대학 교수이시거나 기업 교육 담당자라면, 지난 10년 동안 여러분의 업무 방식이 선배들이 지난 100년 동안 겪은 변화보다 훨씬 더 크게 변했을 가능성이 큽니다.

수 세기에 걸쳐 대면 강의 및 지도 방식을 다듬어 온 끝에, 오늘날 수많은 신기술이 학습 현장에 우리 모두에게 다양한 변화와 선택지를 가져다주었습니다. 플립러닝(flipped learning)과 같은 완전히 새로운 교육 방법론부터 동영상과 같은 실질적인 도구들에 이르기까지 그 범위는 매우 넓습니다.

특히 이러닝 동영상은 많은 혼합형 과정 설계의 핵심 요소로 자리 잡았습니다. 학계에서는 효과적인 교육 도구로 높이 평가받고 있으며, 유튜브 세대인 학습자들 사이에서도 점점 더 선호되고 있는 이러닝 동영상은 거의 모든 개념이나 기술에 대해 독보적으로 몰입감 있는 학습 경험을 제공할 수 있습니다.

물론, 우리가 아무리 그렇게 되기를 바란다고 해도, 이것이 비디오 기반 이러닝이 교육자들에게 만병통치약 같은 해결책이라는 뜻은 아닙니다.  

동영상을 시청하는 것 역시 수동적인 경험이 될 수 있습니다. 대면 수업에서 학습자들의 관심을 끌지 못하는 지루한 1시간짜리 강의는 녹화본으로도 별반 나을 게 없습니다(특히 강의실 전체가 촬영되지 않아 학습자들이 음성 해설과 함께 슬라이드만 다시 볼 수 있는 경우에는 더욱 그렇습니다).

다행히도, 강사들은 블렌디드 학습, 플립드 러닝 또는 기타 능동적 학습 방식의 일환으로 녹화된 콘텐츠를 더욱 흥미롭고 가치 있게 만들기 위해 활용할 수 있는 다양한 전략이 있습니다.

그렇다면 학습 경험을 향상시키는 이러닝 동영상을 제작하는 비결은 무엇일까요?

관심을 끄는 이러닝 동영상 제작을 위한 모범 사례

2015년, 밴더빌트 대학교 교육 센터는 영상 기반 학습에 관한 여러 메타분석과 다수의 연구를 검토했습니다. 이후 이 센터는 그 결과를 바탕으로 다음과 같은 일련의 권장 사항 을 마련했는데, 그 내용은 다음과 같습니다:

• 신호 표시: 화면상의 텍스트나 기호를 사용하여 중요한 정보를 강조하고 학습자의 주의를 유도하십시오. 예를 들어, 두세 개의 핵심 단어가 나타나거나, 색상이나 대비가 바뀌거나, 화살표처럼 화면의 특정 영역으로 주의를 끄는 기호가 표시되는 방식으로 신호를 제공할 수 있습니다.
• 세분화: 정보를 작은 단위로 나누는 것입니다. 이를 통해 학습자는 새로운 정보를 작은 단위로 접할 수 있을 뿐만 아니라, 정보의 흐름을 스스로 조절할 수 있게 됩니다. 실제로 강사는 강의를 짧은 동영상으로 나누거나, 긴 동영상 내의 각 단원 사이에 질문이나 퀴즈를 삽입하여 의도적으로 휴식 시간을 마련할 수 있습니다.  
• 불필요한 내용 제거: 동영상에서 흥미롭지만 불필요한 정보, 특히 학습 목표 달성에 기여하지 않는 정보를 제거하십시오. 다시 말해, 내용을 간결하게 유지하십시오. 학습자의 주의를 분산시킬 수 있는 음악, 복잡한 배경 또는 애니메이션의 사용을 최소화하십시오.
• 매체 조합: 학습자에게 새로운 개념을 명확히 이해하도록 돕기 위해 상호 보완적인 정보 흐름을 제공하십시오. 한 가지 예로, 화면의 한쪽에는 발표자가 말하는 모습이, 다른 쪽에는 이를 뒷받침하는 슬라이드가 표시되는 동영상이 있습니다. 또 다른 동영상에서는 강사가 화면에 과정을 시연하면서 설명을 덧붙이는 모습을 보여줄 수도 있습니다. 두 채널을 모두 활용하여 적절하고 상호 보완적인 정보를 전달하면 학습자의 참여도를 높일 뿐만 아니라, 정보의 기억 유지율과 적용 능력을 향상시키는 것으로 밝혀졌습니다.

e-러닝용 이러닝용 비디오 소프트웨어의 발전 덕분에 모범 사례를 따르는 동영상을 그 어느 때보다 쉽게 녹화할 수 있게 되었습니다. 적합한 소프트웨어를 사용하면 복잡한 과정 없이 여러 오디오 및 비디오 스트림을 간편하게 녹화할 수 있을 뿐만 아니라, 간단한 동영상 편집 도구와 퀴즈나 YouTube 동영상 삽입과 같은 상호작용 요소를 추가하는 기능도 제공합니다.

관련 자료:비디오 플랫폼이 이러닝 콘텐츠 제작을 효율화하는 7가지 방법

 

가장 흔한 4가지 유형의 이러닝 동영상

교육 설계자들은 학습 효과를 높이기 위해 끊임없이 새로운 방법론과 기법을 시도하고 있습니다. 그 결과, 이러닝 동영상은 강사들만큼이나 각양각색인 경우가 많습니다. 하지만 지난 몇 년간, 앞서 설명한 흥미로운 동영상 제작을 위한 모범 사례를 따르는 가장 일반적인 이러닝 동영상 형식들에서 몇 가지 공통된 특징이 나타나고 있습니다.

