Università di Waikato
Rendere le lezioni più accessibili
Risultati
Lezioni catturate senza hardware speciale
Oltre 4.700 ore totali di visione a settimana
50 screencast prodotti dalla Biblioteca di Giurisprudenza dell'Università
La sfida
Nel 2009, l'Università di Waikato nella "città fluviale" di Hamilton, in Nuova Zelanda, era alla ricerca di una tecnologia per catturare le sue lezioni nel campus.
La direzione dell'università sapeva che fattori economici e di vita, come il lavoro a tempo pieno, l'educazione di una famiglia o il vivere al di fuori della distanza di pendolarismo, potevano impedire ad alcuni studenti di conseguire una laurea. Nell'ambito del suo impegno a rendere l'istruzione ampiamente accessibile, l'università ha voluto colmare questo divario di apprendimento a distanza per gli studenti.
Inizialmente, l'università era alla ricerca di una soluzione che permettesse di registrare le lezioni e caricarle sul sito iTunesU. Nigel Robertson, responsabile del Centro eLearning dell'Università, afferma che quando il Centro è stato incaricato di valutare una serie di tecnologie per l'acquisizione delle lezioni, ha trovato in Panopto la soluzione più scalabile, flessibile e facile da usare.
La soluzione
Poiché Panopto funziona su qualsiasi computer portatile, l'università potrebbe catturare le lezioni in qualsiasi punto del campus senza dover ricorrere a costosi hardware specializzati. Le funzionalità di webcasting di Panopto consentirebbero di trasmettere le lezioni in diretta in tutto il mondo, mentre il sistema di gestione dei contenuti video integrato consentirebbe di accedere alle lezioni on-demand da qualsiasi laptop, tablet o dispositivo mobile.
In classe, l'architettura aperta di Panopto ha permesso di registrare le lezioni utilizzando il sistema di telecamere di sicurezza esistente a Waikato. E nei loro uffici, i professori potevano usare Panopto per registrare le lezioni con una webcam attraverso i loro laptop Windows o Mac. La sincronizzazione automatica di video, diapositive e cattura dello schermo di Panopto ha permesso ai professori di creare registrazioni dall'aspetto professionale senza una costosa e lunga post-produzione.
"Con Panopto", dice Robertson, "tutti sono videografi".
Man mano che l'uso di Panopto da parte di docenti e studenti si diffondeva, l'università ha scoperto che poteva anche svolgere un ruolo fondamentale nell'estendere l'istruzione universitaria a persone che altrimenti non avrebbero avuto accesso.
Utilizzando Panopto, gli studenti possono guardare le lezioni registrate ovunque si trovino e nel momento a loro più comodo. Gli studenti possono anche utilizzare il motore di ricerca video di Panopto per trovare parole o frasi specifiche trattate nella lezione, sia nelle diapositive del professore che nell'audio trascritto, e saltare direttamente a quel punto della registrazione. In questo modo gli studenti possono rivedere e afferrare meglio concetti specifici senza dover rivedere l'intera lezione dall'inizio alla fine.
"Con Panopto, tutti sono videografi".
Nigel Robertson, responsabile del Centro eLearning - Università di Waikato
L'impatto
Per i programmi eLearning e on-campus di Waikato, le lezioni registrate con Panopto hanno abbattuto le barriere alla partecipazione, aumentato le opportunità di apprendimento degli studenti e migliorato notevolmente l'esperienza accademica complessiva.
Dal 2009 al 2011, il tempo medio dedicato alla visione delle lezioni di Panopto è passato da 19 ore settimanali a oltre 4.700 ore settimanali. Sebbene le statistiche dimostrino che studenti, personale e docenti hanno trovato un enorme valore nelle lezioni registrate di Panopto, l'uso della tecnologia non si è fermato qui. La facoltà e il personale stanno utilizzando Panopto in modi mai immaginati quando al Waikato Centre for eLearning è stato chiesto di trovare uno strumento per l'acquisizione delle lezioni.
I laureati in Management utilizzano Panopto per registrare e perfezionare i loro discorsi commerciali, rivedendo le registrazioni subito dopo la presentazione e apportando modifiche al volo. Un ensemble trasmette le proprie esibizioni in diretta sul web a genitori e appassionati di musica in Nuova Zelanda e nel mondo. Un team che si occupa di inglese come seconda lingua (ESOL) sta usando Panopto per visualizzare la forma della bocca che pronuncia parole inglesi, per offrire istruzioni più approfondite a chi sta imparando una nuova lingua. Un professore del programma di ingegneria ha anche sperimentato l'esclusivo video multi-camera di Panopto per catturare dimostrazioni complesse da più angolazioni e contemporaneamente catturare la sua scrittura attraverso l'inclusione di una lavagna digitale.
Il personale e i docenti dell'università hanno utilizzato le funzionalità di acquisizione del desktop di Panopto per creare screencast e video "How-to". Gli screencast didattici coprono una serie di argomenti, tra cui l'installazione di software e il sistema di gestione dell'apprendimento dell'Università. La sola Biblioteca di Giurisprudenza dell'Università ha oltre 50 brevi screencast che mostrano come eseguire una ricerca legale efficace.
Robertson riferisce anche che alcuni docenti hanno iniziato a esplorare l'uso di video per il feedback degli studenti sui loro compiti. "La registrazione consente di ottenere maggiori dettagli e personalizzazioni rispetto alle tradizionali note a margine", spiega Robertson.
"Mentre il saggio di uno studente viene mostrato sullo schermo, l'istruttore può esaminarlo, evidenziando le sezioni e parlando della sua struttura e del suo contenuto. È un altro uso innovativo di Panopto all'Università. È un ottimo strumento sia per i nostri studenti che per i nostri docenti, che favorisce un ambiente di apprendimento interattivo e incoraggia l'auto-scoperta e il miglioramento continuo".
