Alors que les enseignants utilisent de plus en plus les technologies pour améliorer l'apprentissage, en classe comme à distance, la vidéo s'impose rapidement comme leur outil de prédilection. Selon un article de la revue College Teaching , la polyvalence, l'accessibilité et la richesse des contenus proposés par la vidéo en ligne permettent d'enrichir les cours et de stimuler l'engagement des étudiants grâce à des activités et des discussions.

Naturellement, ici à Panopto Nous pensons que la vidéo est un excellent moyen de communiquer des idées et de stimuler les échanges en classe. Voici quelques-unes de nos méthodes préférées pour enrichir l'expérience d'apprentissage hybride grâce à la vidéo.

La classe inversée

L'application de la vidéo dans l'éducation qui connaît la croissance la plus rapide est la classe inversée , également connue sous le nom de « pédagogie inversée ». Dans ce type de situation , les étudiants visionnent un cours enregistré chez eux avant le cours, puis consacrent leur temps en classe à appliquer la matière du cours par le biais de discussions ou d'exercices guidés par l'enseignant.

De nombreux professeurs constatent que la classe inversée crée un environnement d'apprentissage plus interactif et participatif, et que les étudiants arrivent en cours mieux préparés pour discuter du sujet ou poser des questions. À l'université Butler d'Indianapolis, où les professeurs utilisent cette méthode depuis un certain temps, les résultats sont encourageants. Panopto Depuis 2010, la classe inversée a amélioré la qualité des discussions en classe et a conduit à de meilleurs résultats aux examens.

Enregistrement de l'élève

Les enseignants n'ont pas toujours à être devant la caméra. Certaines universités inversent les rôles en utilisant leur plateforme d'apprentissage vidéo pour… Exercices et évaluation des compétences des élèvesÀ l'Université de la Colombie-Britannique École de commerce Sauder, les étudiants de leur cours de communication d'entreprise utilisent Panopto enregistrer leurs présentations, puis visionner les vidéos pour analyser leurs performances.

Outre la pédagogie inversée, les professeurs de l'Université Butler évaluent les étudiants de leur programme d'assistant médical par le biais de la vidéo. Les étudiants s'enregistrent en train d'interagir avec des patients standardisés à l'aide d'un iPad ou d'un ordinateur portable, et ces enregistrements sont ensuite utilisés par leurs professeurs, qui leur fournissent des commentaires sur leur performance.

Complétez les cours magistraux par des tutoriels vidéo

Les tutoriels vidéo, accessibles en dehors des cours, peuvent éclairer des sujets complexes nécessitant davantage de pratique, ou offrir des informations complémentaires aux étudiants souhaitant approfondir leurs connaissances. Ils peuvent également servir à préparer les étudiants moins familiers avec le sujet à un cours magistral. Les plateformes d'apprentissage vidéo facilitent la création, par les enseignants, de mini-cours ou de tutoriels rapides et simples. Panopto Il suffit d'appuyer sur le gros bouton rouge ENREGISTRER, et Panopto Le logiciel enregistre automatiquement le contenu de l'écran et indexe les diapositives, les autres éléments affichés à l'écran et les paroles de l'enseignant pour faciliter la recherche. Cette fonctionnalité est particulièrement adaptée à la démonstration de logiciels, comme dans cette vidéo de l'Université de Birmingham, qui illustre l'utilisation d'un programme spécifique pour un devoir à venir.

 

 

 

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