• 미분류

강의 캡처에 대한 학생 인식

 

강의 녹음 – 영구적 인 혁명?

강의 녹음 – 첫눈에 흥미롭고 자아에 좋으며, 더 나아가 학계의 권위를 위험하고 불안정하게 생각합니다. 제가 강사로 시작했을 때 저는 우리들 대부분과 같은 과정을 거쳤습니다. 프론트 강사의 상세한 교훈적인 학문적 발표, 타이프 라이터의 소리에 한 글자 씩 나오는 텍스트와 함께 PowerPoint에 의한 죽음을 통해 현재 상황까지 (실제로 정확하지 않다면 열망!) 잘 진행되고 균형 잡힌 대화식 전달. 그런 다음, 제가이 가르침을 받아 들여야한다고 생각하는 것처럼 레닌 주의적 영구 혁명이 있고, 강의도 녹음됩니다.

식은 땀을 흘리며 깨어나기에는 충분한 반대

문제는 강의 녹음에 대한 주장이 강하다는 것입니다 – 학생들이 좋아하는 – 놀랍지 않습니다 – 현재의 수업료와 교육의 질을 향상시키는 것이 좋은 생각처럼 보입니다. 하지만 생각해보십시오. 강의를 녹음하면 학생들이 침대에서 일어나 강의에 나오지 않을 것입니다. 너무 어려워서 기술을 이해하지 못할 것입니다. 어리석게 보일 것이고 새 옷을 사야 할 것입니다. 이발!), 그것은 내가 강의하는 흥미롭고 상호 작용하는 방식을 바꿀 것입니다. 그리고 아침 3시에 식은 땀으로 나에게 오는 더 많은 이의 제기.

강의 캡처가 캠퍼스에 제공됩니다…

그러나 지친 혁신가로서 나는 그것을 시도하는 것이 더 나을 것이라고 생각합니다. 강의 캡처가 캠퍼스에 온다 : 첫 번째 시도는 약간 색다른 것입니다. 부적절한 방에서 삼각대에 카메라를 설치해야합니다. 두 사람이 와서 설정해야합니다. 카메라에 잘 어울리지 않고 약간의 이득을 위해 많은 노력을 기울여야합니다. . 강의가 성능을 바꾸는 독립형 패러다임이 아니라면 그만한 가치가 없어 보입니다.

그런 다음 대부분의 강의실에서 PC로 Panopto를 얻습니다. 설정하기 쉽지만 암호가 약간 깁니다. 카메라가 작고 화면 상단에 붙어 있습니다. 지금 강의는 어떻게하나요? 어젯밤의 술에 대해 뒷줄이 서로 문자를 보내는 동안 맨 앞줄에 말을 걸고 전조등에서 토끼처럼 얼어 붙은 상태를 유지합니까? 아니면 평상시처럼 강의실을 걸어 다닐까요? 음질은 어떻습니까? 레이저 포인터가 화면에 나타나지 않는다는 사실을 어떻게 처리합니까? 그들은 이제 전혀 나타날까요?

강의 캡처는 라이브 강의를 대체 할 필요가 없습니다.

몇 년 동안 그것을 시도했지만 이제는 영혼을 찾는 모든 것이 무엇인지 알 수 없습니다. 모든 것이 저를 위해 잘 풀린 것 같습니다. 열쇠는 학생들이 그것을 어떻게 인식하고 어떻게 사용하는지에 대한 이해에 온 것 같습니다. 제가받은 피드백은 거의 전적으로 긍정적입니다. 흥미롭게도 학생들은 이것을 라이브 강의를 대체하는 것으로 보지 않습니다. 그들은 여전히 이것을 표준으로 간주합니다. 연구 주도 대학에서 라이브 일회성 강의는 학생들에게 학자와 실제적이고 독특한 접촉을 제공합니다. 레코딩은 대체가 아니라 학습 촉진 과정이 다양 화되는 다양한 방법 중 하나입니다. 학생 의견은이를 뒷받침합니다.

'강의 중에 모든 것을 적는 것이 불가능하기 때문에 강의 노트를 검토 할 때 온라인 녹음이 매우 유용하다는 것을 알았습니다. '

'매우 유용합니다. 특히 비영어권 학생들에게.'

'온라인 녹음이 정말 유용하다고 생각합니다. 때로는 강의에서 모든 것을 적을 시간이 충분하지 않아서 돌아가서 끝내는 것이 좋습니다.'

'다른 강의는 수정 기간 전후에 더 편리 할 것이지만 제가 리뷰 한 강의는 훌륭합니다 :)'

따라서 학생의 의견은이 새로운 기술이 학습을 지원할 수있는 방법에 대한 성숙한 이해를 보여줍니다. 내가보기에 새로운 합의는 강의에서 그들을 분리하고 멀어지게하는 것이 아니라 실제로는 그 반대로 안전망을 제공한다는 것입니다. 학생들은 긴장을 풀고 참여하고, 영감을 받고 도전 할 수 있습니다. 강의의 기본 목적?

강의 캡처 '혁명' 의 일부가 되고 싶거나, Panopto에 대한 자세한 정보를 얻고자 하는 경우, 당사의 웹사이트 또는 담당자 [전자 우편 보호] 를 방문하십시오.

* 여기에 표현 된 견해와 의견은 명시 적으로 언급되지 않는 한 관련되거나 관련되지 않을 수있는 기관 또는 조직의 견해가 아니라 저자의 견해를 나타냅니다.