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星薬科大学

全国の薬剤師を対象とした国家試験対策・生涯学習研修のオンライン講座。

星薬科大学がPanoptoを活用し、全国の薬剤師に生涯学習をどのように提供しているか。

2020年、新型コロナウイルスの感染拡大により、オンライン授業が急務となった。しかし、医療系大学ではゼミ授業が多く、対面授業しか行ってこなかった星薬科大学では、設備も経験もない中でオンライン授業のシステムを立ち上げる必要があった。また、星薬科大学では現役薬剤師が大学に集まり「認定薬剤師」の単位を取得する生涯学習プログラムを実施しており、コロナ災害で対面授業を実施できないことも大きな課題だった。

挑戦

セキュリティの不安、出席確認ができないなどの問題
オンライン授業システムの構築にあたっては、まず一般的な動画配信サービスを利用し、限定公開という形で講義動画を学生に配信した。しかし、限定公開であっても、配信されたURLそのものを転送すれば誰でも視聴できてしまうというセキュリティ上の問題が浮上。また、動画をアップロードする手間や、学生が実際に講義をすべて視聴したのか確認できないなど、さまざまな課題があった。そこで同社は、オンライン授業に特化した動画プラットフォームの導入を検討。システム選定のプロジェクトがスタートした。

"Panoptoの採用を決めた理由は、LMSと統合し、各生徒のIDにリンクして視聴を管理できること、またZoomやPowerPointなどの外部ツールとの統合性が高いことです。"
星薬科大学情報企画室稲岡和男氏

Panopto導入の理由

クラウド型の利便性や外部ツールとの連携機能が高く評価された
システムの選定にあたっては、オンプレミス型かクラウド型かというところからスタートした。選定を担当した情報企画室の稲岡和夫氏は当時をこう振り返る。

オンプレミスのシステムでは、多くの生徒が同時に動画を視聴するとサーバーがダウンする懸念がありました。また、動画の本数が増えるとストレージの容量が足りなくなる可能性もあり、事前に利用状況を予測し、容量が足りなくなったらサーバーを増設する必要がありました。このような課題に柔軟に対応できるクラウド型のシステムを求めて、製品を比較検討しました。契約したその月から実環境での試運用を開始できたことは、クラウド型のメリットのひとつだと感じています。

システム導入後の効果

国家試験対策に効率的な学習環境を提供
星薬科大学は2020年9月からPanoptoの利用を開始。約1,800名の学生全員にIDが配布され、様々な授業で活用されている。星薬科大学で薬剤師国家試験対策と共用薬剤師共通試験対策を担当する浅井和則教授は、システムの効果についてこう語る。

国家試験合格を目指す受験生は自己管理能力が高く、時間を有効活用した効率的な学習方法を求めています。Panoptoを使えば、映像のどの部分が繰り返し視聴されているかがわかるので、「ここはわかりにくかったですか？また、「ここはわかりにくかったですか」「ここはどうでしたか」といった質問をする機会も教員に提供できます。世界中どこからでも授業ができるので、たとえば遠隔地の先生を外部講師として招くこともできる。コロナ災害では急遽導入されたPanoptoだが、実際に使ってみると、対面授業以上に生徒の学びが深まった。

「対面式では、学生は決められた時間に大学に来て授業を受けなければならなかったが、今は好きな時間にオンデマンドで授業を受けることができるので、自分のペースで学ぶことができる」。
星薬科大学薬学教育研究センター浅井和則教授

いつでも受講できるので、自分のペースで学習できます。また、Panoptoを使えば、ビデオのどの部分が繰り返し視聴されているかがわかるので、講師が『ここはわかりにくかったかな？と自問自答する機会にもなります。世界中どこからでも授業ができるため、例えば遠隔地の先生を外部講師として招くこともできる。コロナ・ディザスターでは急遽Panoptoを導入したが、実際に使ってみると、対面授業以上に生徒の学習効果が高まった。

また、情報企画室の稲岡氏は、生涯学習講習会の運営面でも大きな効果があったと指摘する。動画コンテンツを制作する際、外部の講師と契約して講義を行うことがあります。Panoptoのセキュリティ機能のおかげで、問題なくオンライン講座を実施できています。

事務手続きの効率化についても稲岡氏はこう語る：「対面授業を行っていた頃は、会場の設営や受付、受講料の集金などをその場で行っていたため、現金の扱いに慣れていないスタッフにとっては大きな負担でした。現在は、Panoptoと決済ゲートウェイシステムを連携させることで、オンラインで受講料を徴収できるようになり、スタッフの負担が大幅に軽減されました。

生涯学習における地域間格差の是正に貢献
大学内でのシステム導入効果が高いことから、2022年11月からは認定薬剤師の研修会にもPanoptoが活用されることになった。これまでは数百人の参加者が大学に集まり、対面式で行われていたが、遠方の現役薬剤師が頻繁に東京の大学に通うことは難しく、アクセスの良い関東圏からの参加者しかいなかった。参加できない薬剤師には、講義をDVDに焼いて送付し、視聴後に返却してもらうという方法もあったが、運営側にも参加者側にも手間がかかり、良い解決策とは言えなかった。薬剤師生涯学習支援室室長の細江智雄教授は「薬剤師は全国にいる。

薬剤師は全国にいるわけですから、生涯学習の機会は平等に与えられるべきですが、なかなかそのような機会を提供できていませんでした。そんな中、パノプトを活用するようになり、これまで100％だった1都3県からの参加者が70％に、地方からの参加者が30％に増えました。

また、受講者の感想について細江教授は、「コロナ震災に入ってからは、別の映像配信サービスを利用していましたが、Panoptoを導入してからは、受講者からの評判が非常に良いです。実際に研修に参加された方からは、『Panoptoを導入して画質が格段に良くなった。キーワード検索や見たいスライドにすぐに飛べるなど、操作も直感的で使いやすい。特に患者の容態を確認する際には、Panoptoの録画の高画質が重要なので、高画質には助かっています。また、Panoptoで録画すると処理が速くなることにも気づきました。授業に行って帰ってきたら、すでにPanoptoにアップロードされているという速さには驚かされます。

"地方では薬剤師が不足しており、忙しくてプログラムに参加できなかった人たちを助け、地域格差を解消できたことは、プログラム導入の非常に大きな効果だと思います。"
星薬科大学教授・薬剤師生涯学習支援室細江智雄氏

今後のことPanoptoのさらなる活用

パノプトのさらなる活用法を模索
最近では、薬剤師生涯学習支援室が配信する講義動画を星薬科大学の卒業生に共有し、「学び直し」のコンテンツとして活用している。星薬科大学では、Panoptoの高品質・高セキュリティをフルに活用し、卒業後もスキルアップを続けられる最新の医療知識・技術を持った薬剤師の育成に取り組んでいる。この他にも様々な活用が期待されるPanoptoについて、情報企画室の稲岡氏に今後の展望を語っていただいた。

稲岡氏は、「Panoptoの導入にあたっては、ベンダーのパナソニックコネクト株式会社からさまざまな提案をいただきながらシステムを構築しました。例えば、Panoptoの画面分割機能を使って、先生の手元をカメラで撮影した映像を一緒に表示することで、座学だけでなく、実践的な授業にも活用することを考えています。また先日は、パナソニックコネクトの360度カメラとスピーカーマイクをPanoptoと連携させ、対話コンテンツの作成にも挑戦した。最初から最後まで話者を追った映像がPanoptoによって自動収録されるため、手間をかけずに非常にクオリティの高いコンテンツを作成することができました。このように、Panoptoは様々なシステムと簡単に連携することができ、今後さらに運用の幅が広がることが期待されます。