- 학술 기술
번아웃 없이 능동적 학습을 위한 시간을 더 확보하기
실천을 통해 배우는 학생들 실천을 통해 배우는 더 나은 성과를 낸다.
경험 많은 교육자들은 학생들이 얻어가는 지식을 극대화하기 위해서는 능동적 학습과 수동적 학습 사이의 균형을 찾아야 한다는 점을 잘 알고 있다. 지난 20년간 교육자들은 수업 시간에 더 많은 능동적 학습을 전략적으로 허용하려는 새로운 실험적 강의 설계의 물결을 지켜보며(종종 직접 뛰어들어) 그 변화를 목격해왔다.
오늘날 학계의 통념에 따르면, 수업 시간에 능동적 학습을 위한 시간을 더 확보하는 가장 효과적인 방법은 전통적인 대면 수업을 온라인으로 전환하는 것이다. 이러한 방법론의 변화는 흔히 혼합형 학습이라고 부릅니다.
하지만 이는 말처럼 쉽지 않은 경우가 많다. 그리고 많은 교사들에게 플립드 클래스룸 과 같은 새로운 교수법을 구현하고 유지하는 데 필요한 노력은 개인의 지치게 만들 수 있습니다.
혼합형 학습모델에 관계없이 블렌디드 러닝은 능동적 학습을 위한 시간을 확보하는 무수히 많은 방법이 존재하기 때문에 결코 만능 해결책이 될 수 없습니다. 그렇다면 교수진의 번아웃을 유발하거나 과도한 업무 부담을 주지 않으면서 새로운 강의 설계 모델로 전환하는 방법은 무엇일까요?
답변: 교실 내 수업 전략의 일부를 학생들이 온라인으로 접근할 수 있는 디지털 형식으로 점진적으로 전환하기 위해 기술을 지능적으로 활용함으로써.
이 또한 어려운 일처럼 보일 수 있지만, 반드시 그렇지만은 않습니다.
관련 자료: 혼합 학습의 네 가지 모델: 어떤 것이 당신에게 적합할까요?
수업 자료를 온라인으로 전환하여 능동적 학습을 위한 시간 확보하기
학생들에게 더 많은 학습 시간을 확보하기 위해 과제를 추가할 필요가 없듯이, 교사 역시 스스로를 과도하게 부담시킬 필요는 없습니다. 수업 내용을 계획하는 기존 접근법을 유지하되, 온라인으로 전환 가능한 교재나 교수법을 찾아보는 데 잠시 시간을 할애하면 됩니다.
오늘날의 영상 도구를 활용하면 온라인 강의 콘텐츠를 촬영하고 제작하는 과정이 예전보다 훨씬 수월해집니다. 또한 모든 디지털 콘텐츠를 한 번에 제작할 필요는 없다는 점을 기억하세요. 시간이 지남에 따라 점진적으로 혼합형 학습 방식을 도입하는 것도 전혀 문제없습니다. 영상 기술을 활용해 선별된 강의 자료를 온라인으로 전환하기 위한 다음 전략들을 고려해 보십시오:
1. 가장 자주 반복하는 강의를 녹음하세요
강의 녹화 소프트웨어는 수업을 녹화할 수 있게 해줍니다 수업 중에 평소처럼 진행하는 방식이든, 교실 밖에서 사무실에서 진행하는 방식이든 상관없이 가능합니다. 또한 전체 강의를 녹화할 필요조차 없습니다. 학생들이 수업 외 시간에 볼 수 있도록 작은 단위의 콘텐츠를 먼저 녹화해 시작할 수 있습니다. 이 개념은 일반적으로 마이크로러닝이라고 불리는 이 개념은 학습 효과 향상과 참여도 증가 등 자체적으로 많은 장점을 지닙니다.
론 해리스-워릭(Ron Harris-Warrick) 멘셸 우수 교수상 수상자, 윌리엄 T. 키튼 생물과학 교수와 함께하는 능동적 학습을 위한 시간 마련
2. 온라인 토론을 텍스트에서 영상으로 전환하세요
텍스트 기반 수업 토론에 참여하는 것은 귀찮은 일처럼 느껴질 수 있습니다. 그렇다면 학습에 실질적인 영향을 미치는 참여를 유도하기 위해 새로운 매체를 시도해 보는 것은 어떨까요? 강의 내용을 쉽게 녹화할 수 있는 동일한 동영상 플랫폼을 활용하여 학생들이 토론 주제에 대한 논증이나 짧은 발표를 영상 형태로 공유하는 데 활용할 수 있습니다. 부가적인 이점으로, 동영상 토론 과제를 완료하는 것은 학생들이 대학 졸업 후 성공에 크게 기여할 수 있는 소중한 발표 기술을 갖추도록 돕습니다.
3. 대화형 퀴즈 활용하기
학생들이 수업 내용을 더 비판적으로 생각하도록 유도하세요. 강의 녹화 소프트웨어의 기능을 활용하면 수업 중 퀴즈를 온라인으로 전환하거나 핵심 개념을 강화하는 추가 미니 퀴즈를 생성할 수 있습니다.
강의 기반 수업 콘텐츠를 제작하고 편집하는 동시에, 지식 유지율을 높이고 학생 참여도를 높이는 퀴즈도 추가하기 시작하세요. 이렇게 하면 수업 시간 중 작은 단위의 시간을 점차적으로 확보할 수 있어, 수업 중 더 많은 능동적 학습 활동을 계획할 수 있게 됩니다.