I college comunitari negli Stati Uniti sono una parte fondamentale del sistema educativo post-secondario nazionale. Offrendo un'istruzione a basso costo, pronta per il trasferimento e orientata alle professioni, i college biennali sono in grado di servire studenti provenienti da un'ampia gamma di contesti e con una miriade di esigenze educative.

Spesso la dedizione che queste istituzioni dimostrano nel soddisfare le diverse esigenze di apprendimento dei loro studenti, a sua volta, porta all'innovazione accademica, cosa che il corpo docente e il personale del Centralia College, nello stato di Washington, hanno abbracciato con tutto il cuore.

Utilizzando la cattura delle lezioni e le tecnologie didattiche integrate, gli insegnanti di Centralia hanno interiorizzato l'etica del community college di espandere le opportunità al più ampio gruppo possibile di studenti.

Il personale addetto alla tecnologia didattica del Centralia College pubblica un blog sulle esperienze in corso presso il proprio istituto nell'utilizzo Panopto il raggiungimento dei propri obiettivi, mettendo in evidenza gli usi innovativi della tecnologia del campus in aula e oltre.

Una missione continua per rendere l'istruzione più accessibile

Gli studenti si rivolgono al Centralia College per una vasta gamma di esigenze, dal completamento del GED alla formazione necessaria per entrare o rientrare nel mondo del lavoro in un determinato settore. Sebbene circa il 25% degli studenti del Centralia sia a tempo pieno, molti altri frequentano la scuola a tempo parziale. Spesso gli studenti devono conciliare la loro formazione con gli obblighi familiari e il lavoro a tempo pieno. Per questi studenti, la flessibilità è fondamentale.

Prima dell'introduzione dell'eLearning, il Centralia College aveva già progettato la propria scuola per ridurre o eliminare il maggior numero possibile di barriere all'ingresso. A tal fine, ha mantenuto bassi i costi, ha organizzato corsi che iniziano in diversi periodi dell'anno e ha aperto le ammissioni a chiunque abbia un diploma di scuola superiore o un GED.

Tuttavia, per quanto i corsi fossero flessibili, il Centralia College ha scoperto che c'era sempre un sottoinsieme di studenti che non riusciva a completare le lezioni a causa di fattori esterni come la famiglia o il lavoro. Alcuni abbandonavano le lezioni, mentre altri avevano conflitti di programmazione che impedivano loro di completare tutti i corsi richiesti in un determinato percorso. Nonostante il desiderio di completare la propria formazione, molti studenti non sono stati in grado di farlo senza alcuna colpa.

Portare l'aula ai propri studenti con la cattura delle lezioni

In tutto il mondo, i video vengono utilizzati per una varietà di scopi nel campo dell'istruzione, dalla registrazione delle lezioni per una successiva revisione, al capovolgimento delle classi per favorire un apprendimento più interattivo, fino alla raccolta dei compiti degli studenti.

Avendo individuato la necessità di servire meglio popolazioni studentesche diverse, il Centralia College, in collaborazione con il Washington State Board for Community and Technical Colleges (SBCTC), ha deciso di fornire ai propri docenti la tecnologia necessaria per rendere disponibili online il materiale didattico e le lezioni. Questa decisione ha rappresentato un importante investimento per sostenere gli studenti non tradizionali che non sempre possono frequentare le lezioni di persona.

Per il Centralia College era importante che i contenuti dei corsi fossero disponibili non solo al di fuori del campus, ma che mantenessero la stessa qualità o una qualità superiore rispetto a quella offerta in aula. A tal fine, hanno deciso di sfruttare il loro sistema di gestione dell'apprendimento (LMS), Canvas, con Panopto, un sistema integrato di gestione dei contenuti video.

Utilizzando l'LMS Canvas, gli insegnanti di Centralia hanno potuto organizzare le loro lezioni in siti web completi di compiti, risorse di ogni tipo e quiz. Sapendo che il tempo e gli impegni esterni degli studenti possono variare nel corso del semestre, gli insegnanti hanno aggiunto i syllabi e i compiti all'LMS in modo che gli studenti potessero lavorare in anticipo quando avevano tempo a disposizione.

Per le lezioni stesse, Centralia voleva qualcosa che replicasse tutti gli aspetti della lezione in classe.

In genere, le lezioni registrate con Panopto con l'audio e il video del relatore insieme alle diapositive PowerPoint. Da lì, a seconda dell'argomento e degli strumenti del mestiere, i docenti potevano registrare qualsiasi altro strumento didattico che utilizzavano normalmente in classe, in modo che il pubblico online potesse godere degli stessi vantaggi degli studenti in aula.

Poiché gli insegnanti rimanevano responsabili di fornire la migliore esperienza didattica possibile agli studenti in aula, potevano dedicare solo pochissimo tempo durante ogni corso all'installazione di qualsiasi tecnologia di registrazione delle lezioni. Quando Panopto reso disponibile nelle loro aule, gli insegnanti della Centralia sono rimasti sorpresi e entusiasti dalla sua facilità d'uso.

Dave Peterson, assistente professore di Elettronica e Robotica, dice di Panopto "Sono sempre sorpreso di quanto poco lavoro extra richieda... Non potrebbe essere più semplice e sono molto colpito dalla qualità".

Insegnando in un campo altamente tecnico come la robotica, il professor Peterson utilizzava in classe un'ampia varietà di strumenti didattici. Spesso utilizzava Panopto registrare guide e tutorial per complessi software di simulazione in esecuzione sul suo computer, ma era anche in grado di catturare video passo dopo passo di operazioni semplici come la risoluzione di un problema in Excel.

