강의 녹화 시스템에 대한 학생들의 인식

강의 녹화 – 영원한 혁명인가?

강의 녹화 – 언뜻 보기에는 흥미롭고 자존감을 높여주는 것처럼 보이지만, 깊이 생각해보면 위험할 뿐만 아니라 학자의 권위를 흔들 수 있다.   강사로 처음 시작했을 때, 저는 우리 대부분과 마찬가지로 같은 과정을 거쳤습니다. 앞쪽에서 강사가 상세하고 교훈적인 학술적 선언을 하는 것부터, 타자기 소리와 함께 글자가 한 글자씩 나타나는 '파워포인트 지옥'을 거쳐, 현재는 (사실은 정확하지 않더라도 이상적으로는!) 적절한 속도감, 균형 잡힌, 상호작용적인 강의 방식에 이르렀습니다.  그런데 마침내 강의라는 걸 어느 정도 파악했다고 생각했을 때, 강의 녹화라는 새로운 현상이 등장하며 레닌주의적 영구 혁명이 일어났다.

반대 의견이 너무 많아 잠에서 깨어 땀을 뻘뻘 흘리게 될 정도다

문제는 강의 녹화에 대한 논거가 설득력이 있다는 점입니다. 학생들은 이를 좋아하죠. 사실 놀랄 일도 아니지만요. 게다가 현재 등록금 문제와 교육의 질 향상을 중시하는 분위기 속에서 보면 좋은 아이디어처럼 보입니다.  하지만 생각해 보십시오. 만약 제가 강의를 녹화한다면, 학생들은 침대에서 일어나 강의실에 오지 않을 것이고, 기술적인 면에서 너무 어려울 것이며, 저는 그 기술을 제대로 이해하지 못할 것이고, 바보처럼 보일 것이며, 새 양복을 사야 하고(머리도 자르고!), 제가 진행해 온 흥미진진하고 상호작용적인 강의 방식이 바뀌게 될 것입니다… 그리고 새벽 3시에 식은땀을 흘리며 떠오르는 수많은 반대 의견들이 있습니다.

강의 녹화 시스템이 캠퍼스에 도입됩니다…

하지만 지친 혁신가로서, 일단 한번 시도해 보는 게 낫겠네요. 강의 녹화 시스템이 캠퍼스에 도입되었습니다. 첫 시도는 좀 엉성하더군요. 부적절한 강의실에 삼각대 위에 카메라를 설치하고, 두 사람이 와서 설정을 도와줘야 했고, 저는 카메라에 잘 나오지도 않았습니다. 노력에 비해 얻는 게 별로 없는 것 같네요. 강의가 정말 독보적이고 패러다임을 바꿀 만한 수준이 아니라면, 그럴 가치가 없어 보입니다.

그러면 대부분의 강의실 Panopto 설치됩니다. 설정은 간단하지만 비밀번호가 좀 길어요. 카메라는 작고 화면 상단에 고정되어 있습니다. 이제 어떻게 강의를 해야 할까요? 전조등을 맞은 토끼처럼 깜짝 얼어붙은 채 앞줄 학생들에게만 말을 걸고, 뒷줄 학생들은 어젯밤 술자리 이야기를 문자로 주고받을까요? 아니면 평소처럼 강의실을 돌아다니며 화면에 들락날락할까요? 음질은 어떨까요? 레이저 포인터가 화면에 비치지 않는 문제는 어떻게 해결해야 할까요? 이제 학생들이 아예 오지 않을까요?

강의 녹화 시스템이 실시간 강의를 대체할 필요는 없습니다

몇 년간 직접 해본 결과, 그토록 고민했던 이유가 도무지 이해가 가지 않습니다. 제게는 모든 것이 잘 풀린 것 같습니다. 핵심은 학생들이 이를 어떻게 인식하고 활용하는지 이해하는 데 있었던 것 같습니다. 제가 받은 피드백은 거의 전적으로 긍정적이었습니다. 흥미롭게도 학생들은 이를 대면 강의의 대체물로 보지 않습니다. 학생들은 여전히 대면 강의를 최고의 기준으로 여깁니다. 연구 중심 대학에서 단 한 번의 대면 강의는 학생들에게 교수와 실질적이고 독보적인 교류의 기회를 제공합니다. 녹화 강의는 대면 강의의 대체물이 아니라, 학습을 촉진하는 과정이 다양화되는 또 하나의 방식일 뿐입니다. 학생들의 의견도 이를 뒷받침합니다:

“강의 중에 모든 내용을 다 적을 수는 없기 때문에, 강의 노트를 복습할 때 온라인 녹화 영상이 정말 큰 도움이 되었습니다.”

‘매우 유용합니다. 특히 영어가 모국어가 아닌 학생들에게요.’

“온라인 강의 녹화본이 정말 유용하다고 생각해요. 강의 중에 모든 내용을 적어 내려갈 시간이 부족할 때가 있는데, 나중에 다시 돌려보며 내용을 보충할 수 있어서 좋아요.”

‘다른 강의들은 시험 준비 기간에 더 유용하겠지만, 제가 들어본 강의들은 정말 훌륭해요 :)’

따라서 학생들의 반응을 보면, 이 새로운 기술이 자신의 학습을 어떻게 뒷받침할 수 있는지에 대해 성숙한 이해를 보이고 있습니다. 제 생각에 점차 형성되고 있는 공감대는, 강의 녹화가 학생들을 강의에서 멀어지게 하거나 소외시키는 것이 아니라 오히려 그 반대 효과를 내며 일종의 안전망 역할을 한다는 점입니다. 학생들은 긴장을 풀고 강의에 몰입하며, 영감을 얻고 도전할 수 있게 되는데, 이것이 바로 강의의 근본적인 목적이 아닐까요?

강의 녹화 ‘혁명’에 동참하고 싶으시거나 Panopto 대한 자세한 정보를 원하시면, 저희 웹사이트를 방문하시거나 panopto 문의해 주십시오 panopto

*본문에 표현된 견해와 의견은 저자의 개인적인 견해이며, 명시적으로 언급되지 않는 한 저자가 소속되었거나 관련이 있을 수 있는 기관이나 단체의 견해를 대변하지 않습니다.