Nach der Pandemie ist eine neue Normalität entstanden, in der das Leben aus der Ferne und das Lernen vor Ort sich gegenseitig in einer hybriden Lernumgebung unterstützen können. Dieser Wandel wird durch die Theorie des sozialen Lernens im Bildungswesen unterstützt.

Universitäten suchen nach neuen und ansprechenden Wegen für die Ausbildung und den Aufbau von Wissen, um die Probleme der Isolation und Demotivation zu lösen, die durch die Arbeit in einer hybriden Welt entstehen können. Hier kommt das soziale Lernen ins Spiel. 

Soziales Lernen hat sich als ein sehr erfolgreiches Modell erwiesen, da es die Lernerfahrung durch den Aufbau von Kooperationsbeziehungen und gemeinschaftsorientierten Motivatoren in den Lernprozess einbindet. 

Der Einsatz von Video für soziales Lernen schafft einen ansprechenderen, konsistenteren und individuelleren Prozess, so dass die Schüler motiviert sind, weiter zu lernen - wann und wie sie wollen.

In diesem Leitfaden erfahren Sie 

• Was ist die Theorie des sozialen Lernens?
  • Geschichte und Arten des sozialen Lernens
• Wie funktioniert das soziale Lernen?
  • Grundsätze der Theorie des sozialen Lernens
  • Beispiele für soziales Lernen im Klassenzimmer
• Vorteile der Theorie des sozialen Lernens
• Wie man eine Strategie für soziales Lernen in einer hybriden Welt entwickelt
  • Wie man Videos für soziales Lernen einsetzt
  • Wie kann man die Auswirkungen des sozialen Lernens messen? 
• Bewährte Praktiken für die Umsetzung von sozialem Lernen im Klassenzimmer
• Die Zukunft des sozialen Lernens

Was ist die Theorie des sozialen Lernens in der Bildung?

Die Theorie des sozialen Lernens basiert auf der Idee, dass Schüler durch das Beobachten oder Nachahmen anderer lernen können. Als eine der informellsten Formen des Lernens, bei der es um das Schaffen, Aufbauen und Lehren geht, gibt es soziales Lernen schon seit langer Zeit und kann sogar auf den Fortschritt unserer Spezies zurückgeführt werden.

Soziales Lernen ist in jedem sozialen Kontext möglich und kann im Klassenzimmer besonders einflussreich sein, da die Schüler lernen können, ohne sich des Lernprozesses bewusst zu sein.

Geschichte und Arten des sozialen Lernens

Die vom Psychologen Albert Bandura in den 1960er Jahren populär gemachte Theorie des sozialen Lernens geht davon aus, dass Menschen Verhalten in einem sozialen Kontext einfach durch die Beobachtung anderer lernen können. 

Bandura stellte die Theorie auf, dass es zwei Arten des sozialen Lernens gibt: Verstärkungslernen und stellvertretendes Lernen. 

Verstärkendes Lernen bedeutet, dass jemand aus den Auswirkungen seines Verhaltens oder seiner Handlungen lernt, während stellvertretendes Lernen bedeutet, dass man lernt, indem man andere beobachtet und deren Verhalten nachahmt. Verstärkungslernen und stellvertretendes Lernen funktionieren nicht im luftleeren Raum, sie sind immer noch abhängig vom mentalen Zustand und der Motivation des Lernenden - dies kann einen großen Einfluss darauf haben, ob Verhaltensweisen gelernt werden oder nicht

Wie funktioniert das soziale Lernen?

In der Bildung funktioniert soziales Lernen, indem Schüler Lehrer oder Gleichaltrige beobachten und durch Nachahmung ihres Verhaltens lernen. Es bietet die Möglichkeit, auf verschiedenen Ebenen und in unterschiedlichen Umgebungen zu lernen, wobei die Motivation in allen Fällen eine wichtige Rolle spielt.

Um langfristig Wissen und Umsetzungsfähigkeiten zu erwerben, müssen die Schüler den Nutzen des Erlernens eines neuen Verhaltens erkennen. Aus diesem Grund kann positive Verstärkung oft ein wirksames Mittel sein, um Schüler beim Lernen zu unterstützen.

