Umstellung von traditionellen Lehrmethoden auf interaktives eLearning
On-Demand-Webinar
Schulen und Universitäten reagieren rasch auf den steigenden Bedarf an Live- und On-Demand-Fernlernumgebungen. Viele Einrichtungen reagieren darauf, indem sie eine vereinheitlichte Echtzeit-Kommunikationsplattform wie Zoom und Microsoft Teams einführen, um Online-Diskussionen zu ermöglichen.
Die Universität von Santo Tomas (UST) hat alle Kurse online verlegt, um den Anforderungen des Fernunterrichts und des Lernens von der Grundausbildung bis zur Hochschulbildung gerecht zu werden. Die Universität beschleunigte ihre Technologieeinführung, um den Unterricht in synchronen und asynchronen Lernumgebungen zu ermöglichen.
Nehmen Sie an diesem Kamingespräch-Webinar teil und erfahren Sie mehr über die besten Praktiken der Universität von Santo Tomas. In diesem Webinar werden wir diskutieren:
- Wie die Universität auf die rasche Umstellung auf das Online-Lernen reagiert und damit umgeht.
- Die Vorteile des synchronen und des asynchronen Lehransatzes.
- Die besten Praktiken der verschiedenen akademischen Einheiten von der Grundbildung bis zur Hochschulbildung.
- Wie man Lehrvideos einsetzt, um die Kluft zwischen Online-Lehren und -Lernen zu überbrücken.
Moderator:
- Christophe Randy, Vizepräsident, Asien-Pazifik, Panopto
Diskussionsteilnehmer:
- Prof. Cheryl R. Peralta, DrPH - Vizerektorin für akademische Angelegenheiten, Universität von Santo Tomas
- Shane Alexander Laong, Teamleiter, ICT-basiertes Fakultätsentwicklungsprogramm, UST Educational Technology Center
- Frau Sherihan Montana, eLearning-Spezialistin, Hochschule für Krankenpflege, UST Educational Technology Center
- Dr. Earl Louis Sempio, Spezialist für eLearning, Fakultät für Medizin und Chirurgie, UST Educational Technology Center
- Frau Mena Angela M. Oliveros, eLearning-Spezialistin, Senior High School, UST Educational Technology Center
