docenti la possibilità di essere creativi con le registrazioni, portando le telecamere GoPro nei cantieri edili o catturando argomenti segmentati in una lezione di web design. Il dipartimento di comunicazione ha utilizzato Panopto Il dipartimento di infermieristica utilizza tablet per registrare e valutare i discorsi degli studenti, mentre il dipartimento di infermieristica usa iPad per registrare gli esami che verranno poi valutati dal docente.
I dipartimenti utilizzano anche Panopto per creare una libreria organizzata di contenuti video . Il dipartimento forense ha spostato tutti i materiali precedentemente registrati da altre piattaforme a Panopto perché vedono il valore di avere un'unica piattaforma che ospita tutti i contenuti che distribuisce agli studenti e il supervisore degli archivi della biblioteca usa Panopto per l'archiviazione di contenuti video da nastri VHS e DVD.
Anche la scalabilità e la sicurezza sono stati fattori importanti. Diversi anni fa, il Piemonte Centrale si è trasferito Panopto Da un server locale a una soluzione server basata su cloud. Quando è scoppiata la pandemia e le lezioni si sono dovute spostare al 100% online, questa transizione si è rivelata cruciale, dato che l'utilizzo è triplicato in breve tempo.
Il college ha anche subito uno sfortunato attacco ransomware che ha colpito molti sistemi critici. Perché Panopto era su un server ospitato, il team si è semplicemente riautenticato con Panopto e amministratori, docenti e studenti non hanno perso alcun contenuto o servizio.
Panopto Le funzionalità di trascrizione audio si sono rivelate di fondamentale importanza alla luce degli standard di progettazione accessibile dell'Americans with Disabilities Act (ADA). Gli insegnanti sono rimasti colpiti dalla facilità con cui è possibile aggiungere sottotitoli. "Ho ricevuto molti feedback positivi da parte dei docenti sulla qualità della trascrizione", ha affermato Jeff Jarvis, responsabile del progetto Media Systems. "La maggior parte degli insegnanti si sente abbastanza a proprio agio da poterla utilizzare autonomamente."
"Ho ricevuto molti riscontri positivi dalla facoltà sulla qualità della trascrizione. La maggior parte degli insegnanti si sente abbastanza sicura da poterla eseguire autonomamente." Jeff Jarvis, Responsabile del progetto Sistemi multimediali - Central Piedmont Community College
“Ogni volta che un dipartimento si è rivolto a noi con un'esigenza, la nostra prima risposta è sempre quella di cercare Panopto - Come possiamo sfruttare al meglio quella piattaforma e l'hardware di cui disponiamo in quel reparto per semplificare il loro lavoro?
Jeff Jarvis, responsabile del progetto dei sistemi multimediali presso il Central Piedmont Community College.
L'impatto
Utilizzando Panopto Ciò che distingue Central Piedmont dagli altri community college che si affidano esclusivamente a WebEx , Zoom o Teams è la sua peculiarità. "Quello che riscontro nel nostro college è la ricchezza di funzionalità offerte da un unico strumento, che permette di caricare contenuti multimediali non standard e renderli accessibili , di soddisfare le esigenze di sottotitolazione e di automatizzare tutti questi flussi di lavoro e processi", afferma Motto. "Credo che sia proprio questo che manca ad altre istituzioni."
Negli ultimi 12 anni, Panopto ha supportato la trasformazione del modo in cui gli istruttori del Central Piedmont insegnano e trasmettono le informazioni, nonché del modo in cui interagiscono e si impegnano con gli studenti. "Una volta usciti completamente dall'ambiente COVID-19, ci sarà ancora la necessità - e il desiderio - di insegnare in un formato misto", afferma Jarvis. "È lì che Panopto è uno strumento valido per i docenti in quel tipo di contesto didattico, mentre altre piattaforme potrebbero non funzionare altrettanto bene."
Anche se il college passa all'apprendimento ibrido o al 100% in presenza, i vantaggi di Panopto dimostrare che i contenuti video sono qui per restare. Con Panopto Grazie a queste infrastrutture, il Central Piedmont Community College è ben posizionato e pronto per il futuro.
