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Hybride Lernplattform

Entdecken Sie, wie Panopto Video- und Wissensaustausch-Technologien zum Eckpfeiler für echtes hybrides Lernen in jedem Unternehmen werden können.

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Verstehen Sie den Unterschied: Hybrides vs. HyFlex-Lernmodell

Vergleich von Struktur, Flexibilität und Anwendungsfällen für jeden Ansatz

Hybrid, HyFlex - was ist der Unterschied? Obwohl es beim HyFlex-Lernen einige Überschneidungen mit dem hybriden Lernansatz gibt, gibt es eine Reihe wichtiger Unterschiede, die die beiden voneinander trennen. 

Beim hybriden Lernen nehmen die Studierenden an einer Kombination aus Präsenzunterricht und asynchronem/synchronem Online-Unterricht teil. So kann ein Studierender beispielsweise wöchentliche Präsenzvorlesungen haben und zusätzlich an Heimkursen und Online-Diskussionen teilnehmen. Bei der HyFlex-Lehre hingegen liegt der Schwerpunkt darauf, den Studierenden die größtmögliche Flexibilität zu bieten, indem sie die Möglichkeit haben, zwischen Präsenzunterricht, synchronem oder asynchronem Online-Unterricht zu wählen. 

Weitere Unterschiede bestehen in der Art der Inhalte, mit denen sich die Studierenden beschäftigen. Beim hybriden Ansatz nehmen alle Lernenden denselben Stoff auf, während die Lernenden beim HyFlex-Lernen an einer Reihe verschiedener Bildungsaktivitäten teilnehmen, die sich auf dieselben Lernergebnisse konzentrieren.

68 % der Studierenden sind daran interessiert, Kurse mit hybriden Lehrmethoden zu belegen.

Die wichtigsten Vorteile der Implementierung einer hybriden Lernumgebung

Förderung der Flexibilität, des Engagements der Schüler und des verbesserten Zugangs zur Bildung

Das hybride Lernen bietet zahlreiche Vorteile für Studierende, Lehrkräfte und Hochschuleinrichtungen als Ganzes. Zu diesen Vorteilen gehören:

Für Studenten

• Erhöht die Autonomie
• Ermöglicht flexibles Lernen und verbessert die Zugänglichkeit für Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund 
• Mehr Lernressourcen schaffen ein reichhaltigeres Bildungsumfeld 

Für Lehrkräfte

• Bietet Dozenten das Beste aus beiden Welten - sie können ihre Online-Lehrfähigkeiten verbessern und gleichzeitig die Sichtbarkeit in der Klasse aufrechterhalten 

Für höhere Bildungseinrichtungen

• Erhöht die Einschreibezahlen, indem es ein breiteres Spektrum von Studenten anspricht, die nach flexiblen Optionen suchen können

Gemeinsame Herausforderungen beim Betrieb eines Hybrid- oder HyFlex-Klassenzimmers

Beseitigung technischer, pädagogischer und studentischer Hindernisse

Bei der Umsetzung von hybriden oder hybriden Lernstrategien können sich oft Herausforderungen ergeben. Dazu gehören:

• Die Lehrkräfte benötigen möglicherweise bestimmte Technologien, die ihre Einrichtung nicht zur Verfügung stellt.
• Lehrkräfte können nicht mit einem Einheitsansatz arbeiten, sondern müssen eine separate Strategie umsetzen, die auf persönliche, synchrone und asynchrone Studierende individuell zugeschnitten ist. 
• Die Verfolgung der Fortschritte der Schüler und die Bereitstellung von Feedback kann schwierig zu koordinieren sein

Was können Sie also gegen diese Herausforderungen tun? Mit der richtigen Vorbereitung ist es möglich, ein effektives Hybrid-Learning-Klassenzimmer zu gestalten, das alle potenziellen Einschränkungen überwinden kann.

Gestaltung eines hybriden Klassenzimmers, das funktioniert - in jeder Umgebung

Da das konkrete hybride Klassenzimmer für viele noch Neuland ist - es wurde zwar konzipiert, aber noch nicht umgesetzt -, benötigen viele Lehrkräfte und Studierende oft eine angemessene Betreuung und Anleitung, um zu verstehen, wie sie diese neue Lernumgebung optimal nutzen können. Um die Vorteile des hybriden Lernens zu steigern und möglichen Herausforderungen entgegenzuwirken, ist die sorgfältige Gestaltung einer effektiven Lehrumgebung unerlässlich.

"So wie unsere [HyFlex-]Unterrichtsräume konzipiert sind, können wir dank Panopto sowohl die synchrone als auch die asynchrone Umgebung realisieren."

Andy Borts, leitender Spezialist für Unterrichtstechnologie an der Universität von Nevada Las Vegas

Wie sich Pädagogen auf Hybrid- und HyFlex-Unterricht vorbereiten können

Wählen Sie die richtigen Tools, das richtige Layout und das richtige Bereitstellungsmodell für Blended Learning

Wenn es darum geht, ein hybrides Klassenzimmer einzurichten, ist die Vorbereitung der Lehrkräfte entscheidend. Denken Sie daran, dass Sie darauf hinarbeiten, eine gleichberechtigte Lernumgebung für alle Studierenden zu schaffen - ob persönlich, asynchron online oder synchron online - und dies kann eine gute Planung erfordern, um es erfolgreich durchzuführen.

