학생들이 교실로 돌아오면서, 교육자들은 새 학년도를 계획해야 할 시기가 되었습니다. 지난 몇 년간 코로나19 팬데믹으로 전 세계 교육 환경이 혼란을 겪고 변화해 온 만큼, 교육자가 유연하게, 또 변화에 열린 마음으로 학습 환경에 접근하는 것이 중요합니다.
교육자들은 수업 환경을 어떻게 구성할지 결정하는 데 도움을 얻기 위해 혁신적인 교육 분야의 최신 트렌드를 참고할 수도 있습니다.
기술은 다양한 교수법 모델부터 교실 내에서 사용되는 학습 자료의 유형에 이르기까지, 교육과 학습에 계속해서 막대한 영향을 미치고 있습니다. 그리고 이는 원격 수업 환경에만 해당되는 것이 아닙니다. 대면 수업의 경우에도, 학습자의 68%가 디지털 자료나 자원의 활용이 확대되기를 원한다고 답했습니다.
교육은 끊임없이 발전하고 성장하고 있으며, 이 새로운 시대에는 기술 활용의 기회가 더욱 확대될 것입니다. 2022-2023 학년도의 트렌드와 전망이 궁금하다면 계속 읽어보세요.
2023년 학기 시작 트렌드와 전망 7가지
1. 대학들은 온라인 학습에 두 가지 방식으로 접근하고 있습니다:
a) 많은 대학이 대면 학습을 중시하면서도 이를 보완하고 개선할 온라인 학습 도구에 계속 투자할 것입니다. 고등교육의 미래 변화에 대비하기 위해서이기도 합니다.
b) 일부 대학, 특히 커뮤니티 칼리지는 급감한 등록생 수를 회복하고 형평성 문제를 해결하기 위해 혼합형 학습과 원격 우선 학습을 적극 도입하려 합니다.
2. 고등교육 분야의 기술 통합은 계속될 것입니다
대학들은 여러 곳에 흩어져 있는 교육 기술(EdTech) 공급업체들을 벗어나, 서로 원활하게 연동되며 교수진과 학생들의 사용 교육이 덜 필요한 통합 시스템으로 계속해서 전환해 나갈 것입니다.
교원 이직률은 사상 최고 수준입니다. 2022년 조사에서는 교사의 55%가 계획보다 일찍 교직을 떠날 생각이라고 답했습니다. 번아웃 관리에 도움을 주는 기술이 그 어느 때보다 중요한 이유입니다. 여러 기술 프로그램을 통합하면 다양한 지원이 필요한 교육자를 돕고, 동료와 협력하거나 학생과 관계를 쌓는 데 쓸 시간을 확보할 수 있습니다.
3. 팬데믹으로 빨라진 기술 혁신을 거부하는 대학은 형평성을 해칠 수 있습니다
코로나19 팬데믹은 교육 시스템의 기존 불평등을 드러냈습니다. 문화와 언어의 차이에 대응하는 포용적인 학습 환경이 필요하다는 점도 부각했습니다.
교육 기관들은 학습 장벽을 없애기 위해 디지털 도구로 수업 설계와 교수진 지원에 장기적인 유연성을 확보하고 있습니다. 이 흐름을 따라가지 못하는 대학은 형평성을 해칠 수 있습니다. 디지털 도구는 학습 경험을 개선할 뿐 아니라 접근성 높은 학습의 토대가 됩니다. 보편적 학습 설계(UDL)와 블렌디드 러닝을 함께 활용하면 더 접근성이 높고 포용적이며 공평한 학습 경험을 모든 학생에게 제공할 수 있습니다.
4. 커뮤니티 칼리지는 앞으로도 에듀테크 혁신을 지속적으로 주도할 것입니다
이러한 추세는 이미 존재했으나, 팬데믹으로 인해 더욱 가속화되었습니다. 많은 커뮤니티 칼리지들이 이미 혼합형 수업 방식을 정립해 놓았으며, 혼합형 과정은 연령층이 다양한 이 학교들의 학생들에게 잘 맞는 것으로 입증되었습니다.
에듀테크 혁신과 함께 접근성도 중요해지고 있습니다. 많은 커뮤니티 칼리지가 포용성을 높이기 위해 기술을 도입합니다. 콜로라도스프링스의 파이크스 피크 커뮤니티 칼리지는 주 발언자를 향해 회전하는 360도 카메라를 사용합니다. 텍사스주 엘패소의 엘패소 커뮤니티 칼리지는 온라인 학습을 돕는 기기와 클라우드 기술을 제공합니다. 학생들은 한 학기 동안 Wi-Fi 핫스팟과 노트북을 빌려 원격 수업에 참여할 수 있습니다.
5. 60분 강의의 시대가 저물고 있습니다
교실의 미래는 거꾸로 교실 모델입니다. 이 모델에서는 학생들이 수업 전에 미리 학습해 수업 시간을 고차원적 사고에 할애할 수 있습니다. 그 이점은 분명합니다. 교사의 71%가 거꾸로 교실 전략을 도입한 이후 학생들의 성적이 향상되었다고 응답했습니다.
그리고 설령 교사들이 대면 수업을 선호한다 하더라도, 학생들은 완전 온라인 수업이나 혼합형 수업을 요구할 것입니다.
6. 기업은 학위보다 실무 역량에 더 주목할 수 있습니다
이는 소규모 모듈로 구성된 맞춤형 기술 중심 교육으로 뒷받침될 것이며, 추후 이러한 모듈을 다른 콘텐츠와 결합해 정규 학위 과정으로 구성할 수도 있습니다. 마이크로러닝 및 게이미피케이션과 같은 교수법이 이러한 짧고 상호작용이 활발한 학습 단계를 뒷받침하기 위해 더욱 널리 채택될 것으로 보입니다.
7. 학생들은 대면·혼합형·온라인 학습 중 선택할 수 있기를 기대합니다
교육 연구 조직 Bay View Analytics의 보고서에 따르면 학습자의 73%가 앞으로 일부 과목을 완전 온라인으로 수강하고 싶다는 데 ‘어느 정도’(27%) 또는 ‘매우’(46%) 동의했습니다. 대면 수업에서도 68%가 디지털 자료의 활용 확대를 원했습니다.
또한 2022년 봄 학기 등록 추정치에서 등록생 감소가 나타난 만큼, 학생들의 요구가 수용될 가능성이 높습니다.
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