전통적인 교수법에서 상호작용형 e러닝으로의 전환

학교와 대학들은 실시간 및 주문형 원격 학습 환경에 대한 증가하는 수요에 신속히 대응하고 있습니다. 많은 기관들이 온라인 토론을 가능하게 하기 위해 Zoom이나 Microsoft Teams와 같은 실시간 통합 커뮤니케이션 플랫폼을 도입하는 방식으로 대응하고 있습니다.

산토 토마스 대학교(UST)는 기초 교육부터 고등 교육에 이르기까지 원격 교육 및 학습 요구에 부응하기 위해 모든 수업을 온라인으로 전환했습니다. 대학은 동기식 및 비동기식 학습 환경에서의 교육을 수용하기 위해 기술 도입을 가속화했습니다.

이 화롯가 대화 웨비나에 참여하여 산토 토마스 대학교의 모범 사례를 들어보세요. 이번 웨비나에서는 다음을 논의할 예정입니다:

• 대학이 온라인 학습으로의 급격한 전환에 어떻게 대응하고 관리하는가.
• 동기식 및 비동기식 교수법의 장점.
• 기초 교육부터 고등 교육에 이르기까지 다양한 학문 단위 간에 존재하는 독특한 모범 사례들.
• 온라인 교육과 학습 간의 격차를 해소하기 위한 교육용 동영상 활용 방법

사회자:

• 크리스토프 랜디, Panopto 아시아 태평양 부사장

패널리스트:

• 셰릴 R. 페랄타 박사(DrPH) – 산토 토마스 대학교 학술 부총장
• UST 교육기술센터 ICT 기반 교수 역량 개발 프로그램 팀장 셰인 알렉산더 라옹 씨
• 셰리한 몬태나 씨, e러닝 전문가, 간호대학, UST 교육기술센터
• UST 교육기술센터 의학부 e러닝 전문가 얼 루이스 셈피오 박사
• 메나 안젤라 M. 올리베로스 씨, e러닝 전문가, 고등학교, UST 교육기술센터