Hochschulverwaltungen setzen viele Strategien ein, um Lehre und Lernen auf dem Campus zu unterstützen und zu verbessern. Dazu gehören unter anderem die kontinuierliche berufliche Weiterbildung der Dozenten sowie regelmäßige Investitionen in modernste Bildungstechnologien.

Viele dieser Strategien sind relativ differenziert, und Änderungen daran bleiben möglicherweise sogar völlig unbemerkt. Einige wenige jedoch haben Auswirkungen, die sich fast unmittelbar auf dem gesamten Campus bemerkbar machen werden.

An den meisten Hochschulen werden Hörsäle und andere Einrichtungen auf dem Campus regelmäßig modernisiert, um den Studierenden ein zeitgemäßes Lernumfeld zu bieten. Diese Verbesserungen stoßen auf besondere Aufmerksamkeit, da sie sich unmittelbar und täglich auf Lehre und Lernen an der Universität auswirken.

Erschwerend kommt hinzu, dass moderne Lernerfahrungen heutzutage nicht mehr an bestimmte Zeiten oder Orte gebunden sind. Sie umfassen eine Vielzahl von Unterstützungssystemen, die berücksichtigen, wie Schüler am besten lernen und welche individuellen Lernbedürfnisse jeder Einzelne hat.

Im Zuge der Modernisierung ihrer Lernumgebungen konzentrieren sich Bildungseinrichtungen nicht nur auf die Verbesserung der physischen Lernräume wie Hörsäle, Labore und Gruppenarbeitsräume, sondern auch auf die Technologien, die das Lernen im Hörsaal und online unterstützen. Neue Möbel, neue Lerntechnologien und die Integration von Systemen im Hintergrund, die die Umsetzung moderner Lehrmethoden erleichtern, gehören heute zu den Standardmaßnahmen bei der Modernisierung von Einrichtungen.

So könnte ein College oder eine Universität bei der nächsten Modernisierung ihrer Lernumgebung vorgehen.

Modernisierung der Klassenzimmermöbel

Mit dem Aufkommen des Flipped Classroom teilen Dozenten ihre Zeit zunehmend zwischen der Rolle des „Weisen auf der Bühne“ und der des „Lernbegleiters an der Seite“ auf.

Da Dozenten vermehrt Blended-Learning-Methoden in ihren Unterricht integrieren, verändert sich die Gestaltung des traditionellen Klassenzimmers. Es ist ein modernes Beispiel dafür, dass die Form der Funktion folgt: Die Gestaltung des Klassenzimmers passt sich den Verhaltensweisen an, die wir darin fördern möchten.

Heute werden die traditionellen Reihen von Schreibtischen, die nach vorne in den Klassenraum ausgerichtet sind, und die an der Wand befestigten, stationären Whiteboards durch modulare Möbel und bewegliche Schreibflächen ersetzt, die sich leicht zu verschiedenen Anordnungen für Diskussionen und Projekte im Unterricht umgestalten lassen.

 

Quelle: FPI Furniture

 

Technologie in Lernumgebungen einbauen

Technologie ermöglicht es, das Lernen im Klassenzimmer zu verbessern und es über die Grenzen des Klassenzimmers hinaus zu erweitern. Flexible Systeme geben den Schülern die Möglichkeit, das Lernen wirklich zu personalisieren und ihren individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden.

Technologische Modernisierungen, die moderne Lernumgebungen unterstützen, können AV-Systeme für die Raumsteuerung von Beleuchtung, Mikrofonen und Projektoren sowie Dokumentenkameras, interaktive Whiteboards, ein System zur Aufzeichnung von Vorlesungen und sogar Videokonferenzlösungen umfassen. Diese Technologien können zusammenarbeiten, um das Lernen zu verbessern, indem sie:

• Dies ermöglicht es Dozenten, ihren Unterricht umzugestalten . Dozenten können aufgezeichnete Vorlesungen als Hausaufgabe zuweisen und die Präsenzzeit anschließend für Diskussionen und Problemstellungen nutzen.
• Verbesserung des konzeptionellen Verständnisses komplexer Themen bei den Schülern durch visuelle und andere praktische Lernmaterialien.
• Den Schülern wird die Möglichkeit gegeben, über Videokonferenzen oder On-Demand-Videos mit Menschen und Umgebungen außerhalb des Klassenzimmers zu interagieren.
• Ermöglichung von szenariobasiertem Lernen, bei dem Studierende Präsentationen üben oder Rollenspiele absolvieren, die sie besser auf die reale Berufswelt nach ihrem Abschluss vorbereiten.

