- Tecnología académica
3 maneras de utilizar el vídeo en su entorno de aprendizaje combinado
A medida que los profesores siguen utilizando diferentes tecnologías para mejorar el aprendizaje dentro y fuera del aula, el vídeo se está convirtiendo rápidamente en su medio preferido. Según un artículo publicado en College Teaching, la versatilidad, la accesibilidad y la amplitud de contenidos que ofrece el vídeo en línea crean oportunidades para enriquecer el contenido de los cursos y mejorar la participación de los alumnos mediante actividades y debates.
Naturalmente, en Panopto pensamos que el vídeo es una de las mejores formas de comunicar ideas y estimular el debate en el aula. Estas son algunas de nuestras formas favoritas de enriquecer la experiencia del aprendizaje combinado a través del vídeo.
La clase invertida
La aplicación del vídeo en la educación que más rápido está creciendo es el aula invertida, también conocida como "enseñanza invertida". En este tipo de enseñanza, los estudiantes ven una conferencia grabada en casa antes de la clase y luego dedican el tiempo a aplicar el material de la conferencia mediante debates o ejercicios guiados por el instructor.
Muchos profesores consideran que dar la vuelta a sus clases crea un entorno de aprendizaje más interactivo y participativo, y los estudiantes acuden a clase mejor preparados para debatir el tema o hacer preguntas. En la Universidad Butler de Indianápolis, donde los profesores llevan utilizando Panopto desde 2010, la inversión de las clases ha mejorado la calidad de los debates en clase y las calificaciones de los exámenes.
Grabación de estudiantes
Los profesores no tienen por qué ser siempre los que están delante de la cámara. Algunas universidades están dando la vuelta a la tortilla utilizando su plataforma de aprendizaje por vídeo para práctica y evaluación de las competencias de los alumnos. En la Universidad de Columbia Británica Escuela de Negocios SauderEn su curso de Comunicación Empresarial, los alumnos utilizan Panopto para grabar sus presentaciones y luego reproducir los vídeos para criticar sus actuaciones.
Además de dar la vuelta a las clases, los profesores de la Universidad Butler evalúan a los estudiantes de su programa de Asistente Médico mediante vídeo. Los estudiantes se graban a sí mismos interactuando con pacientes estandarizados utilizando un iPad o un ordenador portátil, y esas grabaciones son utilizadas a su vez por sus profesores, que ofrecen comentarios sobre su rendimiento.
Aumente las clases teóricas con videotutoriales
Los videotutoriales para ver fuera de clase pueden ayudar a arrojar luz sobre temas difíciles que requieren un poco más de práctica, u ofrecer información adicional a los estudiantes que quieran profundizar en su comprensión. También pueden servir para preparar para una clase presencial a alumnos con menos experiencia en la materia. Las plataformas de aprendizaje por vídeo pueden facilitar a los profesores la creación rápida y sencilla de miniconferencias o tutoriales. Con Panopto, todo lo que se necesita es pulsar el gran botón rojo RECORD, y Panopto graba automáticamente el contenido de la pantalla e indexa diapositivas, otros contenidos en pantalla y las palabras habladas del profesor para su búsqueda. Esta funcionalidad es especialmente adecuada para hacer demostraciones de software, como en este vídeo de la Universidad de Birmingham, en el que se muestra cómo debe utilizarse un programa concreto para una próxima tarea.
Pruebe usted mismo el software de vídeo de aprendizaje combinado de Panopto
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