Poiché gli insegnanti continuano a utilizzare diverse tecnologie per migliorare l'apprendimento sia in classe che fuori, il video sta rapidamente diventando il loro mezzo preferito. Secondo un articolo di College Teaching , la versatilità, l'accessibilità e l'ampiezza dei contenuti offerti dai video online creano opportunità per arricchire i contenuti dei corsi e migliorare il coinvolgimento degli studenti attraverso attività e discussioni.

Naturalmente, qui a Panopto Riteniamo che i video siano uno dei modi migliori per comunicare idee e stimolare la discussione in classe. Ecco alcuni dei nostri metodi preferiti per arricchire l'esperienza di apprendimento misto attraverso i video.

La classe capovolta

L'applicazione in più rapida crescita dei video in ambito educativo è la classe capovolta , nota anche come "insegnamento invertito". Negli scenari di classe capovolta , gli studenti guardano una lezione registrata a casa prima della lezione in classe, per poi dedicare il tempo in aula ad applicare i contenuti della lezione attraverso discussioni o esercizi guidati dall'insegnante.

Molti professori scoprono che capovolgere le proprie classi crea un ambiente di apprendimento più interattivo e partecipativo, e gli studenti arrivano in classe meglio preparati a discutere l'argomento o a porre domande. Alla Butler University di Indianapolis, dove i professori utilizzano Panopto Dal 2010, l'adozione del metodo della classe capovolta ha migliorato la qualità delle discussioni in classe e ha portato a un miglioramento dei risultati degli esami.

Registrazione studentesca

Gli insegnanti non devono essere sempre quelli davanti alla telecamera. Alcune università stanno ribaltando la situazione utilizzando la loro piattaforma di apprendimento video per Esercitazione e valutazione delle competenze degli studenti. All'Università della British Columbia Sauder School of Business, gli studenti nel loro corso di Comunicazione aziendale usano Panopto registrare le loro presentazioni, per poi riprodurre i video e analizzare criticamente le loro prestazioni.

Oltre alla metodologia della classe capovolta, i professori della Butler University valutano gli studenti del corso per Assistente Medico tramite video. Gli studenti si registrano mentre interagiscono con pazienti simulati utilizzando un iPad o un computer portatile, e queste registrazioni vengono a loro volta utilizzate dai professori, che forniscono un feedback sulla loro prestazione.

Integra le lezioni in aula con video tutorial.

I video tutorial da guardare fuori dalla classe possono aiutare a chiarire argomenti difficili che richiedono un po' più di pratica o offrire informazioni aggiuntive agli studenti che desiderano approfondire la loro comprensione. Possono anche essere utilizzati per preparare gli studenti a una lezione in classe che hanno meno esperienza con l'argomento in questione. Le piattaforme di apprendimento video possono semplificare il lavoro degli insegnanti che desiderano creare rapidamente e facilmente mini-lezioni o tutorial. Con Panopto , tutto ciò che serve è premere il grande pulsante rosso RECORD e Panopto Registra automaticamente il contenuto dello schermo e indicizza le diapositive, altri contenuti visualizzati e le parole pronunciate dagli insegnanti per consentirne la ricerca. Questa funzionalità è particolarmente adatta per la dimostrazione di software, come in questo video dell'Università di Birmingham, che mostra come utilizzare un determinato programma per un compito imminente.

 

 

 

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