Grundsätze der Theorie des sozialen Lernens

In der Theorie des sozialen Lernens gibt es vier Prinzipien, mit deren Hilfe festgestellt werden kann, ob ein neues Verhalten erlernt worden ist. Diese Prinzipien sind:

• Aufmerksamkeit. Der Grad, in dem ein Beobachter bestimmte Verhaltensweisen wahrnimmt. Lernen kann nur stattfinden, wenn die Menschen aufmerksam sind. Denken Sie daran, wie viele Verhaltensweisen wir jeden Tag beobachten, aber nicht nachahmen. Normalerweise lernen Menschen nur das, was sie für interessant, ungewöhnlich und nützlich halten - ein wichtiger Faktor, den man im Auge behalten sollte, wenn man mit Schülern soziales Lernen übt.
• Behalten. Wie gut sich der Beobachter an ein Verhalten erinnert, ist entscheidend dafür ausschlaggebend dafür, ob er in der Lage sein wird, die Handlungen in Zukunft nachzuahmen.
• Fortpflanzung. Soziales Lernen in Aktion. Die Fähigkeit, erlernte Verhaltensweisen in einem anderen Kontext auszuführen.
• Motivation. Der Wunsch, das Verhalten zu reproduzieren. Dies kann von den Auswirkungen oder der Verstärkung abhängen, die als Ergebnis der Nachahmung des Verhaltens auftraten.

Implementierung von Strategien für soziales Lernen in der hybriden Bildung

Die Einbindung effektiver sozialer Lernstrategien in einen hybriden Bildungsrahmen kann das Engagement der Studierenden und die Wissensspeicherung deutlich verbessern. Hier sind einige praktische Ansätze:

1. Peer-to-Peer-Unterricht: Ermutigen Sie die Schüler, ihren Mitschülern Konzepte beizubringen, um deren Verständnis zu stärken und das gemeinsame Lernen zu fördern.
2. Gruppenprojekte: Weisen Sie den Schülern gemeinsame Projekte zu, bei denen sie zusammenarbeiten müssen, um den Austausch von Ideen und unterschiedlichen Perspektiven zu fördern.
3. Diskussionsforen: Nutzen Sie Online-Plattformen, auf denen Studenten Kursmaterialien diskutieren, Fragen stellen und Ressourcen asynchron austauschen können.
4. Aktivitäten mit Rollenspielen: Führen Sie Szenarien ein, in denen die Schüler in verschiedene Rollen schlüpfen können, um verschiedene Standpunkte zu erkunden und so Empathie und kritisches Denken zu fördern.

Durch die Integration dieser Strategien können Pädagogen eine dynamische Lernumgebung schaffen, die die Stärken sowohl der persönlichen als auch der Online-Modalitäten nutzt.

Beispiele für die Theorie des sozialen Lernens im Klassenzimmer

Beispiele für die Anwendung der Theorie des sozialen Lernens im Klassenzimmer können sein:

• Das Klassenzimmer umgestalten 
• Gamification
• Lehrkräfte setzen Belohnungen ein, um integriertes motivierendes Lernen zu unterstützen
• Förderung von Verbindungen und Beziehungen zwischen Schülern
• Peer Mentoring, Peer Teaching oder Peer Assessments 
• Von Schülern erstellte Videos oder Präsentationen
• Positive Verstärkung für Schüler, die das gewünschte Verhalten an den Tag legen
• Debatten
• Von Schülern erstellte Video-Sketche oder Rollenspiele
• Überwachung der Nutzung sozialer Medien

Beispiele für die Theorie des sozialen Lernens in der Praxis

Die Theorie des sozialen Lernens betont das Lernen durch Beobachtung und Interaktion. Hier sind einige anschauliche Beispiele:

• Beobachtungen im Klassenzimmer: Die Schüler lernen angemessenes Verhalten im Klassenzimmer, indem sie die Interaktionen ihrer Mitschüler und die Reaktionen des Lehrers beobachten.
• Lehrlingsausbildungsmodelle: Neulinge erwerben neue Fähigkeiten, indem sie mit erfahrenen Praktikern zusammenarbeiten, sie beobachten und ihre Techniken nachahmen.
• Medienbeeinflussung: Schüler übernehmen Verhaltensweisen und Normen, die in Lehrvideos oder Medien dargestellt werden, und heben die Auswirkungen der beobachteten Verhaltensweisen hervor.

