Contrats de diffusion. Contrats avec le câble. Droits exclusifs de diffusion en continu. Ce n'est pas ce que nous voulons dire lorsque nous parlons de l'utilisation de la vidéo dans l'athlétisme universitaire.

Bien sûr, pour la poignée d'équipes génératrices de revenus qui jouent pour les quelques douzaines d'institutions des conférences sportives de premier plan, ces concepts peuvent entrer en jeu.

Mais la plupart du temps, pour la majorité des athlètes universitaires - même pour les grands noms de la lumière - la vidéo est quelque chose de beaucoup plus simple et de beaucoup plus essentiel.

Il ne s'agit pas de télévision. Il s'agit d'enseigner.

Pour les entraîneurs de pratiquement tous les domaines sportifs, la vidéo s'est avérée un outil efficace pour aider les jeunes joueurs à s'améliorer.

La vidéo fournit un retour d'information honnête et détaillé sur l'exécution d'un joueur individuel, ce qui permet de mettre en évidence les problèmes liés aux mouvements d'un gymnaste ou à la mécanique d'un lanceur. La vidéo offre une vue complète des performances d'une équipe, ce qui permet aux entraîneurs de mieux enseigner la stratégie de jeu et d'encourager le travail d'équipe. Enfin, la vidéo capture l'intégralité du terrain de jeu, ce qui permet d'obtenir plus de nuances et de détails pour le dépistage, le recrutement et la compréhension des styles de jeu des autres équipes.

Bien entendu, la valeur de la vidéo en tant qu'outil pour les sports universitaires n'est pas un secret - les plus grands noms des sports universitaires emploient des équipes audiovisuelles spécialisées depuis des décennies.

Mais la vidéo ne doit pas se limiter aux équipes qui font les gros titres des journaux télévisés et aux départements d'athlétisme qui disposent de budgets à neuf ou dix chiffres.

Les récentes améliorations de la technologie vidéo ont rendu plus facile et plus abordable que jamais l'enregistrement, la relecture et l'utilisation de la vidéo par n'importe quelle équipe d'entraîneurs. Ainsi, même si un joueur commence dans un club plutôt que dans l'équipe universitaire, ou dans l'équipe féminine plutôt que dans l'équipe masculine, ou encore dans un sport olympique plutôt que dans les grandes compétitions, il peut toujours profiter des outils les plus modernes pour améliorer son jeu et donner le meilleur de lui-même lorsqu'il représente son école.

Aujourd'hui, la vidéo est facile à utiliser partout. De plus, pour de nombreux départements sportifs, la technologie nécessaire pour ajouter la vidéo à la boîte à outils de vos entraîneurs peut déjà être disponible sur le campus - sous la forme de la plateforme vidéo de votre université .

Une plate-forme vidéo de campus est conçue pour permettre aux établissements d'enseignement d'utiliser facilement la vidéo pour capturer des cours magistraux, organiser des classes inversées et enregistrer des travaux d'étudiants. Mais comme l'ont constaté de nombreux départements sportifs, la nature flexible d'une plateforme vidéo moderne en fait également un outil facile à utiliser pour les entraîneurs lorsqu'ils ajoutent la vidéo dans le cadre d'un régime d'entraînement.

 

Comment les départements d'athlétisme peuvent utiliser les plateformes vidéo de leur université pour aider les athlètes à réussir

1. Enregistrer les techniques et les performances des joueurs - sous plusieurs angles

La vidéo a depuis longtemps prouvé son potentiel en tant qu'outil permettant aux entraîneurs de montrer aux joueurs les moments forts de leur exécution à l'entraînement et sur le terrain, et de montrer des moments et des mouvements spécifiques où les joueurs peuvent s'améliorer. Cependant, pour trop d'entraîneurs, cette capacité est limitée à une seule caméra fixe. Cela signifie qu'ils sont souvent incapables de capturer des angles supplémentaires sur des mouvements complexes tels que l'élan d'un golfeur ou la pirouette d'un gymnaste. De même, ces caméras fixes sont incapables d'enregistrer des perspectives multiples sur le terrain de jeu, ce qui limite l'utilité des enregistrements de sports comme le tennis ou le volley-ball, qui ont par nature des côtés proches et éloignés, et rend l'enregistrement pratiquement inutile pour des sports comme le cross-country, qui couvrent de longues distances.

