브뤼셀 자유 대학교
하이브리드 학습으로 접근성 확대
브리헤 대학교 브뤼셀이 파놉토를 통해 온라인 학습에 적응하고 새로운 교육적 접근법으로 교실로 복귀한 방법
업적
60시간/일 콘텐츠 제작
3,000시간 이상의 콘텐츠 동영상 시청/일
1년 내 조회 수 200% 증가
도전 과제
브뤼셀 자유대학교(VUB)는 185년의 역사를 지닌 교육 기관으로 끊임없는 호기심과 혁신, 비판적 사고의 산실입니다. 다양성과 지속 가능성을 가장 큰 자산으로 여기는 VUB는 다학제적 협력과 사회적 연관성을 강화하기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다.
미래 지향적인 국제 대학인 VUB는 많은 직장인 학생을 포함한 다양한 학습자의 강의 접근성을 높이기 위해 2009년에 Panopto를 도입했습니다.
VUB 전체에 Panopto를 도입했음에도 불구하고 이 대학은 여전히 강의실 기반 교육법에 의존하고 있었습니다. 코로나19로 인해 학생과 교육자가 분리되자 VUB는 완전히 원격 학습 모델에 적응해야 했습니다.
솔루션
접근성에 대한 VUB의 노력 덕분에 온라인 전용 모델로 전환하는 데 유리한 위치를 점할 수 있었습니다. 교수들이 여러 스트리밍 솔루션을 사용할 수 있는 상황에서 이 대학의 지원팀은 수업 규모에 따라 참여 모델을 결정할 것을 권장했습니다.
"강사의 그룹 규모가 커서 상호 작용이 많이 필요하지 않은 경우에는 항상 Panopto를 사용하도록 지시했습니다. 대규모 강의를 동시에 스트리밍 및 녹화하면서 Panopto 채팅과 Poll Everywhere 또는 Wooclap과 같은 학생 응답 시스템을 사용하여 참여도를 측정했습니다."라고 교육 혁신 코디네이터인 Stijn Van Achter는 설명합니다.
VUB의 강사는 Panopto와 Teams 및 Canvas의 통합을 통해 스트리밍, 녹화, 업로드 및 권한 관리 프로세스를 통합하여 소규모의 대화형 수업을 위한 권한도 관리할 수 있었습니다.
"Panopto는 교육 전반을 지원하며 단순히 학문이나 직업에 특화된 도구가 아니라는 것을 금방 깨달았습니다."
스틴 반 아흐터, 교육 혁신 코디네이터, VUB
영향력
Panopto의 사용 편의성과 안정성 덕분에 VUB는 온라인 전환을 원활하게 진행할 수 있었습니다.
코로나19로 인한 봉쇄 조치로 VUB가 온라인으로 전환한 후, 이 대학의 Panopto 사용량은 1,000,000시간을 넘어섰습니다. 그러나 이 수치 뒤에는 학생과 교육자 모두에게 중요한 교훈이 숨어 있습니다. 이제 학생들은 원격 학습을 탐색하는 데 더 편안하고 자신감을 갖게 되었기 때문입니다.
새로운 교육적 접근 방식으로 교실로 돌아가기
학생들이 교실로 돌아간 후에도 VUB는 플립형 강의실 모델을 통해 하이브리드 교육 방식을 채택했습니다. 강사는 학생들이 각자 시간에 맞춰 시청할 수 있도록 짧은 동영상, 즉 '지식 클립'을 녹화한 다음 강의실에 모여 온라인 스트리밍과 동시에 대면 토론을 진행합니다.
"우리 교사들은 캠퍼스 내 수업으로 돌아가는 것을 매우 반기고 있지만, 많은 교사들이 수업 녹화 및 스트리밍의 긍정적인 효과와 장점을 알아차렸습니다."라고 Van Achter는 말합니다.
파놉토는 항상 그래왔듯이 모든 종류의 도전에 대응하는 VUB의 교육 혁신을 촉진하는 직관적이고 적응력 있는 플랫폼 역할을 합니다.
