すべての講義や学習の機会を、誰でも利用でき、検索可能で、再利用できるようにする

Panopto 、大規模な講義録画をPanopto 。教室のAVシステムと連携することで、教員が操作や管理を行う必要なく、録画の開始・停止およびLMSへの公開が自動的に行われます。学生は、授業終了直後から、既存のコース環境内で録画コンテンツにアクセスできます。

ワシントン大学のアカデミック・エクスペリエンス・デザイン＆デリバリー担当ディレクター、トム・ルイス氏の報告によると、同大学ではPanopto 、Panopto 6万時間以上の学術用録画データを蓄積してきた。これほどの規模となると、自動化とLMSとの連携こそが、講義録画を単発の授業プロジェクトではなく、大学全体として持続可能な取り組みとするための鍵となる。

Panopto検索Panopto、録画内のすべての発話、スライド、画面上の要素をインデックス化します。これにより、学生は特定の用語やトピックを検索し、講義の中でそれが説明された箇所に直接ジャンプすることができます。学生は学習内容を探すために録画全体をもう一度視聴する必要はなく、必要なタイムスタンプに直接移動することができます。

バトラー大学、ノースウェスト大学、KBTUが報告した成果によると、高等教育Panopto 、教育機関が動画学習リソースを導入した後、学生の10人中9人が成績の向上を実感し、10人中7人が知識の定着度が向上したと報告されています。検索やナビゲーションが可能な講義録画は、こうした成果をもたらす上で重要な役割を果たしています。

自動字幕設定は、フォルダ単位または録画ワークフローの一部としてシステム単位で設定できるため、個々の教員に負担をかけることなく、新しい講義にはすべてデフォルトで字幕を付与することができます。WCAG 2.1 AA 準拠に関するドキュメント、セクション 508 への対応、および VPAT ドキュメントが用意されており、Panoptoアクセシビリティ監査レポートにより、教育機関は自機関の動画ライブラリ全体の字幕状況を一元的に把握することができます。

ADA第2章、EUアクセシビリティ法、または英国公共機関アクセシビリティ規則の適用を受ける機関においては、Panopto自動ワークフローを活用することで、アクセシビリティ対応を手作業ではなくシステム化できます。これにより、IT部門や教員が録画ごとに字幕管理を行う必要がなくなり、法的リスクや評判リスクを軽減できます。アクセシビリティに関する詳細はこちらをご覧ください。

Panoptoと自動キャプチャワークフローにより、プラットフォームの設定が完了すれば、教員は日常的な作業についてIT部門のサポートを必要とせずにコンテンツを作成・公開できるようになります。また、フォルダ単位の権限設定、役割ベースのアクセス制御、IDシステムとの連携といった一元的なガバナンスにより、管理者は個々の動画を管理することなくライブラリ全体を管理できます。

一貫性のあるワークフローと組み込みのアクセシビリティ機能により、部門間のツールの乱立や運用方法の不統一に起因するチケット件数を削減できます。数十の学部と数百人の教員を抱える大規模な大学をサポートするITチームやEdTechチームにとって、こうした運用の簡素化は、サポート負荷に明確な効果をもたらします。

はい。Panopto 、LTI準拠の埋め込み機能を通じて、Canvas、Blackboard、Moodle、D2L BrightspaceとネイティブにPanopto 。これにより、教員はコース環境から直接動画の録画、管理、公開を行うことができ、学生は別途の認証情報や操作を必要とせずに、LMS内でコンテンツにアクセスできます。Panopto 予定された講義の録画に加え、ライブセッションの録画も行いたい教育機関向けに、Panopto Zoom、Microsoft Teams、Webexとも連携しています。連携機能の詳細については、こちらをご覧ください。