Natürlich hat jede Einrichtung ihre eigene, individuelle Umsetzung der Technologien, die für Blended Learning benötigt werden . Hochschulverwaltungen beginnen üblicherweise mit einer Bedarfsanalyse, um nicht nur die Bedürfnisse der Hochschule besser zu verstehen, sondern auch zu ermitteln, warum bestimmte Technologien erforderlich sind und wie sie eingesetzt werden sollen. Fehlt eine Strategie für die benötigten Technologien zur Unterstützung der Lernumgebungen Ihrer Einrichtung, kann dies zu unübersichtlichen und ineffektiven Systemen führen.

Technologien integrieren und Systeme automatisieren

Selbst die innovativsten Modernisierungen von Lernumgebungen können ihr volles Erfolgspotenzial nicht ausschöpfen, wenn die zugrundeliegenden Technologien und Systeme für Mitarbeiter und Studierende nicht benutzerfreundlich sind. Führende Bildungseinrichtungen gehen bei der Umgestaltung ihrer Lernumgebungen noch einen Schritt weiter, indem sie ihre Technologien integrieren und automatisieren, um potenzielle Hindernisse zu beseitigen.

Viele Colleges und Universitäten vernetzen beispielsweise AV-Technologien in den Unterrichtsräumen wie Beleuchtung, Mikrofone, Projektoren und Videoaufnahmesysteme, sodass diese alle über eine einzige und einheitliche Benutzeroberfläche, wie etwa ein Crestron-Touchpanel, gesteuert werden können.

Viele Hochschulen nutzen zudem die in Videosystemen integrierten Funktionen wie die Fernplanung, um Vorlesungsaufzeichnungen zu automatisieren und so sicherzustellen, dass Studierende ohne zusätzlichen Aufwand seitens der Dozenten Zugriff auf die Videoaufzeichnung jeder Lehrveranstaltung haben. Durch die Integration eines Videoaufzeichnungssystems in das Kursraumsystem, die Planungssysteme und das Lernmanagementsystem (LMS) der Hochschule können Lehrveranstaltungen automatisch aufgezeichnet und anschließend direkt auf die Kursseite in Canvas, Moodle, Blackboard oder einem anderen LMS hochgeladen werden.

Planung für Videos in Ihrer modernen Lernumgebung

Videotechnologien sind für Dozenten unerlässlich, um neuere Blended-Learning-Methoden einzusetzen, die sich positiv auf den Lernerfolg auswirken können. Bei der Planung der Modernisierung Ihrer Lernumgebung sollten Sie die folgenden Punkte berücksichtigen, wenn Sie Ihre aktuellen Videosysteme und mögliche Upgrades der Videoplattformen bewerten.

Flexible Videoaufzeichnung und Live-Streaming

Die Implementierung einer benutzerfreundlichen Videoplattform, die sowohl für Studierende als auch für Mitarbeitende ohne aufwendige Schulungen leicht zu bedienen ist, wird den größten Einfluss auf das Lernen auf dem Campus haben. Jeder sollte die Videoaufnahmesoftware öffnen , Kamera und Mikrofon auswählen und mit der Aufnahme oder dem Livestream beginnen können . Eine softwarebasierte Videoplattform ermöglicht es Ihren Nutzern außerdem, Videos mit ihren vorhandenen Laptops von überall aus aufzunehmen und zu verwalten, ohne dass zusätzliche Unterstützung Ihres IT-Teams erforderlich ist.

Videountertitelung

Barrierefreiheit hat für Hochschulen höchste Priorität. In Lernumgebungen müssen Videos für alle Studierenden zugänglich sein. Das bedeutet, dass Kursvideos ADA- und Section-508-konforme Untertitel enthalten und die Nutzung von Bildschirmleseprogrammen und Tastatursteuerung ermöglichen sollten, um die Videos besser bedienen zu können. Eine Videoplattform, die diese wichtigen Aspekte der Barrierefreiheit berücksichtigt , kann Arbeitsabläufe vereinfachen, die Bearbeitungszeit für untertitelte Videos verkürzen und die Verwaltungskosten erheblich senken.

Mobile Videounterstützung

Von der Aufzeichnung von Kursinhalten mit dem Mobiltelefon unterwegs bis hin zum einfachen Zugriff auf und der Wiedergabe von On-Demand-Kursvideos – die Unterstützung mobiler Videos ist eine kleine, aber wichtige Funktion, die bei Ihrer nächsten Videoplattform nicht vernachlässigt werden sollte. Mobile Videos erweitern Ihre Lernumgebung über die Grenzen des Klassenzimmers hinaus und ermöglichen das flexible und personalisierte Lernerlebnis, das Studierende heute erwarten.

Geplante Aufzeichnung und Fernverwaltung

Die Möglichkeit, Aufzeichnungen in Klassenzimmern aus der Ferne zu planen und zu verwalten, beseitigt nicht nur potenzielle Hürden für Dozenten, die sich aufs Unterrichten konzentrieren möchten, sondern optimiert auch die Effizienz Ihres IT-Teams bei der Bearbeitung von Aufzeichnungsanfragen und der Fehlerbehebung. Darüber hinaus können Dozenten die Aufzeichnung im Klassenzimmer bei Bedarf über eine einfache Fernbedienungsoberfläche auf ihren Mobiltelefonen starten, stoppen oder pausieren.

