• 교육

하이플렉스 수업 운영 가이드

코로나19 팬데믹은 대면 수업과 원격 수업을 받는 학생들에게 동기식 및 비동기식으로 동일한 학습 경험을 제공하는 것이 얼마나 중요한지 여실히 보여주었습니다 . 바로 여기서 ‘하이플렉스(HyFlex)’라고도 불리는 하이브리드-유연형(Hybrid-Flexible) 수업 방식이 등장합니다. 이는 대면 학습과 온라인 비동기식 학습및 온라인 실시간 학습을 동시에 결합한 교육 방식입니다.

하지만 하이플렉스(HyFlex) 교육 방식을 도입하는 데는 어려움이 따를 수 있습니다. 팬데믹 이후 교육과 학습 방식이 변화함에 따라, 고등교육계는 하이플렉스를 효과적으로 운영할 수 있는 방안을 모색하고 도입하고 있습니다.

학습 경험을 개선할 수 있는 가능성은 이미 분명해졌는데, 학생의 95.7%가 하이플렉스(HyFlex) 과정을 이수한 후 학습에 긍정적인 영향을 받았다고 응답했습니다. 하이플렉스 학습을 선택하는 교육자들이 늘어나면서 하이플렉스 학습, 참여도가 높고 사용하기 쉬우며 신뢰할 수 있고 교수진과 학생 모두의 요구를 충족시킬 수 있는 HyFlex 교실 설계에 대한 적절한 전략을 수립하는 것이 매우 중요합니다.

이 가이드에서는 다음 내용을 배우게 됩니다 

하이플렉스(HyFlex) 교수·학습이란 무엇인가요?

  • 하이브리드 학습 대 하이플렉스 학습

하이플렉스(HyFlex) 수업의 장점은 무엇인가요?

  • 하이플렉스 수업 방식의 어려움은 무엇인가요?

효과적인 하이브리드 수업 환경을 설계하는 방법

  • 교육자로서의 준비
  • 효과적인 하이브리드(HyFlex) 수업을 위한 팁과 모범 사례

하이플렉스 수업에서 동영상 활용하기

  • 추천 도구 및 장비

하이플렉스(HyFlex) 수업의 미래

동영상을 활용한 하이브리드 학습 가이드

하이플렉스 수업이란 무엇인가요?

그렇다면 ‘하이플렉스(HyFlex) 수업’이란 무엇일까요? 2006년 브라이언 비티(Brian Beatty) 박사가 도입한 하이플렉스 교육 방식은 대면 학습, 온라인 비동기 학습, 온라인 동기 학습을 결합하여 학생들에게 다양한 유연한 학습 옵션을 제공하는 교육 방식입니다.

하이브리드 학습 대 하이플렉스 학습

하이브리드, 하이플렉스 – 무엇이 다를까? 하이플렉스 학습 방식이 하이브리드 학습 방식과 일부 중첩되는 부분이 있기는 하지만, 이 둘을 구분 짓는 몇 가지 중요한 차이점이 있다. 

~에 관해서는 하이브리드 학습의 경우, 학생들은 대면 수업과 온라인 비동기/동기 수업을 병행하게 됩니다. 예를 들어, 학생은 매주 대면 강의를 듣는 동시에 가정 학습과 온라인 토론을 완료해야 할 수도 있습니다. 반면, 하이플렉스(HyFlex) 교육은 학생들에게 대면 학습, 온라인 동기 학습 또는 비동기 학습 중 선택할 수 있는 옵션을 제공함으로써 최대한의 유연성을 보장하는 데 중점을 둡니다. 

그 밖의 차이점으로는 학생들이 접하는 콘텐츠의 유형이 있습니다. 하이브리드 방식에서는 모든 학생이 동일한 학습 내용을 습득하는 반면, 하이플렉스(HyFlex) 학습에서는 학생들이 동일한 학습 성과를 목표로 하는 다양한 교육 활동에 참여합니다.

하이플렉스(HyFlex) 학습의 장점은 무엇인가요?

