Alors que les enseignants continuent d'utiliser différentes technologies pour améliorer l'apprentissage à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe, la vidéo devient rapidement leur support de prédilection. Selon un article paru dans College Teaching, la polyvalence, l'accessibilité et l'étendue du contenu offert par la vidéo en ligne permettent d'enrichir le contenu des cours et d'améliorer l'engagement des étudiants par le biais d'activités et de discussions.

Naturellement, chez Panopto, nous pensons que la vidéo est l'un des meilleurs moyens de communiquer des idées et de stimuler la discussion en classe. Voici quelques-unes de nos méthodes préférées pour enrichir l'expérience de l'apprentissage mixte grâce à la vidéo.

La classe inversée

L'application de la vidéo dans l'éducation qui connaît la croissance la plus rapide est la classe inversée, également connue sous le nom d'"enseignement inversé". Dans les scénarios de classe inversée, les étudiants regardent un cours enregistré chez eux avant la classe, puis passent leur temps en classe à appliquer le contenu du cours par le biais de discussions ou d'exercices guidés par l'instructeur.

De nombreux professeurs estiment que l'inversion des cours crée un environnement d'apprentissage plus interactif et participatif, et que les étudiants viennent en classe mieux préparés à discuter du sujet ou à poser des questions. À l'université Butler d'Indianapolis, où les professeurs utilisent Panopto depuis 2010, la réorganisation des cours a permis d'améliorer la qualité des discussions en classe et d'obtenir de meilleures notes aux examens.

Enregistrement des étudiants

Les enseignants n'ont pas besoin d'être toujours devant la caméra. Certaines universités renversent la situation en utilisant leur plateforme d'apprentissage vidéo pour les cours de formation. la pratique et l'évaluation des compétences des étudiants. À l'Université de la Colombie-Britannique, le École de commerce SauderDans le cadre de leur cours de communication d'entreprise, les étudiants utilisent Panopto pour enregistrer leurs présentations, puis ils visionnent les vidéos pour critiquer leurs performances.

En plus d'inverser les cours, les professeurs de l'université de Butler évaluent les étudiants de leur programme d'assistanat médical par le biais de la vidéo. Les étudiants s'enregistrent en train d'interagir avec des patients standardisés à l'aide d'un iPad ou d'un ordinateur portable, et ces enregistrements sont utilisés à leur tour par leurs professeurs, qui leur font part de leurs commentaires sur leurs performances.

Compléter les cours magistraux par des tutoriels vidéo

Les tutoriels vidéo à visionner en dehors des cours peuvent aider à éclairer des sujets difficiles qui nécessitent un peu plus de pratique, ou offrir des informations supplémentaires aux étudiants qui souhaitent approfondir leur compréhension. Ils peuvent également être utilisés pour préparer les étudiants qui ont moins d'expérience du sujet à un cours en classe. Les plateformes d'apprentissage vidéo peuvent faciliter la tâche des enseignants qui souhaitent créer rapidement et facilement des mini-cours ou des tutoriels. Avec Panopto, il suffit d'appuyer sur le gros bouton rouge ENREGISTREMENT, et Panopto enregistre automatiquement le contenu de l'écran et indexe les diapositives, les autres contenus à l'écran et les mots prononcés par l'enseignant pour la recherche. Cette fonctionnalité est particulièrement adaptée à la démonstration de logiciels, comme dans cette vidéo de l'université de Birmingham, qui montre comment un programme particulier doit être utilisé pour un travail à venir.

 

 

 

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