Mentre gli insegnanti continuano a utilizzare diverse tecnologie per migliorare l'apprendimento dentro e fuori dall'aula, il video sta rapidamente diventando il mezzo preferito. Secondo un articolo pubblicato su College Teaching, la versatilità, l'accessibilità e l'ampiezza dei contenuti offerti dai video online creano l'opportunità di arricchire i contenuti dei corsi e di migliorare il coinvolgimento degli studenti attraverso attività e discussioni.

Naturalmente, qui a Panopto pensiamo che il video sia uno dei modi migliori per comunicare idee e stimolare la discussione in classe. Ecco alcuni dei nostri modi preferiti per arricchire l'esperienza di apprendimento misto attraverso i video.

La classe capovolta

L'applicazione in più rapida crescita per il video nell'istruzione è la flipped classroom, nota anche come "insegnamento capovolto". Negli scenari di classe capovolta, gli studenti guardano una lezione registrata a casa prima della lezione, poi durante la lezione applicano il materiale della lezione attraverso discussioni o esercizi guidati dall'istruttore.

Molti professori trovano che il capovolgimento delle lezioni crei un ambiente di apprendimento più interattivo e partecipativo, e gli studenti arrivano in classe più preparati a discutere l'argomento o a fare domande. Alla Butler University di Indianapolis, dove i professori usano Panopto dal 2010, il capovolgimento della classe ha migliorato la qualità delle discussioni in classe e ha portato a un miglioramento dei punteggi degli esami.

Registrazione degli studenti

Gli insegnanti non devono essere sempre davanti alla telecamera. Alcune università stanno cambiando le carte in tavola utilizzando la loro piattaforma di video apprendimento per esercitazione e valutazione delle competenze degli studenti. Presso l'Università della British Columbia Scuola di economia SauderGli studenti del corso di Comunicazione aziendale usano Panopto per registrare le loro presentazioni e poi riprodurre i video per criticare le loro performance.

Oltre a capovolgere le lezioni, i professori della Butler University valutano gli studenti del loro programma per assistenti medici attraverso i video. Gli studenti si registrano mentre interagiscono con pazienti standardizzati utilizzando un iPad o un computer portatile e le registrazioni vengono utilizzate a loro volta dai professori, che offrono un feedback sulle loro prestazioni.

Aumentare le lezioni in classe con esercitazioni video

I video tutorial da vedere al di fuori delle lezioni possono aiutare a far luce su argomenti difficili che richiedono un po' di pratica in più, o offrire informazioni aggiuntive agli studenti che vogliono approfondire la loro comprensione. Possono anche essere utilizzati per preparare gli studenti che hanno meno esperienza con l'argomento in questione a una lezione in classe. Le piattaforme di apprendimento video possono facilitare gli insegnanti che desiderano creare in modo rapido e semplice mini-lezioni o esercitazioni. Con Panopto, basta premere il grande pulsante rosso RECORD e Panopto registra automaticamente il contenuto dello schermo e indicizza le diapositive, gli altri contenuti sullo schermo e le parole pronunciate dall'insegnante per la ricerca. Questa funzionalità è particolarmente adatta alla dimostrazione di software, come in questo video dell'Università di Birmingham, che illustra l'uso di un particolare programma per un prossimo compito.

 

 

 

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