1. 강사 주도형 강의 및 교육

강사 주도형 강의 및 교육 동영상은 본질적으로 대면 수업의 영상 버전이기 때문에, 가장 일반적인 이러닝 동영상 유형 중 하나입니다. 이러한 유형의 동영상을 제작하는 방법은 다양하지만, 학습자의 참여도를 가장 효과적으로 높일 수 있는 최적의 형식이 있습니다. 강사 주도형 동영상에는 강사의 강의 모습과 함께 슬라이드나 화면 공유와 같은 보조 학습 자료가 함께 나와야 합니다.

아래에서 강사 주도형 교육 동영상의 예시를 확인해 보세요:

 

 

2. 시위

실시간 시연을 녹화하면, 단순히 설명하거나 정지된 사진이나 그림을 보여주는 것보다 훨씬 더 효과적으로 학생들에게 작업 방법을 보여줄 수 있습니다. 여러 단계로 이루어진 과정이나 신체적 동작이 필요한 경우, 해설과 함께 작업 방법을 시연하는 이러닝 동영상은 경우에 따라 직접 시연을 보는 것보다 더 유용할 수 있습니다.

동영상을 볼 때 학습자는 처음에 내용을 다 이해하지 못했더라도 일시 정지하거나 되감기, 재생 속도를 늦출 수 있습니다. 학습자가 재생 속도를 조절할 수 있을 뿐만 아니라, 다양한 카메라 앵글을 통해 직접 대면할 때보다 더 선명하고 세밀한 화면을 볼 수 있습니다.

아래에서 데모 영상을 확인해 보세요:

 

 

3. 시나리오 및 시뮬레이션

비디오는 학습자가 특정 훈련을 적용할 때 마주칠 수 있는 다양한 상황을 보여주는 시나리오와 시뮬레이션을 기록하는 데 매우 유용하고 효율적인 매체입니다. 학습자가 직접 시나리오를 수행하는 모습을 녹화한 뒤, 이를 다시 시청하며 자신의 수행을 평가할 수도 있습니다.

시나리오 및 시뮬레이션 영상은 간호학도나 의대생들이 환자와의 상호작용에 대비하도록 돕거나, 모의 법정에서 다양한 상황을 재현하거나, 신입 관리자들에게 어려운 대화를 다루는 법과 같은 소프트 스킬을 가르치는 데 자주 활용됩니다. 이러한 이러닝 영상은 실제 현장의 상황을 교실로 가져와, 학생들이 새로운 개념을 훨씬 더 깊이 있게 이해할 수 있도록 함으로써, 배운 기술을 실전에 적용할 준비를 더 잘 갖추게 해줍니다.

아래에서 시뮬레이션 동영상 예시를 확인해 보세요:

 

 

4. 학습자가 제작한 동영상

학습자가 직접 제작한 이러닝 동영상은 직장 동료들이 제공하는 비공식 교육뿐만 아니라, 학생들이 배운 기술을 직접 연습하는 과정을 담은 영상도 포함될 수 있습니다. 이는 이러닝 동영상 콘텐츠를 바라보는 색다른 관점이지만, 학습자가 직접 제작한 동영상 역시 공식적인 이러닝 동영상만큼이나 효과적일 수 있습니다.

고등교육 현장에서는 학생들이 의사소통 기술 연습이나 외국어 말하기 연습을 직접 녹화할 수 있습니다. 이러한 연습 녹화의 또 다른 장점은 교수진이 수업 시간을 본연의 교육 활동에 집중할 수 있을 뿐만 아니라 학생들에게 개별적인 피드백을 제공할 수 있다는 점입니다. 브리티시컬럼비아대학교(UBC) 소더 경영대학(Sauder School of Business)이 학습자가 직접 제작한 동영상을 활용해 MBA 학생들이 직장 내 의사소통에 더 잘 대비할 수 있도록 지원한 사례를 확인해 보세요 여기에서 확인해 보세요.

직장 내에서 소셜 러닝은 가치 있고 확장 가능한 솔루션으로 으로 부상하고 있습니다. 해당 분야 전문가나 사실상 모든 직원이 새로운 프로세스를 시연하거나 평소 일대일로 진행하던 교육을 직접 진행하는 모습을 녹화하여, 해당 영상을 팀 전체나 조직 전체와 공유합니다.

학습자가 직접 제작한 이러닝 동영상 예시를 아래에서 확인해 보세요:

 

 

e러닝의 미래는 어떻게 될까요?

기술의 발전에 따라 교육 분야의 교육 설계가 진화함에 따라, 이러닝의 형태 역시 틀림없이 변화할 것입니다. 예를 들어, 많은 교육자들은 증강 현실과 가상 현실이 학생들을 실제 경험과 시뮬레이션 속으로 몰입시킴으로써 학습 방식을 완전히 바꿔놓을 것이라고 예측합니다. 그럼에도 불구하고 전문가들은 동영상 기반 학습이 현재뿐만 아니라 미래에도 가장 흥미롭고 효과적인 교수법 중 하나라는 데 의견을 같이하고 있습니다.

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