Es mag nicht immer so scheinen, aber Mitarbeiter möchten sich tatsächlich im Beruf weiterbilden und entwickeln. Fast drei Viertel der Beschäftigten sind sogar der Meinung, dass mangelnde Weiterbildung das größte Hindernis für ihre Lernfähigkeit und die Entfaltung ihres vollen Potenzials im Beruf darstellt.

Was beeinträchtigt das Lernen der Mitarbeiter?

Warum nutzen die Mitarbeiter Ihre Lernressourcen dann nicht häufiger?

Zeit.

Eine aktuelle LinkedIn-Studie zum Thema Lernen am Arbeitsplatz hat gezeigt, dass die meisten Angestellten schlichtweg keine Zeit zum Lernen haben. Wenn Angestellte keine Zeit zum Lernen finden, können Weiterbildungsprogramme nicht so erfolgreich sein, wie sie sein könnten.

Deshalb legen immer mehr Personalentwicklungsverantwortliche größten Wert darauf, ihren Mitarbeitern Zeit zum Lernen zu ermöglichen. Eine einfache Verlängerung des Arbeitstages ist natürlich keine Option, und auch eine Entlastung der ohnehin schon hohen Arbeitsbelastung der Mitarbeiter ist in der Regel nicht möglich. Wie können Personalentwicklungsstrategien also angepasst werden, um Mitarbeitern mehr Zeit zum Lernen zu verschaffen?

Branchenführer sehen zwei übergreifende Lösungsansätze für diese Herausforderung:

1. Führungskräfte stärker in die Aus- und Weiterbildung einbinden.

Mehr als die Hälfte (56 %) der von LinkedIn befragten Angestellten gaben an, mehr Zeit in Weiterbildung zu investieren, wenn ihre Führungskraft sie anweisen würde, einen bestimmten Kurs zur Erweiterung oder Verbesserung ihrer Kenntnisse zu absolvieren. Das bedeutet, dass die einfachste Methode, Angestellte zu mehr Weiterbildung zu motivieren, darin besteht, ihre Führungskräfte einzubinden.

Auch wenn Ihre Mitarbeiter bereits motiviert sind, etwas zu verändern, ist es oft der zusätzliche Anstoß oder die Erinnerung einer Führungskraft, die dafür sorgt, dass das Lernen nicht zugunsten anderer Projekte vernachlässigt (oder gar vergessen) wird. Führungskräfte kennen die individuellen Ziele und Aktivitätsniveaus ihrer Mitarbeiter am besten und sind daher in einer einzigartigen Position, langfristige Ziele zu setzen und Lernenden zu helfen, immer wieder Zeit für das Erlernen neuer Fähigkeiten zu finden.

Dafür benötigen Führungskräfte sowohl klare Vorgaben als auch Daten. Die Integration von Schulungs- und Entwicklungszielen in formelle und informelle Beurteilungsprozesse trägt dazu bei, eine Kultur zu schaffen, in der Lernen für Führungskräfte und ihre Mitarbeitenden höchste Priorität hat. Und da der Grundsatz „Was gemessen wird, wird auch gesteuert“ nach wie vor gilt, helfen Leistungsdaten und Analysen aus Ihrem Lernmanagementsystem (LMS) oder Ihrer Videoplattform Führungskräften dabei, ihre Mitarbeitenden hinsichtlich vergangener und zukünftiger Lernaktivitäten zu coachen.

2. Lernökosysteme entwerfen, die bedarfsgerechtes Lernen unterstützen

Ihre Mitarbeiter sind so beschäftigt wie nie zuvor. Deshalb müssen Ihre Lernressourcen sowohl verfügbar als auch leicht auffindbar sein – sei es, wenn Mitarbeiter sich Zeit für Schulungen nehmen, oder für all die ungeplanten Momente, in denen sie feststellen, dass sie spezifische Schulungsinformationen benötigen. Unternehmen arbeiten daher intensiver denn je daran, flexible Lernökosysteme aufzubauen , die bedarfsgerechtes Lernen ermöglichen und von überall und mit jedem Gerät zugänglich sind.

Natürlich gleicht kein Lernökosystem dem anderen, aber eine Gemeinsamkeit hat sich in letzter Zeit bei führenden Lernorganisationen herauskristallisiert : Sie haben Lernökosysteme aufgebaut, die On-Demand-Videoinhalte umfassen, welche sowohl die Beteiligung am formalen Lernen verbessern als auch das informelle Lernen team- und standortübergreifend skalieren.

