Università del Nord-Ovest
Portare l'acquisizione delle lezioni agli studenti, ovunque essi si trovino
Risultati
43 volte il numero di Ore di video caricate dopo 3 anni
9x Video visti dopo 3 anni
54 ore di video registrate in una singola classe di infermieristica
La sfida
Qualche anno fa, gli amministratori della Northwest University, un college privato di arti liberali nella regione del Puget Sound dello Stato di Washington, avevano motivo di preoccuparsi. La Northwest aveva ricevuto una notizia allarmante: il vicino Stato di Washington aveva confermato il primo caso di influenza H1N1. Con oltre 570 casi di influenza H1N1 già confermati nello Stato, gli amministratori della Northwest cercarono di prepararsi a tutte le possibilità.
Mentre si discuteva di nuove iniziative di pulizia e sanificazione, ci si interrogava anche su come aiutare gli studenti malati a guarire rapidamente, senza perdere settimane di lezione o infettare altri. Fortunatamente, il dottor Waldemar Kowalski, professore alla Northwest University, aveva una risposta.
Il Dr. Kowalski ha condotto una ricerca sulle soluzioni tecnologiche, alla ricerca di un modo per migliorare l'esperienza di apprendimento degli studenti del Northwest, riducendo lo stress associato al prendere appunti o al perdere le lezioni. Ha concluso che una soluzione di cattura delle lezioni, che permettesse ai professori di registrare e condividere online i video delle loro lezioni, sarebbe stata la soluzione perfetta.
Fiduciosi dei vantaggi dell'acquisizione delle lezioni, il dottor Kowalski e il team di supervisione dei servizi informativi dell'Università del Northwest hanno iniziato a cercare una soluzione che potesse essere implementata in modo semplice ed economico in tutto il campus della Northwest. Dopo un processo di valutazione competitivo, il team ha scelto Panopto.
"Da quando abbiamo implementato Panopto, abbiamo registrato un aumento significativo nell'uso dei video da parte degli insegnanti. Abbiamo reso più facile per gli insegnanti creare e condividere i video, e gli studenti ne stanno beneficiando".
Simon Lewington, Direttore delle tecnologie didattiche, TAFE Queensland
L'impatto
Nella ricerca di un sistema di gestione dei contenuti video, la Northwest University ha cercato un sistema che gli studenti sarebbero stati in grado di adottare subito. Dopo aver esaminato attentamente Panopto, la scuola si è resa conto che offriva due vantaggi principali rispetto alle opzioni VCMS comparabili. Uno era l'usabilità. L'altro era la funzionalità.
"Il servizio è stato eccellente", afferma il Dr. Kowalski. "L'aiuto che abbiamo ricevuto per configurare Panopto e per rispondere alle nostre domande è stato fantastico. È probabilmente il team di assistenza tecnica più reattivo con cui abbiamo avuto a che fare".
Panopto semplifica i video con un'interfaccia intuitiva e un processo di registrazione e condivisione con un solo clic. Carica istantaneamente le registrazioni completate in una libreria video sicura, formattandole automaticamente in un formato MP3/MP4 facile da usare e da condividere, con link alle registrazioni che possono essere pubblicate online. I professori possono creare le registrazioni e renderle disponibili in pochi minuti, e gli studenti non hanno bisogno di acquistare attrezzature specializzate per guardare i video. Gli studenti apprezzano particolarmente l'applicazione per iPhone, che consente loro di guardare le lezioni mentre sono in viaggio.
"Con Panopto, non c'è bisogno di un enorme staff tecnico per realizzarlo", dice il dottor Kowalski. "È possibile configurarlo per i membri della facoltà in modo che sia quasi a prova di errore".
I professori possono registrare le loro lezioni insieme alle diapositive di PowerPoint e ad altre presentazioni multimediali, creando registrazioni multimediali che imitano l'esperienza in classe. Possono anche aggiungere una trascrizione della lezione e note aggiuntive che appaiono accanto alla presentazione visiva.