하이플렉스(HyFlex) 수업 방식은 학생, 교수진, 그리고 고등교육 기관 전체에 많은 이점을 제공합니다. 이러한 이점에는 다음이 포함됩니다:

학생 여러분께

  • 자율성을 높여줍니다
  • 유연한 학습 환경을 제공하고 접근성을 다양한 배경을 가진 학생들에게 
  • 학습 자료의 양을 늘려 더욱 풍요로운 교육 환경을 조성한다 

교직원 여러분께

  • 강사들에게 두 마리 토끼를 모두 잡을 수 있는 기회를 제공합니다. 즉, 대면 수업에서의 존재감을 유지하면서도 온라인 강의 역량을 향상시킬 수 있는 기회를 제공합니다. 

고등교육 기관을 위해

  • 유연한 학습 방식을 찾는 더 다양한 학생층을 유치함으로써 등록 학생 수를 늘립니다

하이플렉스 수업 방식의 어려움은 무엇인가요?

하이플렉스(HyFlex) 학습 전략을 도입할 때는 종종 여러 가지 어려움이 따를 수 있습니다. 이러한 어려움에는 다음이 포함됩니다:

  • 교수진은 성공적인 하이플렉스(HyFlex) 수업 운영을 위해 특정 기술이 필요할 수 있으나, 소속 기관에서 이를 제공하지 않을 수도 있습니다
  • 강사들은 일률적인 접근 방식을 취할 수 없으며, 대면 수업, 실시간 수업, 비동기식 수업을 듣는 학생들 각각에 맞춰 개별적인 전략을 수립해야 합니다. 
  • 학생들의 진도를 파악하고 피드백을 제공하는 일은 조율하기 어려울 수 있다

그렇다면 이러한 과제들에 대해 어떻게 대처할 수 있을까요? 적절한 준비를 통해 잠재적인 한계를 극복할 수 있는 효과적인 하이브리드(HyFlex) 수업 환경을 설계하는 것이 가능합니다.

효과적인 하이브리드 수업 환경을 설계하는 방법

실제 대면 수업과 온라인 수업을 결합한 ‘하이플렉스(HyFlex)’ 수업 방식은 많은 이들에게 아직 낯선 영역이기 때문에(개념적으로는 정립되었으나 아직 실제로 도입되지는 않은 상태일 수 있음), 교수진과 학생들은 이 새로운 학습 환경을 최대한 활용하는 방법을 이해하기 위해 적절한 지도와 안내가 필요한 경우가 많습니다. 하이플렉스 학습 방식이 제공하는 이점을 극대화하고 발생할 수 있는 문제점을 해소하기 위해서는 효과적인 하이플렉스 수업 환경을 신중하게 설계하는 것이 필수적입니다.

“우리 [HyFlex] 강의실의 설계 방식 덕분에, Panopto 통해 실시간 수업 환경과 비동기식 수업 환경 모두를 원활하게 운영할 수 있습니다.”

네바다 대학교 라스베이거스 캠퍼스의 선임 교육 기술 지원 전문가 앤디 보츠

교육자로서의 준비

하이플렉스(HyFlex) 수업 방식을 도입할 때는 교육자로서의 준비가 가장 중요합니다. 여러분이 추구하는 목표는 공평한 학습 환경을 조성하기 위해 노력하고 있다는 점을 명심하십시오. 이는 대면 수업이든, 비동기식 온라인 수업이든, 동기식 온라인 수업이든 상관없이 적용되며, 이를 성공적으로 수행하려면 적절한 계획이 필요합니다.

1. 수업 환경을 잘 파악하십시오.

이곳은 여러분의 공간이며, 이곳에서 편안함을 느끼는 것이 중요합니다. 모든 학생을 위해 이 공간을 어떻게 가장 효과적으로 활용할지 구상해 보세요. 특히, 강단에 서서 카메라와 강의실의 학생들을 동시에 마주볼 수 있는 위치를 정하는 것도 포함됩니다. 

2. 기술을 직접 사용해 보세요. 

