- 人材開発
高等教育における2023年の動画トレンドレポート:重要なポイント
ご存知のとおり、動画は高等教育の場を支配しています。 しかし、それは具体的にどのようなものなのでしょうか。それは 非同期動画で いつでもどこでも学生に利用されていますか? それとも、 反転授業 Panoptoが教材を持ち帰って授業前に復習し、授業ではアクティブラーニングを推奨するモデルですか？最も重要なのは、これらの動画がどこでどのように管理されているかということです。
Panoptoがストリーミングメディアと提携して実施した、 高等教育における2023年の動画トレンドレポート これらの質問に回答します。 このレポートは世界の高等教育機関のリーダーを対象に調査したもので（回答の大部分が北米から)、大学が学生のエンゲージメント（学習意欲）と学習成果の向上のためにどのように動画を活用しているかについての貴重な知見を提供しています。
2023年版「高等教育におけるビデオ・トレンド」レポート
オンデマンド動画を使用して、学生のエンゲージメントや学習成果などを向上させている教育機関の事例をご紹介します。
主な5つのポイントは次のとおりです。
1. オンデマンドの非同期動画は、高等教育の柔軟な学習戦略において重要な役割を果たすでしょう。
ハイブリッド と ハイフレックス;反転学習とブレンディッドラーニング。アクセシビリティと柔軟なアクセス、そして教員の専門的な開発の使用例は、2022学年度から増加し 講義録画 安定しています。 これは、学生のエンゲージメントと学習成果を向上させるという点で、アカデミックテクノロジストと大学の指導者の両方が圧倒的に同意しているためです。 この報告書では、大学の指導者の83.8％が、非同期動画の導入において学生の学習成果を重要視または非常に重要視しており、81.3％が学生のエンゲージメントについても同様の意見を持っていることが明らかになりました。
2.柔軟で利用しやすい学習体験は、今後も学生の入学に大きな影響を与えるでしょう。
レポートによると、大学の指導者の81.3％が、非同期動画を導入する際に、学生の登録を拡大することが重要であったか、非常に重要であったと答えています。さらに、学生は現在、柔軟性と アクセシブルな学習 の経験があり、入学する大学を選ぶ際の重要な要素であると考えています。
「完全なリモート学習への切り替えと、その後のハイブリッドモデルへの移行により、ハイブリッド学習が今後も続くことが明確になり、学生が進学先を決める際に重視する要素となっています」と、ある高等教育指導者は報告書で述べています。
3. 高等教育機関のニーズに応えるためには、信頼性が高く、使いやすく、柔軟性のあるテクノロジーソリューションが欠かせません。
動画管理システム(VMS)の利用履歴を見ると、回答者の多く(39.5%)はVMSを2〜5年間しか利用しておらず、現在のソリューションに非常に満足していると答えた人は30.2%にとどまりました。 パンデミック時に「十分」だったソリューションが見直され、信頼性が高く、使い勝手も良い、加えて長期にわたってサポートできる柔軟なソリューションが求められています。
「使いやすさ」がVMSの満足度の上位基準であり、「カスタマーサポート」と「価格設定」がそれに続きます。さらに、学術技術者の50%が、動画管理において、標準化やコストよりも、自校のニーズに合ったクラス最高のテクノロジー・ソリューションを特定することが最も重要な要素であると回答しています。
4. ハイブリッド教育環境における動画導入の成功には、教育機関のサポートが重要な要素である。
教員はハイブリッド教育環境の利点と課題の両方を発見しましたが、そのようなツールを最大限に活用するには、教育機関からのサポートが必要です。 レポートによると、2023年、EdTechツールの使い方に精通していることが、授業を成功させるための主要因であると回答する教員が22.3％いることがわかりました。 ただし、教員の33%は、教育機関の現在の動画ツールを使用することは困難または非常に難しいと述べており、20%は「なんとかなっている」と答えています。「COVIDのおかげで、誰もが動画配信に慣れ、今ではそれしか求めなくなりました。 私たちの部署には、それを維持するためのサポートや人手がほとんど与えられていません」と、報告書の中で高等教育の指導者は述べています。
無料の動画ツールは、一人の教師や学科レベルではうまくいくことが多いのですが、大学や システム全体のレベルではコラボレーションやコスト、階層化、およびセキュリティの懸念が生じます。
5.ライブおよび非同期動画は、教育学的な革新と、より広がりのある学習体験のための新しい機会を提供します。
非同期動画のその他の使用例を分析すると、場所と柔軟性が重要な役割を果たし、多くの大学が学生の幅広いニーズに応えるためにさまざまな学習体験を提供していることがわかりました。 動画は、マイクロラーニング、実践的なフィールドワーク、ゲーミフィケーション学習、モバイルラーニングに活用され、 ソーシャルラーニングの要素を取りいれ、, AIを活用した学習、異なる場所や時間帯にいる人たちとつながることができます。
2023年の高等教育における動画トレンドレポートは、高等教育機関が学生のエンゲージメントと学習成果の向上のためにどのように動画を活用しているかについて、貴重な洞察を提供します。 このレポートでは、オンデマンドおよび非同期動画の重要性の高まり、柔軟で利用しやすい学習体験が学生の入学に与える影響、および信頼性が高く、使いやすく、柔軟なテクノロジーソリューションの重要性を強調しています。 これらの重要なポイントを優先する大学は、急速に進化する高等教育の技術的展望に適応するために、より良い環境を整えることができます。
2023年版「高等教育におけるビデオ・トレンド」レポート
オンデマンド動画を使用して、学生のエンゲージメントや学習成果などを向上させている教育機関の事例をご紹介します。