En tirant parti de la plateforme vidéo de l'université, les entraîneurs peuvent facilement enregistrer avec plusieurs caméras - des caméscopes HD dernier cri aux webcams bon marché - et synchroniser automatiquement chaque flux vidéo en un seul enregistrement. Avec Panopto, les caméras n'ont même pas besoin d'être branchées sur le même ordinateur pour enregistrer simultanément - notre fonction d'enregistrement distribué permet à des machines séparées d'enregistrer avec plusieurs caméras distinctes, tout en synchronisant automatiquement chaque flux dans un seul fichier. Les professeurs du campus utilisent déjà cette technologie pour enregistrer des vues multiples de démonstrations et d'expériences. Les entraîneurs peuvent utiliser le même outil pour aider les athlètes à mieux se voir en mouvement.

2. Vidéo mobile simple pour le recrutement, le repérage et l'analyse des matchs sur la route

Obtenir des vidéos du centre d'entraînement ou du terrain peut être un défi, mais pour la plupart des entraîneurs, c'est toujours la partie la plus facile. En revanche, il est pratiquement impossible de filmer des événements sur la route. Ce qui est vraiment dommage, car en matière d'athlétisme universitaire, une grande partie de presque tous les sports se déroule en dehors du campus.

Là encore, la plateforme vidéo de l'université peut vous aider. Avec des applications vidéo mobiles natives pour iOS et Android, et des systèmes entiers développés spécialement pour les appareils mobiles, une plateforme vidéo facilite l'enregistrement et le partage de vidéos à tout moment et en tout lieu, à partir de n'importe quel appareil mobile. Pour les entraîneurs, la même technologie peut être appliquée pour faciliter l'enregistrement des matchs à l'extérieur, le repérage des recrues et de la concurrence, et même l'enregistrement de points de vue pour certains sports comme l'équipe, où l'action n'est pas toujours proche d'une caméra fixe.

3. Des leçons vidéo personnalisées pour l'auto-apprentissage

Bien qu'une plateforme vidéo ouvre de nouvelles possibilités pour capturer facilement plus de vidéos, être capable de voir les forces et les faiblesses d'un joueur aujourd'hui n'est que le début de l'aide à lui apporter pour qu'il s'améliore. Les grands entraîneurs sont de grands pédagogues - en plus d'aider leurs athlètes à affiner leurs aptitudes physiques, ils enseignent aux joueurs la théorie et la stratégie qui guident le déroulement du jeu et la manière dont les individus et les équipes peuvent réagir, s'adapter et répondre pour faire face à la concurrence.

Aujourd'hui, l'utilisation la plus courante de la technologie des plates-formes vidéo dans les universités est de permettre aux professeurs d'enregistrer les documents qu'ils enseignent pour que les étudiants puissent les revoir. De nombreux professeurs vont même plus loin en proposant des cours vidéo personnalisés, adaptés à une classe ou même à un étudiant en particulier, offrant des conseils et des instructions pour le travail en classe.

Il est facile de voir comment les entraîneurs peuvent tirer parti de la plateforme vidéo de l'université et fournir à leurs joueurs des leçons vidéo pour l'auto-apprentissage. En fait, le "découpage de la bande" est déjà une technique courante pratiquée par de nombreuses équipes d'athlétisme de haut niveau. Alors que ces systèmes reposent généralement sur un équipement de pointe et une équipe audiovisuelle dédiée, de nombreux entraîneurs découvriront qu'ils peuvent ajouter la révision vidéo à leur boîte à outils en tirant simplement parti de la technologie d'enregistrement des présentations déjà incluse dans la plateforme vidéo de leur établissement.

4. Travailler avec les enseignants pour enregistrer les supports de cours afin de faciliter les déplacements.

Les départements d'athlétisme des universités sont confrontés à un défi unique parmi les autres services universitaires : ils sont chargés de faire tout ce qui est en leur pouvoir pour aider leurs joueurs à réussir dans deux environnements. Ils veulent que leurs joueurs fassent de leur mieux sur le terrain, bien sûr, mais aussi, et c'est tout aussi important, qu'ils obtiennent de bons résultats en classe. Cela peut sembler aller de soi, mais ce n'est souvent pas une mince affaire : les déplacements peuvent nuire à l'assiduité, et les horaires d'entraînement peuvent limiter le temps dont dispose un joueur pour étudier.

