スカイライン・カレッジ
ビデオ学習データで生徒のエンゲージメントと教育改革を促進する
実績
コースの改善と指導能力の拡大
予測ビデオ分析
学生のエンゲージメントと学習成果の向上
挑戦
スカイライン・カレッジは、サンマテオ・カウンティ・コミュニティ・カレッジ地区にある3つの総合コミュニティ・カレッジのひとつで、100以上の学位および修了証プログラムを有し、年間17,000人以上の学生が学んでいる。
2020年3月、スカイライン・カレッジはすでに、教室内で提供されるテクノロジー・スタックを再評価し、学生や教員の利益のために予算を活用できる最良の方法を見つける過程にあった。しかし、COVID-19の流行が始まると、オンライン学習への移行に伴い、新しいテクノロジーへのニーズが急速に高まった。
ソリューション
SMCCCDは、対面授業中心の環境から遠隔学習への移行に伴い、教員が必要とした動画録画と資産管理の柔軟性Panopto を採用しました。 この急激な移行を支援するため、学区全体の学術支援チームと学習技術チームは教職員向けに「質の高いオンライン教育・学習」コースを開講しました。このコースではPanopto 学習・活用Panopto 既存の指導スタイルへの組み込み方Panopto 遠隔・対面・ハイブリッド環境におけるカリキュラム支援手法を習得します。
その後4ヶ月間にわたり、675名以上の教員が、SMCCCDの3つのカレッジが提供する「質の高いオンライン教育と学習」コースを通じて資格を取得した。このコースでは、基本的な教育学と学習管理システムの使い方に重点を置き、教員が教室に戻り、利用可能なテクノロジーをうまく活用するために必要な基礎を学びました。2020年秋学期が始まる頃には、すべての教員は授業に新しいテクノロジーを導入するための準備を整えていました。
Panopto 著しい広がりを見せましたPanopto わずか4ヶ月でPanopto オンライン教育の研修を受けた教員の割合が約15%から90%以上に増加したのです。この使いやすいプラットフォームにより、迅速な導入が可能となり、オンライン学習への移行が格段に容易になりました。
ロリン・モー、スカイライン・カレッジ、アカデミック・サポート＆ラーニング・テクノロジー部長
インパクト
Panoptoの使いやすさとCanvas学習管理システムとの統合により、スカイラインカレッジおよび姉妹校の教員陣は、COVID-19パンデミック下でのオンライン学習への移行と、その後の学期に学生が教室に戻った際の新たなハイブリッド型アプローチの導入に必要な確信を得ることができた。
歴史的に遠隔教育技術を活用してこなかった分野でも、Panoptoを活用することで新たな可能性を探求できます。例えばスカイラインカレッジの音楽理論・作曲クラスでは、Panopto動画分析レポートデータを活用し、学生が指導動画を停止したり再視聴したりする箇所を特定しました。この情報により教員は授業内容を補足する追加情報を提供するための時間を確保でき、学生の学習成果向上につながりました。
未来
現在、スカイライン大学の教員はPanopto 高度なPanopto 活用しており、学習動画の作成や共有を超えて、学生が情報とどのように関わり合っているかについて、より強固な知見を得ようとしている。
「Panopto 内の動画視聴データにより、教員は『学生が通常理解を断念する特定の箇所はあるか？授業内で学生が苦戦し、特定の講義部分を繰り返し視聴している箇所はあるか？そしてそれらにどう対処すべきか？』といった問いを投げかけられる」と、学術支援・学習技術担当学部長のローリン・モーは語る。
スカイラインカレッジの教員は、Panopto導入により学生データの活用をさらに求めるようになり、教育に関する議論の有効性が高まっています。学生データを活用することで、教員は授業の改善や学生の学習意欲向上、学習成果の向上を図ることができます。学生が対面授業に戻る中でも、教員はPanopto 学習技術を活用し、教育能力の拡大を続けています。
