와이카토 대학교
강의의 접근성 향상
주요 성과
별도의 하드웨어 없이 녹화한 강의
주당 총 시청 시간 4,700시간 이상
대학 법학도서관에서 제작한 50편의 스크린캐스트
과제
2009년, 뉴질랜드 해밀턴의 ‘강변 도시’에 위치한 와이카토 대학교는 캠퍼스 내 강의 내용을 녹화할 기술을 찾고 있었다.
대학 당국은 정규직 근무, 육아, 통학이 어려운 거리에 거주하는 등 경제적·생활적 요인으로 인해 일부 학생들이 학위 취득을 포기할 수 있다는 점을 인지하고 있었습니다. 교육의 접근성을 널리 확대하겠다는 약속의 일환으로, 대학은 학생들을 위해 이러한 원격 학습의 격차를 해소하고자 했습니다.
처음에 이 대학은 강의를 녹화하여 iTunesU 웹사이트에 업로드할 수 있는 솔루션을 찾고 있었습니다. 대학 e러닝 센터장인 나이젤 로버트슨은 센터가 여러 강의 녹화 기술을 평가하는 임무를 맡았을 때, Panopto 가장 확장성이 뛰어나고 유연하며 사용하기 쉬운 Panopto 확인했다고 말합니다.
해결책
Panopto 어떤 노트북에서든 Panopto , 대학 측은 고가의 전용 하드웨어 없이도 캠퍼스 내 어디서나 강의를 녹화할 수 있습니다. Panopto웹캐스팅 기능을 통해 전 세계 어디에서나 강의를 실시간으로 스트리밍할 수 있으며, 내장된 비디오 콘텐츠 관리 시스템을 통해 노트북, 태블릿 또는 모바일 기기를 이용해 언제든지 강의를 주문형으로 시청할 수 있습니다.
수업 중에는 Panopto개방형 아키텍처 덕분에 와이카토 대학의 기존 보안 카메라 시스템을 활용해 강의를 녹화할 수 있었습니다. 또한 교수들은 사무실에서 Windows 또는 Mac 노트북을 통해 웹캠으로 Panopto 강의를 Panopto 수 있었습니다. Panopto동영상, 슬라이드, 화면 캡처 자동 동기화 기능 덕분에 교수들은 비용과 시간이 많이 드는 후반 작업 없이도 전문적인 품질의 녹화물을 제작할 수 있었습니다.
로버트슨은 Panopto 사용하면 누구나 영상 제작자가 될 수 있습니다”라고 말합니다.
교직원과 학생들의 Panopto 확산됨에 따라, 대학 측은 이 플랫폼이 그렇지 않았다면 대학 교육을 접할 기회가 없었을 사람들에게 교육을 제공하는 데에도 중요한 역할을 할 수 있다는 사실을 깨달았습니다.
Panopto 이용하면 학생들은 어디서든 자신에게 가장 편한 시간에 녹화된 강의를 시청할 수 있습니다. 또한 Panopto동영상 검색 엔진을 활용해 강의에서 다룬 특정 단어나 구절을 – 교수의 슬라이드나 음성 텍스트에서 – 찾아 해당 부분으로 바로 이동할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 강의를 처음부터 끝까지 다시 볼 필요 없이 특정 개념을 복습하고 더 잘 이해할 수 있습니다.
Panopto 사용하면 누구나 영상 제작자가 될 수 있습니다.”
나이젤 로버트슨, 와이카토 대학교 e러닝 센터장
영향
와이카토 대학의 온라인 학습 및 대면 수업 프로그램에서 Panopto 활용한 강의 녹화 Panopto 참여 장벽을 Panopto , 학생들의 학습 기회를 확대하며, 전반적인 학업 경험을 크게 향상시켰습니다.
2009년부터 2011년까지 Panopto 시청에 소요된 평균 시간은 주당 19시간에서 주당 4,700시간 이상으로 급증했습니다. 통계에 따르면 학생, 교직원 및 교수진이 Panopto녹화 강의에서 엄청난 가치를 발견한 것으로 나타나지만, 이 기술의 활용은 거기서 그치지 않았습니다. 와이카토 e러닝 센터가 처음 강의 녹화 도구를 찾으라는 요청을 받았을 당시에는 상상조차 할 수 없었던 Panopto 교수진과 교직원이 현재 Panopto 활용하고 있습니다.
경영학과 졸업생들은 Panopto 비즈니스 프레젠테이션을 Panopto 실력을 갈고닦으며, 발표 직후 녹화 영상을 검토하고 즉각적으로 수정합니다. 음악 앙상블은 뉴질랜드 전역과 전 세계의 학부모 및 음악 애호가들을 대상으로 공연을 웹을 통해 생중계하고 있습니다. 제2언어로서의 영어(ESOL) 팀은 Panopto 활용해 영어 단어를 발음할 때 입 모양을 Panopto , 새로운 언어를 배우는 학생들에게 보다 심층적인 지도를 제공하고 있습니다. 공학 프로그램의 한 교수는 Panopto독보적인 멀티캠 비디오 기능을 활용해 복잡한 시연을 여러 카메라 각도에서 촬영하는 동시에 디지털 화이트보드를 통해 필기 내용을 동시에 기록하는 실험도 진행했습니다.
대학 내 교직원들은 Panopto)의 데스크톱 화면 녹화 기능을 활용해 스크린캐스트와 ‘사용법’ 동영상을 제작해 왔습니다. 이러한 교육용 스크린캐스트는 소프트웨어 설치 방법부터 대학의 학습 관리 시스템에 이르기까지 다양한 주제를 다루고 있습니다. 대학 법학 도서관만 해도 효과적인 법률 조사 방법을 보여주는 50개 이상의 짧은 스크린캐스트를 보유하고 있습니다.
로버트슨은 또한 일부 교수진이 학생들의 과제에 대한 피드백을 전달하는 데 동영상을 활용하는 방안을 모색하기 시작했다고 전했다. 로버트슨은 “동영상을 활용하면 기존의 여백에 적는 메모보다 훨씬 더 상세하고 개인화된 피드백을 제공할 수 있다”고 말했다.
“학생의 에세이가 화면에 표시되면, 강사는 이를 함께 검토하며 구조와 내용에 대해 설명하는 동시에 해당 부분을 강조할 수 있습니다. 이는 우리 Panopto 활용하는 또 하나의 혁신적인 사례입니다. 이 도구는 학생과 교수진 모두에게 훌륭한 도구로, 상호작용이 활발한 학습 환경을 조성하고 자기 발견과 지속적인 발전을 장려합니다.”