Videoinhaltsverwaltung

Je mehr Videos Ihre Einrichtung produziert, desto schwieriger wird die Verwaltung Ihrer Campus-Videobibliothek ohne die richtigen Tools. Suchen Sie nach einer Videolösung mit einem Videomanagementsystem (VMS) , das die Konvertierung und das Hosting der Videos für eine einfache Wiedergabe übernimmt und gleichzeitig die Vertraulichkeit und Sicherheit der Inhalte gewährleistet. Ein VMS ist unerlässlich, um Ihre Lernumgebung über die Grenzen der Hörsäle hinaus zu erweitern – sowohl für Studierende auf dem Campus als auch für Fernstudierende.

Videosuche

Das bloße Aufzeichnen und Speichern von Kursvideos reicht nicht aus. Die Möglichkeit, ein bestimmtes Video – oder sogar eine bestimmte Diskussion innerhalb eines einstündigen Videos – zu suchen und wiederzufinden, kann das Lernerlebnis der Studierenden an Ihrer Hochschule grundlegend verändern. Eine durchsuchbare Videobibliothek stellt sicher, dass Studierende ihre Kursvideos optimal nutzen können, wann immer sie eine komplexe Lektion wiederholen oder den Lernstoff vor Prüfungen umfassender durchgehen möchten.

Enthaltene Integrationen und Entwickler-APIs

Unabhängig davon, welche Systeme Sie für Ihre moderne Lernumgebung eingerichtet haben, sollte Ihre Videoplattform mit diesen Systemen kompatibel sein. Die Integration Ihrer Videoplattform in Ihr Lernmanagementsystem (LMS), Ihr AV-Touchpanel-System im Hörsaal, Ihr Kursplanungssystem und sogar Ihre Videokonferenztechnik gewährleistet, dass Video nahtlos in Ihre Lernumgebung integriert wird. Achten Sie auf eine Videoplattform mit vorinstallierten Integrationen in Ihr LMS und API-Unterstützung zur Automatisierung benutzerdefinierter Workflows für die Videoaufzeichnung in Hörsälen oder für jedes andere System, das Ihr Team entwickelt. Integrationen sind oft der Schlüssel, um die Nutzung von Videos für Lehrende, Mitarbeitende und Studierende zu vereinfachen und sicherzustellen, dass Ihr Campus die Vorteile videounterstützten Lernens voll ausschöpft.

Skalierbarkeit

Sie wünschen sich ein Videosystem, das mit Ihren Bedürfnissen wächst und sich an die sich wandelnden Anforderungen von Lehre und Lernen im nächsten Jahrzehnt anpasst. Das bedeutet, dass Sie den größtmöglichen Nutzen aus einer cloudbasierten Videoplattform ziehen, die sich im Handumdrehen bereitstellen und aktualisieren lässt – egal, ob Sie einen oder tausend Räume ausstatten. Führende Bildungseinrichtungen planen immer größere Videobibliotheken. Die Lösung: eine Videoplattform mit unbegrenztem Videospeicher ohne komplizierte Lizenzvereinbarungen, die regelmäßig aktualisiert werden müssen, um den individuellen Bedürfnissen gerecht zu werden.

Weiterführende Lektüre: Erfahren Sie, wie die University of Arizona Panopto nutzt, um wöchentlich 2 TB Videomaterial zu verwalten.

 

Evaluierung von Videoplattformen für Ihr nächstes Upgrade der Lernumgebung?

Der Einsatz von Videos im Unterricht ist am effektivsten, wenn er einfach ist – einfach für die Dozenten zu erstellen, einfach für die Studenten anzusehen und einfach für die Administratoren zu verwalten.

Die Suche nach Ihrer nächsten Videoplattform sollte genauso einfach sein. Und das kann sie auch – Sie müssen nur die richtigen Fragen in Ihrer nächsten Angebotsanfrage (RFP) stellen. Eine gut durchdachte RFP für eine Videoplattform erleichtert es Ihnen, die verschiedenen Anbieter zu vergleichen und diejenigen zu finden, die die Videoanforderungen Ihres Unternehmens heute und in Zukunft erfüllen.

Welche Fragen sind also die richtigen für eine Angebotsanfrage (RFP) für eine Videoplattform? Laden Sie unser aktuelles Whitepaper herunter – eine leicht verständliche Anleitung für die Beschaffung Ihrer nächsten Videoplattform: Die 10 wichtigsten Fragen für Ihre Angebotsanfrage für eine Videoplattform