第二次世界大戦後の1950年代の製造業ブームを背景に誕生した、ゼネラル・モーターズ（GM）やゼネラル・エレクトリック（GE）といった企業における「コーポレート・ユニバーシティ」型の研修モデルは、従業員教育の潮流において最も早い段階から先導的な役割を果たしました。その目的は、重要なスキルやプロセスについて従業員を一貫して教育することだけでなく、あらゆる研修を通じて企業のビジョンを浸透させ、従業員が自社の成功にどのように貢献できるかを包括的に理解させることにもありました。

戦略的な企業研修プログラムの台頭

技術の進歩、グローバル化、そして産業社会から情報化社会への移行に伴い、企業が競争優位性を維持するために、研修や組織の知識共有をより計画的に行うよう促された結果、戦略的な企業研修プログラムはますます普及するようになった。

人事アナリストのジョシュ・バーシン氏は、長年にわたり数多くのトップ企業を調査・分析し、シンプルでありながら驚くべき結論を導き出した。

「企業はイノベーションに失敗するわけではない。単に 学ぶことに失敗する。」

競争優位性を高めるべく、今日の学習・開発（L&D）のリーダーたちは、組織内での継続的な学習を支援するため、従来の「コーポレート・ユニバーシティ」モデルを進化させている。コーポレート・ユニバーシティにおける社員研修の手法は、依然として講師主導型研修に大きく依存しているが、 社員自身が自らの学習を主導する形へと 、ますます 移行しつつある。

プロセス解説の録画・共有から、必要な時にすぐに学べる検索可能なオンデマンド研修動画に至るまで、企業内大学は、重要な情報をトップダウンで伝達する従来の方法に加え、ボトムアップ型の「ソーシャルラーニング」も積極的に推進しています。

デジタルメディア技術は、 ブレンド型研修戦略を を成功させ、拡張可能にするのに役立っています。しかし、多くの企業は、従業員が学習プロセスや組織の知識共有において対等なパートナーとなることを支援する新技術の導入において、当初はやや出遅れていました。

ビデオ学習に関する研究は示唆に富んでいる

デロイトが実施した調査によると、人事担当幹部の71％が、ゲーム、シミュレーション、および ビデオソフトウェア を活用して組織内の学習を支援する点において、自社の能力が不十分であると考えていることが明らかになった。

出典： デロイト・インサイト：企業研修の再定義

Wainhouse Researchが収集したデータによると によると、優秀な従業員は オンボーディング、スキル研修、キャリア開発の一環として、ビデオベースの学習を高く評価していることが示されています。ウェインハウス・リサーチによると：

• 従業員の8人中7人近くが、録画済みの研修動画は、最も必要な時に情報にアクセスできるという点で有益であることに同意しています。
• 従業員の88％が、専門知識を持つ担当者が作成したオンデマンド動画は、新しい業務や不慣れな業務に取り組む際に役立つと回答しています。
• 回答者の5人に4人が、自分で録画した動画を用いたコーチングやメンタリングは、スキル向上に効果的な方法であることに同意している。
• また、5人中4人以上が、オンライン研修ならより質の高い講師から指導を受けられると答えています。

しかし、自社の社内サイト上の動画の有用性について尋ねたところ、調査対象となった従業員の4分の3が、社内サイトよりもインターネット上の動画の方が有用だと回答した。これは、企業内大学や人材開発（L&D）チームにとって、動画学習を本格的に活用する余地が依然として十分にあることを示唆している。

動画プラットフォームが社内教育プログラムの構築に役立つ4つの方法

1. 社内研修コースをライブ配信し、オンデマンドで視聴できるようにする

講師による対面式研修は、あらゆる企業内教育機関の中核をなしています。しかし、スケジュールの調整や運営上の課題により、全従業員が研修に参加することはほぼ不可能であり、講師は複数の回を、多くの場合異なる場所で開催しなければなりません。