라이브 스트리밍을 시작하는 것보다 더 나쁜 일은 없다 라이브 스트리밍 프레젠테이션을 시작했다가 아무도 내 목소리를 듣지 못한다는 사실을 깨닫는 것보다 더 최악인 일은 없습니다. 마이크, 오디오, 카메라, 비디오 관리 시스템(VMS) 등 장비를 미리 테스트하고 설정하여 잠재적인 문제를 방지함으로써 실제 수업이 원활하게 진행될 수 있도록 하십시오.

3. 소통하십시오.

수업에 앞서 학생들과 명확하게 소통하는 것은 학생들이 수업에 참여하고 활동하는 데 필요한 모든 기대 사항, 요구 사항 및 세부 사항을 숙지할 수 있도록 하는 데 필수적입니다. 여기에는 원격 및 대면 수강생을 위한 수업 일정, 진행 계획, 학습 자료 또는 화상 회의 링크를 제공하는 것이 포함됩니다.

효과적인 하이브리드(HyFlex) 수업을 위한 팁과 모범 사례

하이플렉스(HyFlex) 수업에 준비를 마쳤다면, 실제로는 어떻게 수업을 진행해야 할까요? 효과적인 하이플렉스 수업을 만들기 위한 몇 가지 팁을 소개합니다.

1. 모든 교직원을 대상으로 오리엔테이션 및 교육을 실시한다.

교수진이 필요한 지원을 충분히 받고, 하이플렉스(HyFlex) 수업 환경에서 학생 참여가 공평하게 이루어지도록 최선의 교수법을 이해할 수 있도록 오리엔테이션 세션과 교육 워크숍을 마련하십시오.

2. 모든 학습자에게 흥미롭고 공평한 학습 경험을 제공하는 데 중점을 둡니다.

모든 학생이 어디에 있든 동일한 학습 경험을 얻을 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 원격으로 수업에 참여하는 모든 학생이 선생님의 목소리를 잘 들을 수 있는지 확인하고, 수업 중에 나온 질문과 의견을 카메라를 향해 다시 한 번 말해 주세요. 원격 참여 학생들이 질문할 수 있도록 충분한 시간을 확보하여, 모든 학생이 적극적으로 참여할 수 있는 상호작용적인 수업 환경을 조성해 주세요. 

참여도를 높이고 공평한 학습 경험을 제공할 방법을 고민해 보세요: 대면, 실시간 스트리밍, 녹화 형식으로 미니 강의를 진행하고, 설문조사나 퀴즈를 ; 강의 내용을 바탕으로 학생들에게 설문조사나 퀴즈를 실시하세요; 온라인이나 대면으로 제출할 수 있는 시간 제한이 있는 글쓰기 과제를 만들거나; 대면, 화상 회의, 또는 동영상 토론 게시판 (노트북을 지참한 경우)를 통해 학생들을 그룹으로 짝지을 수 있습니다. 또한, 녹화된 동영상에 자막을 제공하여 모든 학생이 접근할 수 있도록 하십시오.

3. 학습 성과와 학생의 행동에 대해 명확한 기대치를 설정하십시오.

많은 학생들에게 여러분의 강의는 하이플렉스(HyFlex) 수업 방식의 첫 경험이 될 수 있으므로, 수업 구성, 학습 목표, 그리고 학생들에게 기대되는 행동 지침을 단계별로 안내하는 것이 매우 중요합니다. 이러한 기대 사항은 프로그램 시작 시 전달하고, 필요하다면 매주 수업 진행 상황을 공유하며 다시 한번 강조할 수 있습니다. 예를 들어, 강의 시작 시 학생들이 WebEx 회의에서 손을 들 것인지, 아니면 채팅창에 질문을 입력할 것인지 미리 정해두십시오. 

4. 학생 조교나 자원봉사자를 활용하여 온라인 채팅을 모니터링하십시오.

다양한 소통 방식을 동시에 관리하는 것은 쉽지 않은 일입니다. 이때 학생 조교나 자원봉사자를 활용해 온라인 대화를 모니터링하게 하면, 강사는 두 소통 방식 사이를 오가며 부담을 덜고 모든 학생의 의견을 경청할 수 있습니다.

5. 피드백과 열린 토론을 장려하십시오.