Diese Beispiele zeigen, wie wichtig Beobachtung und Modellierung für den Lernprozess sind.

"Wir sehen, dass immer mehr Akademiker das flexible, gemischte Lernmodell nutzen, bei dem die Studenten die Informationen vor dem Unterricht aufnehmen und dann ihre Zeit im Unterricht damit verbringen, Probleme zu lösen und sich mit den Lehrern auszutauschen.

Ben Armstrong, Spezialist für die Unterstützung von Lerntechnologien in der Abteilung für Lerndesign und Lehrinnovation an der Universität von Newcastle

Vorteile der Theorie des sozialen Lernens

Ob soziales Lernen im Klassenzimmer oder am Arbeitsplatz eingesetzt wird am ArbeitsplatzEs gibt eine Reihe von Gründen, warum Pädagogen auf diese Art des Unterrichts zurückgreifen. Die wichtigsten Vorteile des sozialen Lernens sind, dass es:

• Die Lernenden können ihre Schulbildung und die Art und Weise, wie sie Informationen erhalten, weitgehend selbst bestimmen.
• Verbessert die Kommunikation 
• Erhöht das Engagement 
• Steigert die Produktivität 
• Kann Schülern helfen, ihre eigenen organisatorischen Fähigkeiten zu entwickeln
• Hilft den Schülern bei der Entwicklung unschätzbarer Soft Skills, die am Arbeitsplatz genutzt werden können

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Implementierung von Strategien für soziales Lernen in der hybriden Bildung

Die Einbindung effektiver sozialer Lernstrategien in einen hybriden Bildungsrahmen kann das Engagement der Studierenden und die Wissensspeicherung deutlich verbessern. Hier sind einige praktische Ansätze:

1. Peer-to-Peer-Unterricht: Ermutigen Sie die Schüler, ihren Mitschülern Konzepte beizubringen, um deren Verständnis zu stärken und das gemeinsame Lernen zu fördern.
2. Gruppenprojekte: Weisen Sie den Schülern gemeinsame Projekte zu, bei denen sie zusammenarbeiten müssen, um den Austausch von Ideen und unterschiedlichen Perspektiven zu fördern.
3. Diskussionsforen: Nutzen Sie Online-Plattformen, auf denen Studenten Kursmaterialien diskutieren, Fragen stellen und Ressourcen asynchron austauschen können.
4. Aktivitäten mit Rollenspielen: Führen Sie Szenarien ein, in denen die Schüler in verschiedene Rollen schlüpfen können, um verschiedene Standpunkte zu erkunden und so Empathie und kritisches Denken zu fördern.

Durch die Integration dieser Strategien können Pädagogen eine dynamische Lernumgebung schaffen, die die Stärken sowohl der persönlichen als auch der Online-Modalitäten nutzt.

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Beispiele für die Theorie des sozialen Lernens in der Praxis

Die Theorie des sozialen Lernens betont das Lernen durch Beobachtung und Interaktion. Hier sind einige anschauliche Beispiele:

• Beobachtungen im Klassenzimmer: Die Schüler lernen angemessenes Verhalten im Klassenzimmer, indem sie die Interaktionen ihrer Mitschüler und die Reaktionen des Lehrers beobachten.
• Lehrlingsausbildungsmodelle: Neulinge erwerben neue Fähigkeiten, indem sie mit erfahrenen Praktikern zusammenarbeiten, sie beobachten und ihre Techniken nachahmen.
• Medienbeeinflussung: Schüler übernehmen Verhaltensweisen und Normen, die in Lehrvideos oder Medien dargestellt werden, und heben die Auswirkungen der beobachteten Verhaltensweisen hervor.

Diese Beispiele zeigen, wie wichtig Beobachtung und Modellierung für den Lernprozess sind.