動画プラットフォームを活用することで、企業内大学は研修セッションへのアクセスを拡大でき、その結果、新しいコースコンテンツの作成により多くの時間を割くことが可能になります。講師は簡単に設定を行い、 Panoptoを利用してコースのライブ配信を 。Panopto自動的に録画され、セッション終了直後にオンデマンド視聴が可能になります。視聴者はライブ配信を一時停止したり巻き戻したりできるほか、配信開始後に視聴を開始した場合でも最初から再生することができます。コース終了後は、組織内の誰でも 動画ライブラリで検索するだけで動画を見つけることができます。

2. 組織内の縦割り構造を解消する

多くの企業内大学にとって、プログラムの主な目的は、従業員が自らがどのようにビジネスの成功に貢献できるかをより深く理解できるよう支援することにあります 。部門を超えた 生産的な チームワークこそが、最も大きな成果をもたらすプロジェクトの鍵となる場合が多いのです。 部門横断的な研修 は、チームが同じ建物内にいるか、あるいは全く別の都市にあるかに関わらず、障壁を取り除き、チーム間の縦割り構造を打破することができます。

動画を活用すれば、各グループのリーダーから直接基本を学ぶことで、従業員はビジネスの各部門がどのように機能しているかをより深く理解できるようになります。Panopto動画プラットフォームでは、これらの動画はすべて検索可能でオンデマンドで視聴できるため、いつでも好きな時に見ることができます。

3. ビデオを活用したコーチングおよびメンタリングの提供

企業内大学におけるコーチングやメンターシップ・プログラムも、動画を活用することで支援が可能です。コーチとの対話やパフォーマンス評価の場面を録画して振り返るだけで、特に直接会う時間の調整が難しい場合であっても、アクション項目の確認や成功に向けた計画の策定が容易になります。 動画の録画 また、動画を活用してスキルの実演やロールプレイのシミュレーションを行うことで、プロのコーチが従業員の進捗状況を実際に確認できるようになります。コーチPanopto コメントやメモを追加し、従業員が最も力を発揮している箇所を強調したり、軌道から外れそうになった際に的確なフィードバックを提供したりすることも可能です。このように、動画は客観的な記録として機能し、コーチやメンターが特定の場面を想起し、より詳細なフィードバックを行うのに役立ちます。

4. 動画学習を他の業務システムに統合する

動画学習には多くのメリットがありますが、従来、動画の撮影は難しく、共有や保存はさらに困難であったため、一部の企業では期待したほど活用できていないのが現状です。オールインワンの動画プラットフォームなら、動画の作成や管理から保存、検索、共有に至るまで、あらゆる作業が簡単になります。Panoptoを使えば、既存の業務システムに動画学習を組み込むことも容易です。

Panopto動画プラットフォーム は、学習管理システム、コンテンツ管理システム、企業ポータルなどと連携し、社内研修コンテンツへのアクセス性を高め、その有用性をさらに向上させます。これにより、現在社内研修の運営に利用している既存のシステム内で、動画学習コンテンツの埋め込み、検索、さらには管理まで行うことが可能になります。

ビデオプラットフォームが企業内教育モデルをどのように支援できるか、さらに詳しくご覧ください

当社の完全版ホワイトペーパー『 「正式・非公式な学習における動画活用の14の方法」では、企業内大学のリーダーや人材開発（L&D）担当者が、動画の活用をさらに推進するためのビジネスケースを構築できるよう支援しています。その内容は以下の通りです：

• 意思決定者に、動画の活用範囲を広げるよう説得するのに役立つ5つのメリット
• 動画を活用した公式・非公式な学習の支援と拡大に向けた14のアイデア
• 動画の利用を簡単にする1つの技術――動画プラットフォーム

今日の学習・人材開発の専門家たちは、すでにビデオ技術が持つ可能性を十分に理解しています。貴社でも、最新のテクノロジーを最大限に活用するようにしましょう！