学業や私生活での負担が増える中、学生たちは授業についていくため、効率的に学習するため、そして試験対策のために、これまで以上に動画に頼るようになっています。しかし、多くの教育機関では、学生が実際に動画をどのように活用しているのか、どこでつまずいているのか、そして情報の定着に何が本当に役立つのかについて、依然として明確な把握ができていません。
このライブウェビナーでは、教育機関が見落としがちな実際の学習行動や課題について掘り下げるとともに、最新の動画学習環境がどのように理解を深め、不必要な再生を繰り返すことを減らし、学生が学期を通じて学習のペースを維持できるよう支援できるかについて解説します。
主な登壇者
ショーン・シール、ポーツマス大学 学術・デジタル・イノベーション・センター デジタルチームリーダー
ショーン・シール氏は、ポーツマス大学のデジタルラーニングチームを率いており、同大学全体におけるデジタル学習システムの戦略的開発と運用を支援しています。同氏は、大学の「デジタル・サクセス・プラン」の実施において中心的な役割を果たすとともに、仮想学習環境（Moodle）やデジタル評価プラットフォームに関連する複雑な課題について、専門家として、また主要なエスカレーション窓口としての役割を担っています。
ビデオおよびメディア分野における深い専門知識を持つショーンは、ポーツマス大学の取り組みを、従来の講義録画から、ポストコロナ時代における教育学主導型のコンテンツ収録エコシステムへと変革する一助となりました。彼の取り組みは、運用インフラ、学術的実践、および分析を統合したものであり、その結果、目的意識のある設計、アクセシビリティ、柔軟性、そして学習成果との整合性を重視した「SMART収録モデル」が開発されました。 教育分野で20年以上の経験を持ち、「教育優秀賞（Collaborative Award for Teaching Excellence）」を受賞したショーンは、実践に基づいた視点を組織のデジタル変革にもたらしています。
イアン・ペイス、Panopto最高顧客責任者
イアン・ペイス氏は、業界をリードするSaaSおよびテクノロジー企業の構築において10年の経験を有しています。キャリアの初期には、B2B SaaS企業への投資で業界をリードするK1 Investment Managementに在籍し、ポートフォリオ企業の経営陣と連携して、有機的・無機的成長戦略の実行を通じた事業拡大を支援しました。 ペイス氏は、K1のオペレーションチームを立ち上げたチームの主要メンバーであり、ビジネス・アクセラレーション・チームを率いて記録的な成長を達成しました。キャリアの初期はステート・ストリート銀行に在籍し、また調理機器スタートアップの創業メンバーとしても活躍しました。ペイス氏は、ボストン大学クエストロム・スクール・オブ・ビジネスにて経営学および金融学の理学士号を取得しています。