1. Machen Sie sich mit Ihrem Unterrichtsumfeld vertraut.

Dies ist Ihr Bereich, und es ist wichtig, dass Sie sich darin wohlfühlen. Entwickeln Sie eine Idee, wie Sie den Raum am besten nutzen können, um allen Studierenden gerecht zu werden. Dazu gehört auch, dass Sie festlegen, wo Sie stehen werden, damit Sie der Kamera und den Studierenden im Hörsaal gleichzeitig zugewandt sind. 

2. Testen Sie die Technologie. 

Es gibt nichts Schlimmeres, als eine live gestreamte Präsentation zu beginnen und festzustellen, dass niemand Sie hören kann. Vermeiden Sie potenzielle Probleme, indem Sie die Technologie, einschließlich Mikrofone, Audio, Kameras und Video-Management-System (VMS), testen und einrichten, um einen reibungslosen Ablauf der eigentlichen Veranstaltung zu gewährleisten.

3. Kommunizieren Sie.

Eine klare Kommunikation mit den Kursteilnehmern vor dem Kurs ist wichtig, um sicherzustellen, dass sie sich aller Erwartungen, Anforderungen und Details bewusst sind, die für den Zugang zum Kurs und die Teilnahme daran erforderlich sind. Dazu gehört auch das Versenden des Stundenplans, der Tagesordnung und der Ressourcen oder der Links zu Videokonferenzen für Teilnehmer aus der Ferne oder vor Ort.

Bis Ende 2025 wird erwartet, dass die öffentlichen Schulen in den USA eine Kombination aus Präsenz- und Fernunterrichtsmethoden einsetzen.

Warum Videoplattformen für das hybride Lernen unerlässlich sind

Von synchronen Strategien zur asynchronen Lernunterstützung

Video ist ein zentraler Bestandteil hybrider oder flexibler Klassenzimmer - ohne Video wären asynchrone und synchrone Online-Studierende nicht in der Lage, mit der Klasse zu interagieren. Die Videotechnologie sollte keine Hürde bei der Implementierung eines echten hybriden Klassenzimmers sein - wussten Sie, dass 90 % der Universitäten bereits über die notwendigen Technologien verfügen, um mehr gemischte Modelle zu unterstützen? Vor diesem Hintergrund ist es wichtig zu verstehen, wie man Video in einer flexiblen Lernumgebung optimal nutzen kann.

90 % der Universitäten verfügen bereits über die notwendigen Technologien zur Unterstützung von Blended-Learning-Modellen.

1. Verwenden Sie ein Video-Content-Management-System, das Videoaufnahme, -bearbeitung und Live-Streaming in einem bietet.

Vermeiden Sie es, Schüler und Mitarbeiter mit einem Übermaß an Programmen und Werkzeugen zu überfordern, indem Sie strategisch ein VMS auswählen, das zahlreiche Funktionen in einem einzigen System integriert. 

Mit der Videoaufzeichnungssoftware von Panopto können Sie alle Ihre Videos an einem Ort sicher verwalten, übertragen, bearbeiten und durchsuchen. Zeigen Sie den Lehrkräften die Interaktionsmöglichkeiten, die mit einem VMS möglich sind, wie es sich mit ihrer bisherigen Lehrmethode deckt und wie sie ihre bisherigen Lehrmethoden erweitern können. 

2. Integrieren Sie interaktive und personalisierte Videoelemente, um das Engagement von Fernlernern zu stärken.

Integrieren Sie interaktive Elemente in Ihr hybrides Programm, um das Engagement zu erhöhen und die Lernergebnisse zu verbessern. Dazu könnten Gruppendiskussionen gehören, die gleichzeitig im Unterricht und über Videokonferenzen stattfinden, und zu einem späteren Zeitpunkt asynchron über Videos mit einem Diskussionsstrang.

Darüber hinaus können Videoquizze und virtuelle Abstimmungen gleichzeitig verwendet werden, um die in der Klasse stattfindenden Quizze zu reflektieren. Die Verwendung eines VMS und einer Videolernbibliothek kann die Skalierbarkeit dieser Funktionen unterstützen und den Benutzern die Möglichkeit geben, ihr Seherlebnis zu personalisieren und die Interaktivität zu erhöhen.

Video bietet auch eine bessere Zugänglichkeit für Fernstudenten, die Hilfsmittel wie Untertitel oder eine langsamere oder schnellere Wiedergabe von Videos nutzen können.

3. Überwachen Sie das Engagement und die Ergebnisse der Schüler, um den Videounterricht kontinuierlich zu verbessern.

Wenn die Studierenden persönlich anwesend sind, ist es einfach, die Anwesenheit und das Engagement zu überwachen und festzustellen, wie die einzelnen Personen auf den Inhalt reagieren. Aber was ist mit den Studierenden, die nicht physisch anwesend sind und mit denen die Dozenten nicht sprechen können? 

Die Videoplattform von Panopto bietet Daten und Analysen, mit denen Lehrkräfte das Engagement und die Ergebnisse ihrer Studenten überwachen können. Von der Bereitstellung von Daten darüber, wer ein bestimmtes Video angeschaut hat, bis hin zu dem genauen Punkt in einem Video, an dem die Leute aufhören, es anzuschauen, war es noch nie so einfach, den Überblick darüber zu behalten, wie die Studenten die Inhalte nutzen, welche Bereiche sie gemeistert haben und wo sie weiter wachsen können.