大学の管理者は、教官の継続的な専門能力開発や、最先端の教育技術への定期的な投資など、キャンパスでの教育と学習を支援し、強化するために多くの戦略を採用しています。

これらの戦略の多くは比較的微妙なものであり、それらを変更してもまったく気づかないこともあります。しかし、いくつかの戦略は、すぐにでもキャンパス全体に影響を与えるものです。

ほとんどの大学では、学生に最新の学習環境を提供するために、教室やその他のキャンパス施設が少なくとも半定期的に更新されます。特にこれらの設備は、大学の教育と学習の両方に直接的かつ日常的に影響を与えるため、大きな注目を集めています。

さらに、今日の現代的な学習体験は、特定の時間や物理的な空間に限定されるものではありません。生徒の学習方法や一人ひとりの学習ニーズを考慮したさまざまなサポートシステムで構成されています。

教育機関が学習環境の近代化に取り組む際には、教室や研究室、休憩室などの物理的な学習施設だけでなく、教室内やオンラインでの学習をサポートする技術も強化する必要があります。新しい家具、新しい学習技術、そして最新の教育方法を簡単に実行するための舞台裏での統合は、今日の施設アップグレードの一部です。

大学が次の学習環境のアップグレードを行う場合、どのようなアプローチが考えられるでしょうか。

教室の家具をアップグレード

の台頭により 反転授業しかし、講師は「ステージ上の賢者」と「傍らのガイド」の2つの顔を持つようになっています。

そして、指導者がより多くの混合型学習方法を授業に取り入れるにつれ、従来の教室のデザインも変化しています。これは「機能に従う形」の現代的な例であり、教室内で奨励したい行動に合わせて教室のデザインも変化していくのです。

今日では、従来の教室の正面に向かって並んだ机や、壁に取り付けられた固定式のホワイトボードに代わって、モジュール式の家具や可動式の書見台が採用されており、クラスでのディスカッションやプロジェクトのために、さまざまなレイアウトに簡単に変更することができます。

 

協働学習環境-教室

出典: FPI Furniture

 

学習環境へのテクノロジーの導入

テクノロジーは、教室内での学習を強化するだけでなく、教室の壁を越えて学習を拡大することも可能にします。 また、柔軟性のあるシステムにより、学生は個々のニーズに合わせて学習をカスタマイズすることができます。

最新の学習環境をサポートするテクノロジーのアップグレードには、照明、マイク、プロジェクターを管理するための室内AVシステム、ドキュメントカメラ、スマートボード、その他が含まれます。 レクチャーキャプチャーシステム さらにはビデオ会議ソリューションもあります。これらのテクノロジーが連携することで、以下のような学習効果が期待できます。

  • インストラクターには 教室をひっくり返す.講師は、録画した講義を宿題として生徒に課し、教室ではディスカッションや問題演習を行うことができます。
  • ビジュアルなどの体験型教材を使って、複雑なテーマに対する学生の概念的な理解を向上させる。
  • ビデオ会議やオンデマンドビデオを通じて、教室外の人や環境と交流する能力を学生に与える。
  • 実現 シナリオベースの学習 学生たちは、卒業後の実社会での経験に備えて、プレゼンテーションの練習やロールプレイの練習をしています。

もちろん、すべての教育機関は、以下をサポートするために必要なテクノロジーを独自に導入しています。 ブレンディッドラーニング.キャンパス管理者は一般的に、まず最初に テクノロジー・ニーズ・アセスメント は、キャンパスのニーズをより深く理解するだけでなく、特定のテクノロジーがなぜ必要なのか、どのように使用されるのかを決定します。教育機関の学習環境をサポートするために必要なテクノロジーに対する戦略を持たないと、効果のない混沌としたシステムになってしまいます。

テクノロジーの統合とシステムの自動化

どんなに革新的な学習環境を構築しても、それをサポートするテクノロジーやシステムがスタッフや学生にとって使いやすいものでなければ、成功の可能性はありません。先進的な教育機関では、学習環境のアップグレードを一歩進めて、テクノロジーを統合・自動化することで、潜在的な障害を取り除いています。

例えば、多くの大学では、照明、マイク、プロジェクター、ビデオキャプチャーシステムなどのクラス内のAV技術を接続し、クレストロンのタッチパネルのような単一の一貫したインターフェイスからすべてを制御できるようにしています。

また、多くの教育機関では、ビデオシステムに搭載されているリモートスケジューリングなどの機能を活用して、講義の録画を自動化することで、講師が余計な手間をかけることなく、学生がすべての授業のビデオを見ることができるようにしています。ビデオキャプチャシステムを教室システム、スケジューリングシステム、教育機関の学習管理システム(LMS)と統合すれば、授業を自動的に録画し、Canvas、Moodle、BlackboardなどのLMSのコースサイトに直接アップロードすることができます。

現代の学習環境におけるビデオの計画

ビデオ技術は、学生の学習成果に大きな影響を与える新しいブレンデッド・ラーニングの手法を講師が活用するために不可欠なものです。学習環境のアップグレードを計画する際には、現在のビデオシステムやビデオプラットフォームのアップグレードの可能性を評価する際に、以下の点を考慮してください。

