Sobre el acto
El vídeo hace que el aprendizaje sea más flexible, atractivo e inclusivo cuando la accesibilidad se integra desde el principio. A medida que las instituciones se preparan para cumplir los requisitos de accesibilidad digital del Título II de la ADA, los responsables de la educación superior necesitan formas prácticas de poner en práctica la accesibilidad en el aprendizaje por vídeo.
En este seminario web, especialistas en tecnología educativa analizarán cómo la accesibilidad se relaciona con el diseño del aprendizaje y el éxito de los estudiantes. Basándose en la experiencia de la Universidad de Washington y la Universidad Estatal de Boise, descubra cómo los subtítulos, las transcripciones, las descripciones de audio y la estructura de vídeo navegable fomentan la gobernanza institucional y el éxito de los estudiantes. El debate reflejará las prácticas del campus moldeadas por las normas WCAG 2.1 Nivel AA.
Panopto también Panopto actualizaciones de la plataforma centradas en la accesibilidad que admiten prácticas de vídeo alineadas con el nivel AA de las WCAG 2.1 en contenidos grabados y en directo. Aprenderá cómo se aplican las WCAG 2.1 AA al aprendizaje basado en vídeo, por qué las prácticas de accesibilidad benefician a los alumnos en todas las modalidades y cómo las instituciones siguen planificando la preparación para la accesibilidad a largo plazo.
Ponentes destacados
Laura Baldwin, directora de servicios, TI, Universidad de Washington
Laura Baldwin es directora de servicios del departamento de Tecnología de la Información de la Universidad de Washington. Gestiona el Panopto para la UW y dirige un talentoso equipo de ingenieros, diseñadores, tecnólogos educativos y especialistas en asistencia técnica para dar soporte a la herramienta en sus amplias aplicaciones docentes y de aprendizaje. Laura ha colaborado en el desarrollo de la estrategia de la UW para hacer accesible a gran escala el contenido de vídeo académico y sigue colaborando con especialistas en accesibilidad y tecnología educativa para implementar estas prácticas en toda la universidad.
El Schofield, jefe de equipo de gestión de servicios, TI, Universidad de Washington
El Schofield es jefa de equipo en el departamento de Tecnología de la Información de la Universidad de Washington, donde su equipo gestiona los servicios tecnológicos para apoyar la enseñanza y el aprendizaje en los tres campus de la UW. Ha ayudado a dirigir equipos de apoyo a LMS, diseño instruccional, gestión de proyectos y desarrollo del profesorado en diversos entornos de educación superior. Su trabajo y sus estudios anteriores se han centrado en la educación STEM y en el diseño de experiencias de aprendizaje en línea accesibles.
LaKell Archer, tecnólogo educativo, Universidad Estatal de Boise
LaKell Archer trabaja con el equipo de Soluciones Tecnológicas para el Aprendizaje (LTS) de la Universidad Estatal de Boise, donde ayuda al personal docente y administrativo a implementar tecnologías educativas que mejoran la enseñanza y el aprendizaje. Tiene un máster en Rendimiento Organizacional y Aprendizaje en el Lugar de Trabajo y actualmente está cursando un Doctorado en Educación (Ed.D.) en Tecnología Educativa en la Universidad Estatal de Boise. Su práctica profesional y su investigación se centran en la adopción de la tecnología educativa (EdTech), el desarrollo del liderazgo y la experiencia basados en la EdTech, y la mejora del rendimiento en los contextos de la educación superior y la atención sanitaria.
Simona Fallavollita, directora sénior de Gestión de Productos, Panopto
Simona es responsable de definir e impulsar la hoja de ruta estratégica de productos Panoptopara mejorar la participación de los usuarios y las capacidades de la plataforma. Con más de 15 años de experiencia en EdTech, el trabajo de Simona se centra constantemente en ofrecer soluciones de alto valor que satisfagan las complejas necesidades de los entornos de aprendizaje modernos. Su trayectoria incluye la dirección de la estrategia de producto de un LMS corporativo líder, así como una amplia experiencia en evaluaciones profesionales, acreditación y soluciones de pruebas informatizadas en los mercados B2B y B2C. Aprovecha esta profunda experiencia para innovar en el ámbito del aprendizaje y acelerar el crecimiento del mercado.