Rendere accessibili in video strumenti analogici familiari

Non tutti gli strumenti di apprendimento sono intrinsecamente high-tech, ma l'uso di alcune semplici tecnologie da parte del Centralia College consente di riprodurre fedelmente per il pubblico online anche le tecniche più note in aula.

Uno degli strumenti che Centralia College ha trovato per colmare il divario con le lezioni catturate di alta qualità è MimioCapture, un sistema innovativo per tracciare il movimento dei pennarelli a secco su una lavagna. Il file digitale creato da MimioCapture è una riproduzione altamente modificabile e leggibile della scrittura a mano e dei disegni manuali. Utilizzando veri pennarelli a secco, MimioCapture non ha interferito con il processo di insegnamento dell'insegnante o con l'esperienza degli studenti presenti in classe. Poiché Mimio ha prodotto un facsimile digitale della lavagna, non ci sono mai stati problemi di oscuramento della lavagna da parte della mano o del corpo dell'istruttore e ha funzionato anche su una lavagna macchiata.

La possibilità di utilizzare una tecnologia familiare come la lavagna e di registrarla ha creato un ponte potente con l'esperienza della classe, in un modo che rispetta gli studenti che guardano da casa senza comportare un'enorme curva di apprendimento per i docenti. Con strumenti di facile utilizzo, gli amministratori avevano una barriera in meno da affrontare quando si trattava di convincere i docenti ad adottare la cattura delle lezioni.

Aiutare gli studenti a seguire il materiale della classe e a completare i compiti online.

Una volta registrata una lezione, i video creati dai docenti con Panopto automaticamente caricati sul cloud, dove potevano essere ripuliti, revisionati e integrati utilizzando la funzione di editing basata sul web Panopto. Se non erano necessarie modifiche, bastavano pochi clic ai docenti per aggiungere le loro lezioni al sistema di gestione dell'apprendimento Canvas di Centralia.

Da lì, gli studenti possono guardare tutti i video pertinenti sul loro computer, tablet o smartphone, da qualsiasi luogo del campus o fuori.

Per gli studenti che non hanno potuto seguire una lezione a causa di impegni imprevisti, le registrazioni aiutano a non rimanere indietro. E quando gli studenti sono in classe, le lezioni registrate consentono un maggiore coinvolgimento e una migliore comprensione.

Tradizionalmente, quando un docente tiene una lezione, gli studenti dedicano la loro attenzione e le loro energie a convertire il discorso in appunti. Questo approccio era problematico per diversi motivi.

Innanzitutto, mentre scrivevano, gli studenti non avevano il tempo di riflettere criticamente sul materiale che stavano ascoltando. Ciò avveniva solo in un secondo momento, quando era il momento di svolgere il compito. Se le informazioni di cui avevano bisogno non erano state annotate, non erano disponibili. La registrazione delle lezioni ha permesso agli studenti di rivedere un intero video o solo una parte di esso. Gli studenti di Centralia hanno scoperto che con Panopto erano in grado di cercare in tutte le lezioni contemporaneamente e passare direttamente alla parte che li interessava.

Raggiungere il 100% di partecipazione

Grazie all'acquisizione di alta qualità e alla possibilità di ricercare i contenuti su qualsiasi dispositivo, il Centralia College ha trovato un modo per replicare l'esperienza in classe online, offrendo maggiore flessibilità agli studenti non tradizionali e aumentando la partecipazione.

L'aumento della partecipazione è stato così drammatico al Centralia College che alcuni corsi hanno registrato un tasso di partecipazione e di completamento del 100% senza precedenti in più classi. Questo dato sarebbe stato impressionante in un college residenziale di quattro anni con studenti a tempo pieno, ma per gli studenti part-time in un contesto biennale è stato sorprendente per docenti e amministratori.

Sostenere il successo degli studenti in tutti gli aspetti della loro formazione.

Grazie all'uso di Panopto, Canvas e MimioCapture, la notizia del sistema di eLearning più potente e facile da usare di Centralia si è diffusa in tutto il campus, trovando impiego anche al di là dell'ambito tradizionale dei corsi universitari.

Poiché molti degli obblighi e delle sfide che gli studenti che frequentano il community college devono affrontare vanno oltre la comprensione del materiale didattico, l'amministrazione di Centralia ha voluto trovare il modo di sostenere gli studenti in tutte le aree che contribuiscono al loro successo accademico. Si è quindi deciso di aiutare gli studenti che frequentavano l'università per la prima volta nella loro famiglia, quelli a basso reddito e quelli con disabilità.

Utilizzando le sovvenzioni federali disponibili per aiutare studenti come questi, i servizi di supporto agli studenti di Centralia hanno prodotto brevi corsi su argomenti come il pagamento dell'università e la gestione del tempo. Fornendo queste informazioni sotto forma di video, sono stati in grado di distribuirle prima che gli studenti arrivassero al campus, in modo che avessero un'idea più precisa di cosa aspettarsi una volta arrivati.

I professionisti del supporto agli studenti di Centralia hanno anche individuato che una delle migliori fonti di informazioni e di sostegno è stata rappresentata da altri studenti. Anche dopo che gli studenti a rischio hanno completato con successo la scuola e sono andati avanti, Centralia è stata in grado di condividere le loro storie con i nuovi studenti attraverso un video, la cosa migliore che si possa fare per essere presenti.

L'innovazione mette l'istruzione a disposizione di un maggior numero di studenti

Grazie all'innovazione nel campo dell'eLearning, il Centralia College ha eliminato un'importante barriera all'istruzione per una serie di studenti che devono conciliare gli obblighi personali e professionali con quelli accademici. Il Centralia College ha imparato a ricreare le proprie aule per supportare gli studenti nelle molteplici sfaccettature che determinano il loro successo scolastico.