비밀이 아니지만, 동영상은 고등 교육 분야를 주도하고 있습니다. 하지만 구체적으로 어떤 모습일까요? 비동기식 동영상 를 통해 학생들이 언제 어디서나 학습하는 모습일까요? 아니면 플립드 클래스룸 모델을 통해, 학생들이 수업 전에 복습할 학습 자료를 집으로 가져가고, 수업 시간에는 능동적인 학습이 장려되는 방식일까요? 무엇보다 중요한 것은, 이러한 동영상들은 어떻게, 그리고 어디에서 관리되고 있는가 하는 점입니다.

Panopto 가 Streaming Media와 협력 Panopto 실시한 '2023년 고등교육 비디오 트렌드 보고서' 는 이러한 질문들에 대한 해답을 제시합니다. 북미 지역 응답자가 대다수를 차지한 전 세계 고등교육 리더들을 대상으로 설문조사를 실시한 이 보고서는, 대학들이 학생 참여도와 학습 성과를 향상시키기 위해 비디오를 어떻게 활용하고 있는지에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다.

2023년 고등교육 분야 비디오 트렌드 보고서

교육 기관들이 온디맨드 동영상을 활용해 학생들의 참여도와 학습 성과를 높이는 등 다양한 효과를 거두고 있는 방법을 알아보세요.

보고서 읽기

 

다음은 주요 5가지 핵심 내용입니다.

1. 주문형 및 비동기식 동영상은 고등 교육의 유연한 학습 전략에서 핵심적인 역할을 할 것입니다.

하이브리드 및 하이플렉스; 플립러닝 및 블렌디드 러닝; 접근성 및 유연한 접근; 그리고 교수진 전문성 개발 활용 사례가 2022학년도 대비 증가했으며, 강의 녹화 은 안정적인 수준을 유지하고 있습니다. 이는 교육 기술 전문가와 대학 경영진 모두가 주문형 동영상이 학생 참여도와 학습 성과를 향상시킨다는 점에 압도적으로 동의하기 때문입니다. 보고서에 따르면, 대학 경영진의 83.8%는 비동기식 동영상 도입에 있어 학생 학습 성과를 중요하거나 매우 중요하게 여기는 반면, 81.3%는 학생 참여도에 대해서도 동일하게 답했습니다.

2. 유연하고 접근성이 뛰어난 학습 경험은 앞으로도 학생 등록에 큰 영향을 미칠 것입니다.

보고서에 따르면, 대학 경영진의 81.3%는 자교에서 비동기식 동영상 수업을 도입하는 데 있어 학생 모집 대상 확대가 중요하거나 매우 중요했다고 답했다. 또한, 학생들은 이제 유연하고 접근성이 뛰어난 학습 경험을 기대하며, 이를 입학할 대학을 선택할 때 중요한 요소로 간주하고 있다.

보고서에 따르면 한 고등교육계 관계자는 “완전 원격 수업으로 전환된 후 다시 하이브리드 모델로 전환되는 과정을 거치면서, 하이브리드 학습이 이제 정착된 형태이며 학생들이 진학할 교육기관을 결정할 때 매우 중요하게 여기는 요소임이 분명해졌다”고 말했다.

3. 신뢰할 수 있고 사용하기 쉬우며 유연한 기술 솔루션은 고등교육 기관의 요구를 충족하는 데 필수적입니다.

비디오 관리 시스템(VMS) 사용 이력을 살펴보면, 응답자의 대다수(39.5%)가 VMS를 2~5년 동안만 사용해 온 반면, 현재 솔루션에 매우 만족한다고 답한 비율은 30.2%에 불과했습니다. 팬데믹 기간 동안 ‘그럭저럭 쓸 만했던’ 솔루션들은 이제 재평가되고 있으며, 장기적으로 업무를 지원할 수 있는 안정적이고 사용하기 쉬우며 유연한 솔루션으로 전환하는 추세입니다. 

“사용 편의성”이 VMS 만족도 평가에서 가장 중요한 기준으로 꼽혔으며, 그 다음으로는 고객 지원과 가격 순으로 나타났습니다. 또한, 교육 기술 전문가의 50%는 기관의 요구 사항에 부합하는 최고 수준의 기술 솔루션을 선정하는 것이 영상 관리 시 가장 중요한 요소라고 답했으며, 이는 표준화나 비용보다 훨씬 더 중요한 요소로 꼽혔습니다. 

4. 하이브리드 교육 환경에서 화상 수업을 성공적으로 도입하기 위해서는 제도적 지원이 매우 중요한 요소입니다.

교수진은 하이브리드 교육 환경의 장점과 과제 모두를 경험했지만, 이러한 도구를 최대한 활용하기 위해서는 여전히 소속 기관의 지원이 필요합니다. 보고서에 따르면, 교수진의 22.3%는 2023년 성공적인 수업 경험을 위한 가장 중요한 요소로 교육 기술(EdTech) 도구 사용법에 익숙해지는 것이라고 답했습니다. 그러나 교수진의 33%는 소속 기관의 현재 화상 회의 도구를 사용하는 것이 어렵거나 매우 어렵다고 답했으며, 20%는 그저 "어느 정도 감당할 수 있는 수준"이라고 답했다. 보고서에 인용된 한 고등교육 관계자는 "코로나19로 인해 모두가 화상 수업에 익숙해졌고, 이제는 그게 전부다. 우리 학과에는 이를 따라잡을 만한 지원이나 인력이 거의 주어지지 않았다"고 말했다. 

무료 동영상 도구는 개별 교사나 학과 단위에서는 유용하게 활용될 수 있지만, 대학이나 대학 시스템 전체 차원에서는 협업, 비용, 계층화, 보안과 관련된 문제를 야기할 수 있다.

5. 실시간 및 비동기식 영상은 교육 혁신과 더욱 폭넓은 학습 경험을 위한 새로운 기회를 제공합니다.

비동기식 비디오의 추가적인 활용 사례를 분석할 때, 장소와 유연성이 핵심적인 역할을 했으며, 많은 대학들이 더 폭넓은 학생들의 요구를 충족시키기 위해 다양한 형태의 학습 경험을 제공하고 있습니다. 비디오는 마이크로러닝, 실습 중심의 현장 학습, 게임형 학습, 모바일 학습, 소셜 러닝, AI 기반 학습, 그리고 서로 다른 지역이나 시간대에 있는 사람들과 소통하는 데 활용되고 있습니다.

‘2023년 고등교육 분야 비디오 트렌드 보고서’는 고등교육 기관들이 학생 참여도와 학습 성과를 향상시키기 위해 비디오를 어떻게 활용하고 있는지에 대한 귀중한 통찰력을 제공합니다. 이 보고서는 주문형 및 비동기식 비디오의 중요성이 커지고 있는 점, 유연하고 접근성이 뛰어난 학습 경험이 학생 등록에 미치는 영향, 그리고 신뢰할 수 있고 사용하기 쉬우며 유연한 기술 솔루션의 중요성을 강조합니다. 이러한 핵심 내용을 우선순위로 삼는 대학들은 급변하는 고등교육 기술 환경에 더 잘 적응할 수 있을 것입니다.

 

2023년 고등교육 분야 비디오 트렌드 보고서

교육 기관들이 온디맨드 동영상을 활용해 학생들의 참여도와 학습 성과를 높이는 등 다양한 효과를 거두고 있는 방법을 알아보세요.

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