Università di Waikato
Rendere le lezioni più accessibili
Risultati conseguiti
Lezioni registrate senza l'ausilio di hardware speciale.
Oltre 4.700 ore di visione totali a settimana
50 screencast prodotti dalla biblioteca giuridica dell'università.
La sfida
Nel 2009, l'Università di Waikato, nella "città fluviale" di Hamilton, in Nuova Zelanda, era alla ricerca di una tecnologia per registrare le lezioni che si tenevano nel campus.
La dirigenza universitaria era consapevole che fattori economici e personali, come un lavoro a tempo pieno, la cura della famiglia o la residenza in zone troppo distanti per gli spostamenti, potessero impedire ad alcuni studenti di conseguire una laurea. Nell'ambito del suo impegno a rendere l'istruzione ampiamente accessibile , l'università desiderava colmare questo divario nell'apprendimento a distanza per gli studenti.
Inizialmente, l'università era alla ricerca di una soluzione che consentisse loro di registrare le lezioni e caricarle sul sito web iTunesU. Nigel Robertson, responsabile del Centro di e-learning dell'università, afferma che quando al Centro è stato affidato il compito di valutare una serie di tecnologie per la registrazione delle lezioni, ha trovato Panopto essere la soluzione più scalabile, flessibile e facile da usare.
La soluzione
Perché Panopto Funziona su qualsiasi laptop, consentendo all'università di registrare le lezioni ovunque nel campus senza bisogno di costosi hardware specializzati. Panopto Le funzionalità di webcasting consentirebbero di trasmettere le lezioni in diretta streaming ovunque nel mondo, e il sistema integrato di gestione dei contenuti video fornirebbe l'accesso on-demand alle lezioni da qualsiasi laptop, tablet o dispositivo mobile.
In classe, Panopto L'architettura aperta ha reso possibile la registrazione delle lezioni utilizzando il sistema di telecamere di sicurezza esistente di Waikato. E nei loro uffici, i professori potevano utilizzare Panopto per registrare le lezioni con una webcam utilizzando i loro computer portatili Windows o Mac. Panopto La sincronizzazione automatica di video, diapositive e acquisizioni dello schermo ha permesso ai professori di creare registrazioni dall'aspetto professionale senza la necessità di costose e lunghe fasi di post-produzione.
"Con Panopto ««Tutti sono videomaker», dice Robertson.»
COME Panopto Con la diffusione dell'utilizzo da parte di docenti e studenti, l'università ha scoperto che questo strumento poteva svolgere un ruolo fondamentale anche nell'estendere l'istruzione universitaria a persone che altrimenti non ne avrebbero avuto accesso.
Utilizzando Panopto Grazie a Panopto , gli studenti possono guardare le lezioni registrate ovunque e in qualsiasi momento. Possono anche utilizzare il motore di ricerca video per trovare parole o frasi specifiche trattate nella lezione, sia nelle slide del docente che nella trascrizione audio, e passare direttamente a quel punto della registrazione. Questo permette agli studenti di ripassare e comprendere meglio concetti specifici senza dover rivedere l'intera lezione dall'inizio alla fine.
"Con Panopto "Tutti sono videomaker."
Nigel Robertson, responsabile del Centro di e-learning dell'Università di Waikato
L'impatto
Per i programmi di e-learning e in presenza di Waikato, lezioni registrate con Panopto hanno abbattuto le barriere alla partecipazione, aumentato le opportunità di apprendimento per gli studenti e migliorato notevolmente l'esperienza accademica complessiva.
Dal 2009 al 2011, il tempo medio trascorso a guardare Panopto le lezioni sono passate da 19 ore settimanali a oltre 4.700 ore settimanali. Sebbene le statistiche mostrino che studenti, personale e docenti hanno trovato un enorme valore in Panopto Oltre alle lezioni registrate, l'uso della tecnologia non si è fermato lì. Docenti e personale ora utilizzano Panopto in modi che non avrebbero mai immaginato quando al Waikato Centre for eLearning fu chiesto per la prima volta di trovare uno strumento per la registrazione delle lezioni.
I laureati in management utilizzano Panopto per registrare e perfezionare le loro presentazioni commerciali, rivedendo le registrazioni subito dopo la presentazione e apportando modifiche al volo. Gli ensemble trasmettono le loro esibizioni in diretta sul web a genitori e appassionati di musica in Nuova Zelanda e in tutto il mondo. Un team di inglese come seconda lingua (ESOL) sta utilizzando Panopto per mostrare la forma di una bocca che pronuncia parole inglesi per offrire istruzioni più approfondite a coloro che imparano una nuova lingua. Un professore del programma di ingegneria ha persino sperimentato con Panopto Il suo esclusivo video multicamera permette di riprendere dimostrazioni complesse da diverse angolazioni, catturando contemporaneamente la sua scrittura grazie all'inclusione di una lavagna digitale.
Il personale docente e non docente di tutta l'università ha utilizzato Panopto Le funzionalità di acquisizione dello schermo consentono di creare screencast e video tutorial. Gli screencast didattici trattano una vasta gamma di argomenti, tra cui l'installazione di software e il sistema di gestione dell'apprendimento dell'Università. La sola Biblioteca di Giurisprudenza dell'Università dispone di oltre 50 brevi screencast che mostrano come condurre una ricerca giuridica efficace.
Robertson riferisce inoltre che alcuni docenti hanno iniziato a esplorare l'uso dei video per fornire feedback agli studenti sui loro compiti. "La registrazione consente di fornire maggiori dettagli e una personalizzazione più accurata rispetto alle tradizionali note a margine", afferma Robertson.
“Mentre il saggio di uno studente viene mostrato sullo schermo, l'insegnante può analizzarlo, evidenziando le sezioni e commentando la sua struttura e il suo contenuto. È un altro utilizzo innovativo per Panopto all'università. È uno strumento eccezionale sia per i nostri studenti che per i nostri docenti, in quanto promuove un ambiente di apprendimento interattivo e incoraggia la scoperta di sé e il miglioramento continuo."
