Organizations invest significant time and budget creating training content, yet much of that knowledge remains difficult for employees to find when they need it most. New 2026 research from 400+ L&D and training leaders reveals a growing Findability Gap: the disconnect between available training content and employees’ ability to quickly discover and apply it to improve productivity.
Dans ce webinaire, Training Magazine et Panopto les principales conclusions de cette étude novatrice, dévoilent les coûts cachés liés à la mauvaise accessibilité du contenu et présentent un cadre pratique que vous pouvez utiliser pour évaluer et combler le déficit d'accessibilité au sein de votre organisation.
Rencontrez nos intervenants :
À propos d'Amy Clark
Amy Clark a une approche de la transformation de l'entreprise axée sur les personnes, avec une carrière couvrant la stratégie, les opérations et la conception organisationnelle. Elle a mené des changements à grande échelle dans les secteurs des services financiers, du SaaS et de l'edtech, en tant que partenaire clé des PDG pour stimuler la croissance, l'évolution de la culture, l'intégration des fusions-acquisitions et l'accélération des performances. Sa passion est de construire des organisations résilientes, performantes et tournées vers l'avenir.
À propos de Mackenzie Busby
Mackenzie Busby apporte une perspective axée sur le client à la technologie de formation, grâce à son expérience dans le domaine du support technique et de l'ingénierie de solutions. Elle a débuté sa carrière chez Panopto directement avec les clients pour résoudre leurs problèmes techniques et mettre en œuvre des intégrations qui rationalisaient leurs flux de travail. Aujourd'hui, elle dirige l'équipe d'ingénierie commerciale et collabore avec des organisations du monde entier pour comprendre leurs défis en matière d'apprentissage et les guider vers des solutions innovantes.
À propos de Lorri Freifeld
Lorri Freifeld est rédactrice en chef et éditrice du magazineTraining, propriété du Lakewood Media Group. Elle écrit sur divers sujets, notamment la gestion des talents, les technologies de formation et le développement du leadership. Elle dirige deux programmes de récompenses : les Training MVP Awards et les Emerging Training Leaders Awards. Rédactrice/éditrice depuis plus de 30 ans, elle a occupé des postes de rédaction dans diverses publications et est titulaire d'une maîtrise en journalisme de l'université de New York.
