Université nationale de Singapour
Capture de cours évolutive et extensible, intégrée à un système de gestion de l'apprentissage personnalisé
Réalisations
Enregistrement disponible dans 70 amphithéâtres
Intégration complète avec votre LMS personnalisé
Partage efficace de contenus vidéo
Le défi
L’Université nationale de Singapour (NUS) a fait un choix audacieux il y a près de vingt ans en construisant un système intégré de technologies éducatives de pointe qui enrichiraient l’expérience d’apprentissage de ses étudiants.
En 2000, l'Université nationale de Singapour (NUS) a créé le Centre de technologies pédagogiques (CIT), un département composé d'équipes interdépendantes qui œuvrent à l'amélioration de l'enseignement et de l'apprentissage en répondant à tous les besoins de l'établissement en matière de technologies numériques et audiovisuelles. Depuis, le CIT a contribué à l'adoption d'outils essentiels, tels que l'enregistrement des cours, intégrés à son système de gestion de l'apprentissage sur mesure, l'Environnement virtuel d'apprentissage intégré (IVLE).
Grâce à la plateforme IVLE, les étudiants de l'Université nationale de Singapour (NUS) accèdent facilement aux webdiffusions de cours et aux travaux demandés, ainsi qu'à des ressources d'apprentissage interactives entre pairs, telles que des forums de discussion, des espaces de clavardage et d'autres espaces de collaboration et de communication. Les enseignants peuvent également utiliser l'IVLE pour solliciter un soutien au développement rapide de contenus numériques pour les cours hybrides.
En 2011, les responsables du CIT ont constaté que les outils utilisés pour la production de contenus de cours vidéo n'avaient pas évolué au même rythme que les besoins changeants de l'université. À l'Université nationale de Singapour (NUS), les enseignants ne pouvaient enregistrer leurs cours que dans l'un des rares studios d'enregistrement centralisés du campus – un système insuffisant et coûteux pour l'enregistrement du nombre croissant de conférences. Par ailleurs, l'hébergement interne des contenus vidéo commençait à saturer l'espace de stockage disponible sur les serveurs de la NUS, parallèlement à l'augmentation de la production de contenus vidéo.
Soucieuse de remédier à ces frustrations, l'Université nationale de Singapour (NUS) a commencé à rechercher une plateforme vidéo complète capable d'évoluer au rythme de l'adoption croissante par l'établissement de l'enregistrement des cours et des contenus numériques, tout en s'intégrant à l'IVLE.
La solution
Après avoir testé plusieurs solutions, l'Université nationale de Singapour (NUS) a finalement trouvé un fournisseur de capture vidéo qui lui convenait et qu'elle a utilisé pendant deux ans. La solution offrait de nombreuses fonctionnalités d'enregistrement de cours recherchées par la NUS, notamment la possibilité de visualiser simultanément le présentateur et sa présentation, ainsi que la possibilité de programmer les enregistrements à l'avance. Mais lorsque le fournisseur a annoncé l'arrêt de la commercialisation du produit, il a recommandé à la NUS de se renseigner sur d'autres solutions. Panopto .
L'équipe NUS CIT a pris en compte les conseils de son précédent fournisseur de capture vidéo, en évaluant les deux Panopto et un autre système de capture de cours basé sur un logiciel, répondant à une longue liste d'exigences qui, outre la création et la gestion évolutives de vidéos, comprenaient les éléments suivants :
- Synchronisation parfaite des flux audio et vidéo
- Déploiement facile dans plus de 70 amphithéâtres
- Planification et enregistrement à distance
- Diffusion sécurisée via https
- Lecture à vitesse variable sur n'importe quel appareil ou navigateur
- capacités de diffusion en direct
- API pour développeurs incluant une solution d'authentification unique (SSO).
Au final, l'Université nationale de Singapour a choisi Panopto , non seulement pour sa solution économique, mais aussi pour sa flexibilité permettant une personnalisation et une automatisation qui s'intègrent parfaitement à l'IVLE. Panopto était la solution vidéo idéale à long terme pour le campus, capable d'évoluer et de s'adapter au rythme de l'Université nationale de Singapour (NUS).
"Avec Panopto Nous avons la possibilité de contrôler l'accès à la vidéo en fonction du groupe d'utilisateurs. Cela nous permet également d'utiliser Panopto « Partager des vidéos de communication d'entreprise, des vidéos de formation du personnel et des événements en direct avec les publics cibles. » Équipe du Centre de technologie pédagogique (CIT) – Université nationale de Singapour
« Conférences enregistrées avec Panopto se sont révélés extrêmement utiles aux étudiants qui révisent avant leurs examens. Les statistiques de consultation atteignent toujours leur pic la semaine précédant les examens finaux. Et la fonctionnalité préférée de tous est Panopto « La capacité de [nom de l'entreprise] à effectuer des recherches dans les vidéos pour trouver le moment précis où un sujet spécifique est abordé. »
Analyse de l'équipe du Centre de technologie pédagogique, Université nationale de Singapour
L'impact
NUS déployé Panopto Au cours d'une pause d'un mois à la fin de 2011, après un semestre de test du nouveau système avec quelques enseignants, les responsables du CIT ont donné leur accord. Panopto était prêt à être déployé sur l'ensemble du campus. Panopto Le système a été déployé dans les 70 amphithéâtres du campus dès le deuxième semestre 2012, offrant ainsi aux enseignants les outils nécessaires pour enregistrer tous leurs cours, où qu'ils soient.
Avec Panopto L'Université nationale de Singapour (NUS) a pu superviser et gérer les enregistrements beaucoup plus efficacement qu'auparavant. De la sélection des caméras vidéo à utiliser dans une salle de classe à la programmation d'enregistrements récurrents, toutes les opérations d'enregistrement vidéo sont désormais effectuées à distance depuis une salle de contrôle centralisée.
"Avec Panopto Nous avons la possibilité de contrôler l'accès à la vidéo en fonction du groupe d'utilisateurs. Cela nous permet également d'utiliser Panopto « Pour diffuser des vidéos de communication d'entreprise, des vidéos de formation du personnel, ainsi que des événements en direct auprès des publics cibles », explique l'équipe CIT.
Les statistiques d'utilisation fournies par les étudiants témoignent également du succès de Panopto La solution proposée par [Nom de l'entreprise]. « Les cours enregistrés se sont révélés extrêmement utiles aux étudiants qui révisent avant leurs examens », explique l'équipe du CIT. « Les statistiques de visionnage atteignent toujours leur pic la semaine précédant les examens finaux. »
Panopto Le rôle de [nom de l'organisation] à l'Université nationale de Singapour (NUS) ne cesse de croître. Après de nombreuses années d'utilisation Panopto Conçue initialement comme un outil de gestion de contenu vidéo destiné aux étudiants, la plateforme NUS a récemment été étendue à d'autres groupes sur le campus, tels que les administrateurs et les chefs de département.