L'integrazione di Panopto con il sistema open-source di gestione dei contenuti Moodle è stato un altro grande vantaggio per il Northwest. Già principale repository dell'università per i materiali degli studenti e dei corsi, Moodle era una parte importante dell'infrastruttura tecnologica esistente del Northwest. Inoltre, forniva agli studenti un'unica postazione online centralizzata per tutti i loro corsi - e ora è ancora possibile.
Gli amministratori scolastici apprezzano anche il fatto che Panopto fornisca statistiche di visualizzazione dei video, tra cui il numero di visualizzazioni, il numero di minuti di visualizzazione, i video più visti e altro ancora. Inoltre, apprezzano il fatto che il controllo degli accessi sia integrato con il loro LMS, consentendo loro di stabilire chi può visualizzare e modificare la libreria di video. Nel frattempo, le API per sviluppatori di Panopto aiutano i funzionari scolastici a eseguire autenticazioni e integrazioni personalizzate, ad automatizzare la gestione degli utenti e ad eseguire report personalizzati.
Entusiasta delle funzionalità innovative di Panopto, la Northwest ha introdotto Panopto nell'anno accademico 2008-2009. Il feedback iniziale è stato così positivo che l'anno successivo la scuola ha iniziato un'implementazione graduale in tutto il campus.
"Dopo aver lanciato Panopto, siamo rimasti un po' sorpresi nel vedere l'entusiasmo che ha generato tra i nostri studenti. Abbiamo presto scoperto che i nostri studenti volontari che fanno visite guidate ai nuovi ammessi e ai loro genitori parlavano di Panopto e della differenza che ha fatto nella loro formazione". Lynette Sorenson, Education Technologist - Northwest University
Il futuro
Oggi Panopto è disponibile in tutte le aule della Northwest, oltre che nel campus distaccato della scuola in Idaho. Dopo oltre dieci anni e migliaia di ore di registrazione video, i vantaggi sono più evidenti che mai.
Con Panopto, gli studenti assenti possono vedere la lezione nella sua interezza, come se fossero seduti lì. Ciò significa che gli atleti e gli altri studenti che perdono le lezioni quando sono in viaggio per eventi organizzati dalla scuola non devono più affannarsi a cercare il materiale del corso.
Con Panopto, gli studenti hanno a disposizione un nuovo strumento di comunicazione che consente di registrare il loro lavoro - presentazioni, risposte ad argomenti di discussione, persino domande aperte - e di condividerlo con gli insegnanti o con i compagni di classe utilizzando il dropbox Panopto della classe. Questa interattività aumenta l'apprendimento e migliora l'esperienza educativa.
Le registrazioni delle lezioni si sono rivelate uno strumento prezioso anche per favorire la memorizzazione delle lezioni da parte degli studenti in vista degli esami. In una classe della Scuola di Infermieristica, i professori hanno registrato 54 ore di video nel corso del semestre. Con l'avvicinarsi degli esami finali, gli studenti hanno rivisto oltre 129 ore di video al di fuori delle lezioni.
Sebbene la cattura delle lezioni, l'apprendimento a distanza e le aule video fossero di primaria importanza per il Northwest, c'era anche un quarto vantaggio, che gli amministratori scolastici non avevano inizialmente previsto.
"Dopo aver introdotto Panopto, siamo rimasti un po' sorpresi nel vedere l'entusiasmo che ha generato tra i nostri studenti", dice la tecnologa didattica Lynette Sorenson. "Abbiamo presto scoperto che i nostri studenti volontari che fanno visite guidate ai nuovi ammessi e ai loro genitori parlavano di Panopto e della differenza che ha fatto nella loro formazione".
Queste discussioni non erano programmate (Panopto non era nemmeno stato preso in considerazione come elemento di differenziazione per i nuovi e potenziali studenti), ma erano organiche e spontanee, nate dall'entusiasmo degli studenti per questo aspetto innovativo della loro formazione.