フレキシブルなビデオ録画とライブストリーミング

学生やスタッフが簡単に使えるビデオプラットフォームを導入すれば、多くの集中的なトレーニングを必要とせず、キャンパス全体の学習に最大の効果を発揮します。誰でも簡単に、あなたの ビデオ録画ソフトウェアをクリックして、カメラとマイクの入力を選択し、録音を開始するか ライブ配信.また、ソフトウェアベースのビデオプラットフォームでは、ユーザーが既に持っているラップトップを使って、どこからでもビデオを録画・管理することができ、ラーニングテクノロジーチームによる特別なサポートを必要としません。

動画字幕

アクセシビリティは、大学の最重要課題となっています。学習環境に関しては、すべての学生が動画にアクセスできるようにしなければなりません。つまり、コースの動画には、 ADA Section 508に準拠したキャプション( )を付け、学生がスクリーンリーダーやキーボードコントロールを使って録画内容をうまく操作できるようにしなければなりません。これらの重要な課題に対応するビデオプラットフォームを持つことは 動画のアクセシビリティ は、ワークフローを簡素化し、キャプション付きビデオの納期を改善し、管理コストを大幅に削減することができます。

モバイルビデオ対応

現場で携帯電話を使ってコースの内容を録音したり、オンデマンドのコースビデオにアクセスして再生したりすることができます。 モバイルビデオ対応 は、小さいながらも重要な機能であり、次のビデオプラットフォームでは見過ごせません。モバイルビデオは、学習環境を教室の壁を越えて拡張し、今日の学生が期待する柔軟でパーソナライズされた学習体験を可能にします。

スケジュール録画とリモート管理

の能力を発揮します。 録画予約と管理 これにより、授業をしたいと思っている講師にとっての潜在的な課題を取り除くことができるだけでなく、録画リクエストやトラブルシューティングに関して、ラーニングテクノロジーチームの効率を高めることができます。さらに、講師は携帯電話のシンプルなリモートコントロールインターフェースを使って、必要に応じて教室での録画を開始、停止、一時停止することができます。

動画コンテンツ管理

制作するビデオの数が多ければ多いほど、適切なツールがなければ、キャンパスのビデオライブラリを管理するのは困難になります。ビデオソリューションには、以下の機能が含まれています。 動画コンテンツ管理システム ビデオコンテンツ管理システムは、録画したビデオを変換し、再生しやすいようにホスティングするだけでなく、コンテンツの機密性と安全性を維持するために必要なすべての作業を行います。ビデオコンテンツ管理システムは、教室の壁を越えて学習環境を拡張するために、キャンパスにいる学生と遠隔学習をしている学生の両方にとって不可欠です。

動画検索

コースのビデオを録画して保存するだけでは十分ではありません。特定のビデオ、あるいは1時間のビデオの中の特定のディスカッションを検索して見つけることができれば、学生の学習体験に大きな変化をもたらすことができます。A 検索可能なビデオライブラリー 学生は、複雑なレッスンをもう一度やり直したり、試験前に教材をより包括的に復習したりする際に、コースビデオを最大限に活用することができます。

含まれる統合とデベロッパーAPI

現代の学習環境をサポートするために設定されたシステムであっても、ビデオプラットフォームはそれらのシステムと統合できなければなりません。 動画プラットフォームの統合 LMS、教室内のAVタッチパネルシステム、コーススケジュールシステム、さらにはビデオ会議技術との統合により、ビデオを学習環境の一部としてシームレスに利用することができます。LMS との統合が可能で、教室でのビデオ撮影のためのカスタムワークフローを自動化するための API サポートを提供するビデオプラットフォームを探してください。統合は、講師、スタッフ、学生のためにビデオを簡素化し、キャンパスがビデオサポート学習の恩恵を最大限に受けられるようにするための鍵となります。

拡張性

今後10年間、教育や学習が進歩していく中で、ビデオシステムも成長し、適応していくものでなければなりません。つまり、1つの部屋でも1,000の部屋でも、一晩で導入・更新できるクラウドベースのビデオプラットフォームを最大限に活用することができます。先進的な教育機関は、より多くのビデオライブラリを計画しており、その解決策として、独自のニーズに合わせて頻繁に更新する必要のある複雑なライセンス契約なしに、無制限のビデオストレージを提供するビデオプラットフォームがあります。

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動画プラットフォーム検討でRFPに入れるべき10の質問教室でのビデオ使用は、講師が作成し、生徒が視聴し、管理者が管理するという簡単な方法が最も効果的です。

次のビデオプラットフォームを見つけるのも簡単なはずです。必要なのは、次の提案依頼書 (RFP) で尋ねるべき正しい質問だけです。鋭いビデオプラットフォームのRFPは、候補者を選別し、現在および将来の組織のビデオニーズを実際に満たすことができるオプションを簡単に見つけることができます。

では、動画プラットフォームのRFPでは、どのような質問をすればよいのでしょうか。最新のホワイトペーパーをダウンロードして、次のビデオプラットフォームを調達するための専門用語を使わないガイドをご覧ください。 動画プラットフォームのRFPで質問すべきトップ10の質問