Non si può negare che la pandemia abbia introdotto cambiamenti significativi nell'esperienza di apprendimento degli studenti: le ore di lezione vengono ora trascorse interagendo online attraverso una combinazione di strumenti di apprendimento a distanza, tra cui Zoom, app di messaggistica, e-mail e sistemi di gestione dell'apprendimento. Sebbene sia gli insegnanti che gli studenti abbiano rapidamente abbracciato il nuovo ambiente di classe virtuale, molti insegnanti stanno scoprendo che l'ingrediente più essenziale per l'apprendimento - il tempo trascorso con gli studenti - ne risente.   

La realtà è che nessuna soluzione di apprendimento a distanza da sola, nemmeno Zoom, può sostituire direttamente le coinvolgenti esperienze di persona che l'aula fisica offriva a voi e ai vostri studenti. Ma con alcune intelligenti strategie di insegnamento online, potete utilizzare in modo intelligente i vostri strumenti di apprendimento a distanza per creare un ambiente di apprendimento virtuale coinvolgente che consenta di conservare una parte maggiore del tempo di lezione dal vivo per le discussioni attive, le risposte alle domande, l'aiuto ai singoli studenti e persino le attività sociali divertenti.  

Ecco tre semplici strategie che possono aiutare a massimizzare il tempo trascorso con gli studenti online.

1. Insegnare prima, discutere e dibattere poi

Come insegnante, sapete già che il tempo in classe è prezioso. Forse ne utilizzate già la maggior parte per tenere la lezione, ma nel mondo dell'insegnamento online c'è un modo migliore. Utilizzando un approccio di "classe capovolta", è possibile registrate la lezione o il corso e la si condivide in anticipo per consentire agli studenti di vederla prima della lezione. In questo modo si libera il tempo della lezione per discutere il materiale e rispondere alle domande.

È normale che gli insegnanti alle prime armi con l'approccio flipped class si sentano ansiosi di registrare le lezioni in anticipo. Sebbene la lezione sia già disponibile in formato digitale, come PowerPoint, KeyNote o qualsiasi altra soluzione di presentazione, il tentativo di registrare la propria presentazione può sembrare scoraggiante. Ma c'è una buona notizia: è più facile di quanto si possa pensare. Con pochi clic, è possibile iniziare a registrare la vostra lezione e poi condividerla istantaneamente attraverso YouTube o Google Classroom, oppure scaricarla e condividerla con qualsiasi soluzione desideriate, compreso il vostro sistema di gestione dell'apprendimento.

Il capovolgimento della classe è uno dei modi migliori per sfruttare al meglio il tempo con gli studenti, sia online che in aula. Infatti, secondo il Flipped Learning Network, il 71% degli insegnanti che hanno capovolto le loro classi ha notato un miglioramento dei voti e l'80% ha riferito di aver migliorato l'atteggiamento degli studenti. Non esitate a provare! Se avete bisogno di un po' di incoraggiamento in più, ecco alcuni consigli utili per prepararvi a capovolgere la vostra classe.

2. Assegnare e spiegare i compiti prima della lezione

Un'altra strategia che vi darà più tempo per interagire con gli studenti durante le sessioni di lezioni online dal vivo è quella di registrare un rapido video in cui spiegate i compiti da svolgere a casa. Nel video potete essere brevi e concisi, oppure approfondire, facendo riferimento a elementi della vostra lezione di flipped class che rafforzeranno i concetti che impareranno nei compiti a casa.

Per sfruttare ancora meglio il tempo trascorso in classe con gli studenti, condividete in anticipo il video esplicativo attraverso il sistema di gestione dell'apprendimento, in modo che gli studenti possano familiarizzare con il compito e venire in classe o all'orario di ricevimento dello Zoom preparati con le loro eventuali domande. 

3. Rispondere alle domande più comuni sui compiti a casa prima dell'ora di lezione

È possibile che gli studenti siano meno disposti a parlare durante una sessione di lezioni Zoom dal vivo. Questo non significa che non abbiano domande sui compiti o sui concetti trattati in una lezione precedente. Un vantaggio che l'ambiente della classe virtuale offre agli studenti è la possibilità di utilizzare canali di comunicazione alternativi, come le bacheche di discussione o la pagina del corso nel sistema di gestione dell'apprendimento, per porre domande in modo più comodo.

Indipendentemente dal modo in cui gli studenti preferiscono chiedere aiuto, nell'ambiente della classe virtuale è possibile identificare rapidamente i concetti con cui gli studenti possono avere difficoltà. La buona notizia è che non è necessario utilizzare il tempo prezioso della lezione per far sì che tutti si aggiornino. Al contrario, è possibile registrare e condividere un video che fornisce ulteriori informazioni e risponde alle domande più comuni. Per assicurarsi che gli studenti abbiano successo con i compiti, possono rivedere (e rivedere) queste registrazioni al loro ritmo finché i concetti non vengono assimilati.

Provate a registrare

I video facili da registrare offrono un mezzo flessibile, efficiente ed efficace per insegnare a studenti remoti, senza sacrificare il tempo prezioso delle sessioni di lezione dal vivo. E non c'è bisogno di aspettare per iniziare a mettere in pratica le strategie che condividiamo.

 

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