2023년 고등교육 동영상 트렌드 보고서: 주요 내용

동영상이 고등교육에서 중심적인 역할을 한다는 건 다들 아는 사실입니다. 그런데 구체적으로 어떤 모습일까요? 학생들이 언제 어디서나 활용하는 비동기식 동영상의 형태일까요? 아니면 거꾸로 교실 모델, 즉 학생이 학습 자료를 집으로 가져가 수업 전에 복습하고 교실에서는 능동 학습을 하는 방식일까요? 무엇보다 이 동영상은 어떻게, 또 어디에서 관리되고 있을까요?

Panopto가 Streaming Media와 함께 진행한 2023년 고등교육 동영상 트렌드 보고서는 이런 질문을 비롯한 여러 궁금증에 답합니다. 전 세계 고등교육 리더를 대상으로 설문 조사를 진행했고, 응답 대부분이 북미에서 나왔습니다. 이 보고서는 대학이 학생 참여도와 학습 성과를 높이는 데 동영상을 어떻게 활용하는지 짚어 줍니다.

핵심 내용 다섯 가지를 정리했습니다.

1. 온디맨드·비동기식 동영상은 고등교육의 유연한 학습 전략에서 핵심 역할을 할 것입니다.

하이브리드와 HyFlex, 거꾸로 교실과 블렌디드 러닝, 접근성과 유연한 접근, 교수진 전문성 개발 활용 사례는 2022학년도보다 늘었고, 강의 녹화는 안정적인 수준을 유지했습니다. 교육 기술 전문가와 대학 경영진 모두 온디맨드 동영상이 학생 참여도와 학습 성과를 끌어올린다고 입을 모았기 때문입니다. 보고서에 따르면 대학 경영진의 83.8%는 비동기식 동영상 도입에서 학생의 학습 성과를 중요하거나 매우 중요하게 본다고 답했고, 학생 참여도에 같은 답을 한 비율은 81.3%였습니다.

2. 유연하고 접근성이 뛰어난 학습 경험은 앞으로도 학생 등록에 큰 영향을 미칠 것입니다.

보고서에 따르면 대학 경영진의 81.3%는 비동기식 동영상을 도입할 때 학생 모집 대상 확대가 중요하거나 매우 중요했다고 답했습니다. 학생들도 이제 대학에 유연하고 접근성 높은 학습 경험을 기대하며, 진학할 대학을 선택할 때 이를 중요한 요소로 꼽습니다.

“완전 원격 학습으로 한 번 넘어갔다가 다시 하이브리드 모델로 옮겨 오면서, 혼합형 학습이 앞으로도 계속 남을 거라는 게 아주 분명해졌어요. 학생들이 어느 대학에 갈지 정할 때도 이걸 굉장히 중요하게 보고요”라고 보고서에 참여한 한 고등교육 리더는 말합니다.

3. 고등교육기관의 요구를 충족하려면 신뢰할 수 있고 사용하기 쉬우며 유연한 기술 솔루션이 꼭 필요합니다.

동영상 관리 시스템(VMS) 사용 이력을 보면, 응답자 대다수(39.5%)는 VMS를 2~5년밖에 사용하지 않았고, 현재 솔루션에 매우 만족한다고 답한 비율은 30.2%에 그쳤습니다. 팬데믹 때 ‘그럭저럭 괜찮았던’ 솔루션은 이제 재평가 대상입니다. 장기적으로 뒷받침해 줄 안정적이고 사용하기 쉬우며 유연한 솔루션을 찾는 흐름입니다. 

“사용 편의성”이 VMS 만족도의 첫 번째 기준으로 꼽혔고, 그다음은 고객 지원과 가격이었습니다. 교육 기술 전문가의 50%는 소속 교육 기관의 요구에 맞는 최고 수준의 기술 솔루션을 찾는 일이 동영상 관리에서 가장 중요하다고 답했습니다. 표준화나 비용을 크게 앞지른 응답입니다. 

4. 하이브리드 교육 환경에서 동영상을 성공적으로 도입하려면 교육 기관의 지원이 결정적입니다.

교수진은 하이브리드 수업 환경의 장점과 어려움을 모두 겪어 봤지만, 이런 도구를 제대로 활용하려면 아직 대학의 지원이 필요합니다. 보고서에 따르면 교수진의 22.3%는 2023년 수업을 성공으로 이끄는 가장 중요한 요소로 교육 기술 도구 사용법 숙지를 꼽았습니다. 그런데 33%는 대학이 제공하는 지금의 동영상 도구를 사용하기가 어렵거나 매우 어렵다고 답했고, 20%는 ‘그럭저럭 감당할 만하다’고 했습니다. “코로나19 때문에 다들 스트리밍에 익숙해졌고, 이제는 그것만 원해요. 그런데 우리 학과는 그 속도를 따라갈 지원도 인력도 거의 못 받았습니다”라고 보고서에 참여한 한 고등교육 리더는 말합니다. 

무료 동영상 도구는 교사 한 명이나 학과 단위에서는 잘 작동하지만, 칼리지나 대학, 시스템 전체 차원에서는 협업과 비용, 계층화, 보안 문제를 낳습니다.

5. 실시간 및 비동기식 동영상은 교수법을 혁신하고 더 폭넓은 학습 경험을 제공할 새로운 기회를 엽니다.

비동기식 동영상의 다른 활용 사례를 분석해 보니 장소와 유연성이 핵심이었습니다. 많은 대학이 더 폭넓은 학생 요구에 맞춰 다양한 형태의 학습 경험을 마련하고 있습니다. 동영상은 마이크로러닝, 실습 중심의 현장 학습, 게임형 학습, 모바일 학습, 소셜 러닝, AI 기반 학습, 서로 다른 지역이나 시간대에 있는 사람들과 소통하는 데 활용됩니다.

2023년 고등교육 동영상 트렌드 보고서는 고등교육기관이 학생 참여도와 학습 성과를 높이는 데 동영상을 어떻게 활용하는지 짚어 줍니다. 온디맨드·비동기식 동영상의 비중이 커지고 있다는 점, 유연하고 접근성 높은 학습 경험이 학생 등록에 미치는 영향, 신뢰할 수 있고 사용하기 쉬우며 유연한 기술 솔루션의 중요성이 보고서의 핵심입니다. 이런 핵심 사항을 우선적으로 고려하는 대학은 빠르게 바뀌는 고등교육의 기술 환경에 더 잘 대응할 수 있습니다.