Hier sind vier Arten von bedarfsgerechten Videolernressourcen, die es Ihren zeitlich stark beanspruchten Mitarbeitern ermöglichen, jederzeit und überall zu lernen:

On-Demand-Schulungsvideos. Auch wenn Sie den perfekten Zeitpunkt suchen, können nicht alle Mitarbeiter an Ihren Präsenzschulungen oder Lunch-and-Learn-Veranstaltungen teilnehmen. Präsenzschulungen mit Trainern bleiben zwar weiterhin eine Ihrer wertvollsten Schulungsmethoden, doch die Aufzeichnung Ihrer Live-Schulungen und deren Bereitstellung auf Abruf helfen Ihnen sicherzustellen, dass alle Ihre Mitarbeiter von diesen Präsentationen profitieren können.

Microlearning-Videos. Microlearning-Videos bieten Mitarbeitern die Möglichkeit, in kurzer Zeit Neues zu lernen. Sie sind in der Regel unter zehn Minuten lang und können von Ihren Instructional Designern entweder von Grund auf neu erstellt oder durch die Aufteilung längerer Schulungspräsentationen und -kurse in kürzere Segmente generiert werden. Diese kompakten Lernvideos lassen sich schnell produzieren und helfen Mitarbeitern, neue Kenntnisse besser zu verinnerlichen, da sie nicht mit zu vielen Informationen überfordert werden.

Soziales Lernen im großen Stil. Da immer mehr Mitarbeitende in flexiblen Arbeitsumgebungen tätig sind – sei es durch flexible Arbeitszeiten im Büro und Homeoffice oder durch globale Teams, die über verschiedene Zeitzonen hinweg zusammenarbeiten – sind Möglichkeiten für soziales Lernen deutlich schwieriger zu finden als früher. Mit einer Videoplattform können Sie jedoch das kollektive Wissen Ihrer Belegschaft erfassen und in eine Lernressource für alle Mitarbeitenden verwandeln. Lassen Sie Ihre Mitarbeitenden einfach ihr Wissen in kurzen Tutorial-Videos aufzeichnen und diese in Ihrer durchsuchbaren Videobibliothek teilen.

Video-Podcasts zum Thema Soft Skills. Der Vorteil von Video-Podcasts liegt in ihrer ansprechenden Gestaltung: Sie motivieren die Mitarbeitenden, dank neuer Folgen wöchentlich oder monatlich immer wiederzukommen. Personalentwicklungsabteilungen nutzen dieses beliebte Medium zunehmend, um Soft-Skills-Schulungen so zu gestalten, dass sich die Mitarbeitenden nicht wie in einer endlosen Vorlesung fühlen.

Warum Sie eine Videoplattform für bedarfsgerechtes Lernen benötigen

Eine Videoplattform vereinfacht die Nutzung von Videos für Lernzwecke und ermöglicht es jedem mit den entsprechenden Berechtigungen innerhalb einer Organisation, Video-Wissensressourcen aufzuzeichnen, zu bearbeiten, zu teilen und zu durchsuchen. Durch die Integration einer Videoplattform in Ihre bestehenden Lernsysteme stellen Sie sicher, dass Ihre gesamte Videobibliothek dort zugänglich ist, wo Ihre Mitarbeiter ohnehin Informationen abrufen und teilen.

Hier sind einige Möglichkeiten, wie eine Videoplattform Ihnen dabei hilft, Ihren Mitarbeitern mehr Zeit zum Lernen zu ermöglichen:

• Video- und Bildschirmaufzeichnungssoftware ermöglicht es jedem in Ihrem Unternehmen, Wissen innerhalb weniger Minuten zu erfassen und zu teilen.
• Automatische Videoverarbeitung und optimierte Videoinhaltsbereitstellung ermöglichen es Mitarbeitern, Videos von überall und auf jedem Gerät anzusehen.
• Eine sichere, durchsuchbare Videobibliothek ermöglicht es, vorhandene Lernressourcen sofort zu entdecken.
• Detaillierte Videoanalysen können Ihnen dabei helfen, Lernressourcen im Laufe der Zeit zu bewerten und zu verbessern.
• Dank sofort einsatzbereiter Integrationen und Entwickler-APIs ist es möglich, Video in die Geschäftssysteme zu integrieren, die Ihre Mitarbeiter bereits nutzen.