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Soziale Lernstile verstehen

Das Erkennen unterschiedlicher sozialer Lernstile kann helfen, pädagogische Ansätze auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schüler zuzuschneiden:

• Kollaborative Lernende: Sie fühlen sich in Gruppen wohl und lernen am besten durch Interaktion und Diskussion.
• Lernende mit Beobachtungsgabe: Ziehen es vor, sich Demonstrationen anzusehen oder andere zu beobachten, bevor sie sich selbst an Aufgaben versuchen.
• Kommunikative Lernende: Sie profitieren davon, ihre Gedanken zu artikulieren und sich an Dialogen zu beteiligen, um Informationen zu verarbeiten.

Durch die Identifizierung dieser Stile können Pädagogen Aktivitäten entwickeln, die auf die bevorzugten Lernmethoden der Schüler abgestimmt sind.

Wie man eine Strategie für soziales Lernen in einer hybriden Welt entwickelt

Kollaboratives soziales Lernen ist in einer hybriden Lernumgebung, in der sich die Schüler von ihren Mitschülern abgekoppelt fühlen können, unerlässlich. Wie können Lehrkräfte die richtige Strategie für soziales Lernen entwickeln? Im Folgenden finden Sie sieben Schritte zur Entwicklung einer effektiven Strategie für soziales Lernen in einer hybriden Lernumgebung. 

1. Bewerten Sie Ihre bestehende eLearning-Strategie, um festzustellen, wie sich soziales Lernen in Ihren Lehrplan integrieren lässt. 
2. Legen Sie Ihre wichtigsten eLearning-Ziele fest und bestimmen Sie, welche Social-Learning-Plattform oder welches Tool Sie verwenden werden. Panopto ist eine hervorragende Plattform zur Unterstützung des sozialen Lernens.
3. Personalisieren Sie Ihren Ansatz des sozialen Lernens, indem Sie jeden Schüler als Individuum behandeln und ihm die Möglichkeit geben, das Lernen selbst in die Hand zu nehmen - unabhängig davon, ob er sich für eine asynchron, synchron oder in einer gemischten Umgebung.
4. Fördern Sie die Zusammenarbeit in der Gruppe durch Aufgaben des sozialen Lernens wie Peer-Mentoring, Gruppendiskussionen und Video-Sketche.
5. Geben Sie aktives und ansprechendes Feedback, um die gewünschten Verhaltensweisen nachzuahmen.
6. Bieten Sie positive Verstärkung an, um die Schüler zu motivieren. 
7. Ermutigen Sie die Schüler, das Gelernte mit anderen zu teilen, um den zyklischen Charakter des sozialen Lernens zu festigen.

Die Perspektive des sozialen Lernens in der modernen Bildung

Die Perspektive des sozialen Lernens geht davon aus, dass Lernen ein kognitiver Prozess ist, der in einem sozialen Kontext stattfindet. Zu den wichtigsten Aspekten gehören:

• Beobachtendes Lernen: Aneignung neuer Verhaltensweisen durch Beobachtung anderer.
• Nachahmung: Die Nachahmung von beobachteten Verhaltensweisen, insbesondere von solchen, die belohnt werden.
• Modellieren: Das Vorleben von Verhaltensweisen, die andere beobachten und von denen sie lernen können.

Die Einbeziehung dieser Perspektive in den modernen Unterricht fördert den Einsatz von Mentoren, gemeinsamen Projekten und interaktiven Technologien, um das Lernen zu erleichtern.

Wie man Videos für soziales Lernen einsetzt

Verwendung von Video für soziales Lernen hat eine Reihe von Vorteilen - es ist praktisch, personalisiert, kosteneffektiv und kann an einer Vielzahl von Punkten im Lernprozess eingesetzt werden.