학생들은 종종 강사의 강의 방식에 어려움을 느끼면서도, 의견을 말하기가 두려워 입을 열지 못하는 경우가 많습니다. 이러한 상황을 해소하기 위해 피드백과 열린 토론을 장려하는 ‘열린 문 정책’을 도입하여, 어떤 점이 효과적인지, 어떤 점이 그렇지 않은지 정확히 파악할 수 있도록 하십시오.

6. 표준화하십시오.

학습 자료와 교육 자원을 가능한 한 표준화하십시오. 이는 지원, 교육 및 필요한 경우 장비 교체에 도움이 될 수 있습니다.

하이플렉스 수업에서 동영상 활용하기

영상은 하이플렉스(HyFlex) 수업의 핵심 요소입니다. 영상이 없다면 온라인 비동기 및 동기 수강생들이 수업에 참여할 방법이 없을 것입니다. 하이플렉스 수업을 도입할 때 영상 기술이 걸림돌이 되어서는 안 됩니다. 알고 계셨나요? 대학의 90%가 이미 더 많은 혼합형 교육 모델을 지원할 수 있는 필수 기술을 갖추고 있다는 사실을 알고 계셨나요? 이를 고려할 때, 하이플렉스 환경에서 비디오를 최대한 활용하는 방법을 이해하는 것이 중요합니다.

1. 영상 녹화, 편집, 실시간 스트리밍 기능을 모두 갖춘 VMS를 사용하십시오.

수많은 기능을 하나로 통합한 VMS를 전략적으로 선택하여, 지나치게 많은 프로그램과 도구로 인해 학생과 교직원이 부담을 느끼지 않도록 하십시오. 

Panopto동영상 녹화 소프트웨어를 사용하면 모든 동영상을 한 곳에서 안전하게 관리, 방송, 편집 및 검색할 수 있습니다. 교수진에게 VMS를 통해 가능한 상호작용의 다양한 활용 방안과, 이것이 기존 강의 방식과 어떻게 조화를 이루는지, 그리고 기존 교수법을 어떻게 확장해 나갈 수 있는지 보여주세요. 

2. 원격 학습자의 참여도를 높이기 위해 상호작용적이고 맞춤형 동영상 요소를 도입하십시오.

하이플렉스(HyFlex) 프로그램에 상호작용 요소를 도입하여 참여도를 높이고 학습 성과를 향상시키세요. 예를 들어, 교실과 화상 회의에서 동시에 진행되는 그룹 토론을 포함할 수 있으며, 이후에는 토론 게시판이 달린 동영상을 통해 비동기식으로 진행할 수도 있습니다.

또한, 비디오 퀴즈와 가상 투표를 동시에 활용하여 수업 중 진행되는 퀴즈 활동을 반영할 수 있습니다. VMS(비디오 관리 시스템)와 비디오 학습 라이브러리를 활용하면 이러한 기능의 확장성을 높일 수 있으며, 사용자가 시청 경험을 개인화하고 상호작용성을 높일 수 있게 해줍니다.

동영상은 또한 더 높은 수준의 접근성 자막을 이용하거나 재생 속도를 조절하여 동영상을 시청할 수 있는 원격 학습자들에게 더 높은 수준의 접근성을 제공합니다.

3. 학생들의 참여도와 학습 성과를 모니터링하여 동영상 강의를 지속적으로 개선합니다.

학생들이 직접 수업에 참석하면 출석 상황, 참여도, 그리고 각 학생이 강의 내용에 얼마나 공감하고 있는지 파악하기가 쉽습니다. 하지만 강사가 직접 소통할 수 없는, 물리적으로 수업에 참석하지 않은 학생들은 어떨까요? 

Panopto비디오 플랫폼은 방대한 데이터와 분석 를 제공하여 교수진이 학생들의 참여도와 학습 성과를 모니터링할 수 있도록 돕습니다. 특정 동영상을 시청한 사람이 누구인지부터 시청자가 시청을 중단한 정확한 지점에 이르기까지, 학생들이 콘텐츠를 어떻게 활용하는지, 어떤 부분을 숙달했는지, 그리고 어떤 부분에서 더 발전할 수 있는지 파악하는 것이 그 어느 때보다 쉬워졌습니다.

