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인포그래픽: 플립 클래스룸 운영 방법

‘플립드 클래스룸(flipped classroom)’은 기존의 학습 방식을 완전히 뒤바꾸고 있습니다. 전 세계 학교에서 교사들은 지식 습득 효과를 높이고 학생들의 참여도를 높이기 위해 수업 방식을 전환하고 있습니다. 2014년 2,300명 이상의 교육자를 대상으로 실시한 설문조사에서 응답 자의 78%가 이전에 플립드 클래스룸 수업을 진행해 본 적이 있다고 답했는데, 이는 불과 2년 전 48%에서 크게 증가한 수치입니다.

‘플립드 클래스룸’이란 무엇인가요?

플립드 클래스( flipped class)에서는 강의와 수업 활동의 순서가 뒤바뀝니다. 학생들은 수업 전에 강의 동영상이나 기타 상호작용형 학습 자료를 미리 시청합니다. 스스로 강의 자료를 학습한 후, 학생들은 질문을 준비해 수업에 참여하며, 수업 시간에는 교사의 지도 하에 토론이나 활동을 진행합니다.

인포그래픽: 플립러닝을 위한 기본 요소

최근 KnowledgeOne에서 플립드 클래스를 세 가지 기본 단계로 정리한 훌륭한 인포그래픽을 접하게 되었습니다:

  1. 학생에게 주도권을 부여하다
  2. 기술을 활용하여 언제 어디서나 학습 자료에 쉽게 접근할 수 있도록 하세요
  3. 학습 성과를 정기적으로 평가하고, 학생들의 필요에 맞춰 연습 문제를 조정하십시오

KnowledgeOne의 ‘플립 클래스룸(역방향 수업) 운영 방법’ 인포그래픽

학생 역량 강화

플립드 클래스의 근본적인 목표는 학생의 필요를 중심으로 한 학습 환경을 조성하는 것입니다. 플립드 클래스는 교사를 ‘무대 위의 현자’로만 의존하기보다는, 학생들이 각자의 속도에 맞춰 학습할 수 있도록 돕습니다. 녹화된 강의를 시청함으로써 학생들은 어려운 개념을 더 잘 이해하기 위해 필요한 만큼 반복해서 복습할 수 있으며, 해당 개념에 대한 구체적인 질문을 준비해 수업 시간에 교사의 답변을 들을 수 있습니다. 반대로, 이미 내용을 잘 이해하고 있는 학생들은 원한다면 미리 학습 내용을 진행할 수도 있습니다.

플립드 러닝 방식을 활용하는 교사들은 개별 학생들과 더 많은 일대일 상호작용을 할 수 있게 되어, 맞춤형 지도를 제공할 기회가 더 많아졌다고 전하고 있다.

기술을 활용하여 언제 어디서나 접속하기

학생들은 항상 바쁘게 움직이며, 학습 자료를 확인하기 위해 태블릿과 스마트폰을 점점 더 많이 사용하고 있습니다. 만약 학생들이 자신이 가진 기기에서 동영상을 시청할 수 없다면, 수업 준비를 제대로 할 수 없게 됩니다. 따라서 플립드 클래스룸을 위해 강의를 녹화하려는 교사들은 자신의 동영상이 어떤 기기에서든 재생될 수 있도록 해야 합니다. 물론 표준 동영상 파일 형식이 자주 바뀌고, 많은 일반 기기가 모든 동영상 형식을 지원하지 않는다는 점을 고려하면 이는 결코 쉬운 일이 아닙니다.

비디오 플랫폼은 역방향 수업(flipped classroom)을 지원하는 기술로, 학교가 이러한 문제를 해결할 수 있도록 돕습니다. 이 플랫폼은 거의 모든 녹화 기기에서 촬영된 영상을 자동으로 표준화하고, 거의 모든 기기나 브라우저에서 재생 가능한 파일 형식으로 변환해 줍니다. 또한, 비디오 플랫폼은 시청자의 기기와 연결 상태를 자동으로 감지하여 개별 전송에 최적화된 영상 스트림을 제공함으로써, 최상의 화질로 영상을 감상할 수 있도록 합니다.

학습 성과 평가

플립러닝 수업에서는 학생들의 진도를 지속적으로 평가하고 그에 따라 학습 내용을 조정하는 것이 중요합니다. 학생들의 학습 성과를 면밀히 관찰하는 것 외에도, 개선이 필요한 부분을 파악하기 위해 학생들에게 피드백을 요청하는 것을 권장합니다.

동영상 분석은 또한 추가적인 통찰력을 제공하여, 교사가 어떤 학생들이 동영상을 시청했는지, 그리고 시청률이 어디서 떨어졌는지 파악할 수 있게 해주며, 이를 통해 수업 시간에 집중적으로 다룰 부분을 식별하는 데 도움이 됩니다.

‘플립드 클래스룸’을 한번 시도해 보시겠습니까?

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또한 Panopto 플랫폼의 무료 체험판을 제공하고 있으니, 지금 바로 Panopto 플립드 클래스룸 소프트웨어를 사용해 강의 녹화가 얼마나 쉬운지 직접 확인해 보시기 바랍니다.