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L'avenir de l'enseignement supérieur : les leçons à tirer de l'apprentissage en ligne

Une vague de changements déferle sur l'enseignement supérieur. Accélérée par la pandémie de COVID-19 et le passage massif à l'apprentissage en ligne , l'éducation supérieure est désormais confrontée à des défis qui se sont développés au fil des décennies.
La fermeture des campus, les restrictions sur les voyages internationaux et l'attrition sans précédent des étudiants, insatisfaits de leur expérience d'apprentissage en ligne ou dont la situation financière a changé, menacent les établissements qui sont incapables de retrouver leur équilibre financier dans un environnement opérationnel très différent.
Scott Galloway, professeur de marketing à l'université de New York, a dressé un tableau sombre de l'avenir des collèges et universités qui ne parviennent pas à innover assez rapidement pour se remettre de pertes de revenus paralysantes. Il prédit que plus de 20 % des universités figurant dans le classement des meilleurs collèges nationaux de US News and World Report pourraient être menacées de fermeture définitive faute de solutions créatives face à cette crise.
Panopto Le PDG et fondateur de l'entreprise, Eric Burns, a un point de vue différent. Dans une présentation principale donnée à Panopto Lors de la conférence des utilisateurs EMEA 2020, Burns a affirmé : « Je crois que nous avons l'opportunité de revitaliser l'enseignement supérieur et de tracer une nouvelle voie, distincte de celle prédite par Scott Galloway. »
Visionnez l'intégralité de la présentation de Burns, dans laquelle il explique comment la pandémie et la « zoomification de l'enseignement supérieur » offrent une occasion unique de tirer des leçons de l'apprentissage en ligne et d'innover dans la manière dont nous proposons des expériences éducatives que les étudiants souhaitent réellement.



