Es innegable que la pandemia ha introducido cambios significativos en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes: ahora el tiempo de clase se dedica a la interacción en línea mediante una combinación de herramientas de aprendizaje remoto, como Zoom, aplicaciones de mensajería, correo electrónico y sistemas de gestión del aprendizaje. Si bien tanto docentes como estudiantes se han adaptado rápidamente al nuevo entorno de aula virtual, muchos docentes están descubriendo que el ingrediente más esencial para el aprendizaje —el tiempo con los estudiantes— se está viendo afectado.   

La realidad es que ninguna solución de aprendizaje remoto, ni siquiera Zoom, puede reemplazar directamente las enriquecedoras experiencias presenciales que el aula física ofrecía tanto a usted como a sus alumnos. Sin embargo, con algunas estrategias inteligentes de enseñanza en línea, puede aprovechar al máximo sus herramientas de aprendizaje remoto para crear un entorno de aprendizaje virtual atractivo que le permita dedicar más tiempo de clase en directo a debates activos, responder preguntas, ayudar a los alumnos individualmente e incluso realizar actividades sociales divertidas.  

Aquí tienes tres estrategias sencillas que pueden ayudarte a aprovechar al máximo el tiempo que pasas con tus alumnos en línea.

1. Enseña primero, discute y debate después.

Como docente, sabes que el tiempo de clase presencial es valioso. Probablemente ya lo dediques en gran parte a impartir tus clases, pero en la enseñanza online existe una alternativa mejor. Con el modelo de "clase invertida", grabas tus clases y las compartes con antelación para que los alumnos puedan verlas antes de la clase. Esto libera tiempo para debatir el material y responder preguntas.

Es normal que los profesores que se inician en el método de aula invertida sientan ansiedad al grabar las clases con antelación. Aunque ya tengas la clase en formato digital, como PowerPoint, Keynote o cualquier otra plataforma de presentaciones, grabar la presentación puede parecer complicado. Pero la buena noticia es que es más fácil de lo que crees. Con solo unos clics, puedes empezar a grabar la clase y compartirla al instante a través de YouTube o Google Classroom, o descargarla y compartirla con la plataforma que prefieras, incluyendo tu sistema de gestión del aprendizaje.

Invertir el modelo de clase es una de las mejores maneras de aprovechar al máximo el tiempo con tus alumnos, tanto en línea como en el aula física. De hecho, según la Red de Aprendizaje Invertido, el 71 % de los profesores que invirtieron sus clases notaron una mejora en las calificaciones, y el 80 % reportó una mejora en la actitud de los alumnos como resultado. ¡No dudes en probarlo! Si necesitas un poco de motivación adicional, aquí tienes algunos consejos útiles para prepararte para invertir tu clase .

2. Asignar y explicar la tarea antes de clase.

Otra estrategia que te permitirá tener más tiempo para interactuar con los estudiantes durante las clases en línea en directo es grabar un vídeo corto explicando la(s) tarea(s) que deben realizar. En el vídeo, puedes ser breve y conciso, o profundizar más, haciendo referencia a elementos de la clase invertida que reforzarán los conceptos que aprenderán en sus tareas.

Para aprovechar aún mejor el tiempo de clase en directo con los alumnos, comparte el vídeo explicativo con antelación a través de tu sistema de gestión del aprendizaje, para que los alumnos puedan familiarizarse con la tarea y llegar a clase o a las horas de consulta por Zoom preparados con las preguntas que puedan tener. 

3. Responde las preguntas más comunes sobre las tareas antes de clase.

Es posible que observes que los estudiantes se muestran menos dispuestos a participar durante una clase en vivo por Zoom. Esto no significa que no tengan preguntas sobre las tareas o los conceptos vistos en una lección anterior. Una ventaja que ofrece el entorno del aula virtual es la posibilidad de utilizar canales de comunicación alternativos, como foros de discusión o la página del curso en tu plataforma de gestión del aprendizaje, para formular preguntas con mayor comodidad.

Independientemente de cómo prefieran pedir ayuda los estudiantes, en el aula virtual puedes identificar rápidamente los conceptos con los que puedan tener dificultades. La buena noticia es que no necesitas usar tiempo valioso de clase para ponerlos al día. En su lugar, puedes grabar y compartir un video que brinde información adicional y responda preguntas frecuentes. Para garantizar que los estudiantes tengan éxito con sus tareas, pueden revisar (y repasar) estas grabaciones a su propio ritmo hasta que comprendan bien los conceptos.

Prueba a grabar

Los vídeos fáciles de grabar ofrecen un medio flexible, eficiente y eficaz para impartir clases a estudiantes a distancia, sin sacrificar el valioso tiempo de las clases en directo. Y no tienes que esperar para empezar a poner en práctica las estrategias que compartimos.

 

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