Pour résoudre ce problème, de nombreux départements sportifs font appel à des tuteurs spécialisés. Mais ils sont de plus en plus nombreux à voir la valeur inhérente au fait de s'assurer que leurs étudiants-athlètes bénéficient autant que possible de l'expérience directe de la salle de classe - ce qu'ils peuvent faire en utilisant la plateforme vidéo du campus comme outil d'enregistrement des cours magistraux et d'autres supports de cours. Dans des établissements comme l'Université de St Mark et St John, les entraîneurs travaillent avec les professeurs pour enregistrer les cours à l'avance, afin que les athlètes puissent rester à la pointe de leurs études même lorsque leur équipe est en déplacement.

5. Diffusion facile en direct sur le web d'événements, de matchs et de jeux

Pour un petit nombre d'équipes dans quelques sports sélectionnés, il n'est pas difficile pour les anciens élèves et les supporters de regarder le match même s'ils ne sont pas dans les gradins. Les programmes de football et de basket-ball de haut niveau ne sont pas étrangers aux équipes de télévision. Mais pourquoi tant d'anciens élèves et de supporters devraient-ils être privés de la possibilité de voir jouer leur équipe, simplement parce que celle-ci se trouve en Division 2 plutôt qu'en Division 1, ou dans l'équipe féminine plutôt que dans l'équipe masculine, ou encore dans l'équipe de club plutôt que dans l'équipe universitaire ?

Une plateforme vidéo qui prend en charge la diffusion sur le web peut être une solution facile pour diffuser la vidéo d'un événement. Avec une plateforme vidéo comme Panopto, les écoles peuvent diffuser en direct des vidéos à partir de n'importe quel PC sur Internet à des milliers, voire des dizaines de milliers de spectateurs dans le monde entier. Mieux encore, la diffusion sur le web est incluse en standard sans coût supplémentaire pour tous les clients de Panopto - ce qui signifie que les départements d'athlétisme peuvent simplement cliquer sur "Enregistrer et diffuser" et présenter tous les matchs de tous les sports à n'importe quel public avec facilité.

6. Production, gestion et recherche de contenu vidéo faciles

Lorsque les départements sportifs des universités utilisent pleinement la vidéo, ils ont tendance à constituer de vastes bibliothèques d'enregistrements en très peu de temps. Il n'est pas rare qu'un entraîneur ou une équipe produise plusieurs années de vidéo en une seule saison. Il n'est pas rare qu'un seul entraîneur ou une seule équipe produise plusieurs années de vidéo en une seule saison. Cela signifie que de nombreux départements sportifs, même ceux qui disposent de budgets de plusieurs millions de dollars, ont rapidement besoin d'une gestion intelligente de la vidéo. Heureusement, c'est exactement ce que les plateformes vidéo universitaires modernes sont conçues pour offrir.

En plus de permettre aux entraîneurs d'enregistrer facilement de n'importe où, une plateforme vidéo peut simplifier presque tous les autres aspects de la production et de la gestion vidéo. Les plateformes vidéo peuvent télécharger instantanément les enregistrements terminés vers une vidéothèque centrale où ils peuvent être partagés avec d'autres membres du personnel, édités pour faciliter la révision et formatés automatiquement pour être visionnés sur n'importe quel appareil.

Mieux encore, les clients de Panopto peuvent même utiliser leur plateforme vidéo pour rechercher le contenu de toutes ces vidéos afin de trouver n'importe quel mot prononcé ou montré à l'écran. Le personnel d'encadrement peut ainsi facilement rechercher des mentions de joueurs ou de concurrents individuels, et passer rapidement au crible d'énormes coffres-forts de vidéos enregistrées pour trouver des stratégies spécifiques - par exemple, comment les concurrents peuvent utiliser un faux 9, ou comment l'équipe a joué lorsqu'elle a été confrontée à un écran haut. Et comme Panopto horodate également tout ce contenu, les entraîneurs peuvent rapidement accéder au contenu pertinent sans perdre de temps à chercher dans la chronologie des vidéos le moment exact qu'ils veulent voir.

Vous n'utilisez pas encore Panopto dans votre école ? Essayez-le gratuitement !

Panopto est une plateforme vidéo qui permet aux départements sportifs des universités de tirer le meilleur parti de la vidéo pour aider leurs entraîneurs à enseigner, leurs équipes à apprendre et leurs joueurs à donner le meilleur d'eux-mêmes.

Pour en savoir plus sur l'utilisation de la vidéo dans votre service des sports, contactez notre équipe pour une démonstration ou demandez un essai gratuit de notre logiciel dès aujourd'hui !