하이플렉스(HyFlex) 학습을 성공적으로 운영하려면 어느 정도의 하드웨어 구성이 필요하지만, 선택할 수 있는 도구와 기술이 너무 많아서 어디서부터 시작해야 할지 막막할 수 있습니다. 하이플렉스 학습을 위해 교실을 구축하려면 VMS, 화상 회의 시스템, LMS, 영상 캡처 하드웨어 등 다양한 구성 요소가 필요합니다.

Panopto 점점 더 많은 시스템과Panopto , 귀사의 직원들이 이미 사용하고 있는 도구들과 비디오 플랫폼을 연결할 수 있습니다. 여기에는 다음과 같은 LMS 연동 기능이 포함됩니다. BlackboardCanvas; 화상 회의 통합 기능으로는 Zoom WebEx; 그리고 ExtronCattura와 같은 교실에 이미 영상 녹화용 인프라와 하드웨어가 설치되어 있는 경우를 위한 것입니다. 기존 영상 캡처 하드웨어가 없는 기관의 경우, Panopto 캡처 하드웨어 장치는 Panopto 플랫폼과 원활하게 연동되며 다양한 녹화 및 라이브 스트리밍 시나리오를 지원하도록 특별히 설계된 캡처 전용 기기입니다

동영상 캡처 하드웨어와 관련하여, 개인용이든 교실 환경이든 상관없이 동영상을 성공적으로 캡처하는 데 필수적인 도구들이 여러 가지 있습니다.

개인용 영상 촬영을 위해 (원격 학습 학생들에게 유용함):

  • Microsoft LifeCam Studio. 자동 초점 기능을 갖춘 1080p 화질의 영상 촬영이 가능하며, 모니터나 삼각대에 장착할 수 있습니다.
  • Samson Meteor USB 마이크. 접이식 받침대, 오디오 게인 조절 및 모니터링 기능을 갖추어 CD 품질의 사운드를 제공합니다.
  • JVC 스튜디오 이어버드. 마이크 음량을 모니터링하여 음질을 보장하며, 선상 볼륨 조절 기능이 포함되어 있습니다.

교실 영상 촬영을 위해:

  • 로지텍 C930e 웹캠. 자이스(Zeiss) 광학 렌즈를 탑재해 1080p 화질의 영상을 촬영할 수 있으며, 90도 화각으로 방 안의 더 넓은 장면을 포착할 수 있습니다.
  • Blue Yeti USB 마이크. 다양한 수음 패턴과 지연 없는 모니터링 기능을 통해 스튜디오급 음질을 제공합니다.
  • 젠하이저 HD 202 II 헤드폰. 이 헤드폰은 가볍고 편안한 디자인에 뛰어난 소음 차단 기능을 갖추고 있습니다.

하이플렉스 수업의 미래

코로나19 팬데믹이 교육계에 가르쳐 준 것이 있다면, 그것은 바로 유연성과 민첩성이 무엇보다 중요하다는 사실입니다. 일률적인 교육 모델은 더 이상 물리적 강의실의 제약에서 벗어나 바쁜 일상과 각자의 우선순위를 가진 학생들의 변화하는 요구를 반영하지 못합니다. 하이플렉스(HyFlex)는 이러한 학생들뿐만 아니라 대면 수업을 원하는 학생들에게도 해결책을 제시하는 학습 방식입니다.

앞으로 비디오 학습, 모바일 학습, 가상 학습과 같은 기술 기반 교육 솔루션의 보급이 확대되고, 유연한 학습 기회를 기대하는 사회적 분위기가 맞물리면서, 하이플렉스(HyFlex) 수업 방식이 교실의 새로운 표준으로 자리 잡게 될 것입니다.

Panopto 예약하기

저희 팀에서 곧 연락을 드려 궁금한 점을 해결해 드리고, 비디오 플랫폼 시연 및 무료 체험 일정을 잡아드리겠습니다.

지금 바로 시작하세요!