Panopto ist das ideale Tool für soziales Lernen in einer hybriden Umgebung, da es einen zentralen Knotenpunkt bietet, an dem Videos geteilt und angesehen werden können, und die Zusammenarbeit durch Diskussion in Videosund unterstützt soziale Lerntechniken wie Gamification und Flipped Learning. Darüber hinaus bietet Panopto eine benutzerfreundliche Bearbeitung, die es sowohl Lehrenden als auch Lernenden leicht macht, ihre Videos an ihre Anforderungen anzupassen und Funktionen wie Kapitel oder In-Video-Quiz hinzuzufügen.

Schauen Sie sich dieses Panopto-Video an, in dem ein Student ein umgedrehtes Labor präsentiert - wie man das Leica Mikroskop benutzt - damit Sie sehen können, wie einfach es ist, Panopto für soziales Lernen einzusetzen. Sehen Sie unten mehr:

Wie kann man die Auswirkungen des sozialen Lernens messen?

Um die Implementierung von sozialem Lernen in Ihre Unterrichtsstrategie zu rechtfertigen, ist es wichtig, den Wert und die Auswirkungen zu messen. Dies kann wie folgt geschehen:

• Messung des Engagements. Die anfänglichen Auswirkungen eines Programms für soziales Lernen können wie folgt ermittelt werden Analyse von Analysen die sich darauf beziehen, wie gut es in einem sozialen Kontext funktioniert hat - wie oft es angesehen, geteilt, kommentiert oder kommentiert wurde.
• Qualität messen. Die Art der gewonnenen Erkenntnisse ist ebenso wichtig wie die Art und Weise, wie gut die Schüler in den Lernprozess eingebunden waren. In einem pädagogischen Umfeld könnte die Qualität mit dem Grad des kritischen Denkens in Verbindung gebracht werden, der erreicht wurde. 
• Veränderung messen. Die Erstellung eines Fahrplans, anhand dessen die SchülerInnen ihre eigene Entwicklung (und die ihrer MitschülerInnen) im Hinblick auf die gesetzten Ziele bewerten können, kann die Auswirkungen einer Strategie des sozialen Lernens visuell veranschaulichen. 

Bewährte Verfahren zur Umsetzung des sozialen Lernens

Um sicherzustellen, dass Sie soziales Lernen angemessen umsetzen, ist es wichtig, bestimmte Best Practices zu beachten. 

• Förderung des sozialen Lernens durch schulweite Initiativen wie Mentorenprogramme und Diskussionsgruppen.
• Stellen Sie die richtigen Werkzeuge für erfolgreiches soziales Lernen bereit, z. B. ein Video-Management-System wie Panopto, das Beobachtungslernen durch Video ermöglicht.
• Ermutigen Sie die Studierenden zur Teilnahme an einer kollaborativen Umgebung, die sich auf eLearning-Ziele und die Förderung der Lernenden konzentriert.
• Setzen Sie Anreize für Schüler durch Gamification, positive Verstärkung und Belohnungen.
• Aufbau einer inklusiven Lerngemeinschaft durch Unterstützung der Barrierefreiheit in sozialen Lernvideos.
• Nutzen Sie die sozialen Medien (aber vermeiden Sie unnötige Ablenkungen und sinnloses Surfen), um die Schüler zu ermutigen, das Gelernte mit anderen zu teilen.

Die Zukunft des sozialen Lernens

Soziales Lernen ist ein nützliches Instrument. In einer Welt, in der sich hybrides Lernen immer mehr durchsetzt, ist die Kombination von kollaborativem sozialem Lernen mit Videotechnologie eine leistungsstarke Strategie zur Verbesserung von Lernerfahrungen und -ergebnissen.

Die Zukunft des sozialen Lernens wird eine Zunahme der nahtlosen Kommunikation durch Videotechnologie mit sich bringen - und Panopto bietet das Werkzeug, um dieses Unterfangen zu unterstützen. Studenten, die sich mit einer Kombination aus asynchronem sozialem Lernen und persönlicher Teamarbeit beschäftigen, werden in die Lage versetzt, eine Generation von motivierten Lernenden voranzutreiben, bei der die Studenten bald die Lehrer sein werden. 

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FAQ

• Was ist soziales Lernen?
• Wie unterstützt Video das soziale Lernen?
• Was ist der Unterschied zwischen sozialem Lernen und Wissensmanagement?