À propos de l'événement
L'accessibilité intégrée à la vidéo dès sa conception rend l'apprentissage plus flexible, stimulant et inclusif. Alors que les établissements se préparent aux exigences d'accessibilité numérique de l'ADA (Titre II), les responsables de l'enseignement supérieur ont besoin de solutions concrètes pour rendre l'accessibilité opérationnelle dans l'apprentissage vidéo.
Dans ce webinaire, des spécialistes des technologies éducatives examineront comment l'accessibilité influence la conception pédagogique et la réussite étudiante. S'appuyant sur l'expérience de l'Université de Washington et de l'Université d'État de Boise, ils découvriront comment les sous-titres, les transcriptions, les descriptions audio et une structure vidéo intuitive favorisent la gouvernance institutionnelle et la réussite des étudiants. La discussion portera sur les pratiques universitaires conformes aux normes WCAG 2.1 de niveau AA.
Panopto Nous partagerons également des mises à jour de la plateforme axées sur l'accessibilité et conformes aux pratiques vidéo de niveau AA des WCAG 2.1, pour les contenus enregistrés et en direct. Vous découvrirez comment les WCAG 2.1 AA s'appliquent à l'apprentissage par la vidéo, pourquoi les pratiques d'accessibilité profitent aux apprenants, quel que soit le mode d'enseignement, et comment les établissements peuvent assurer leur accessibilité à long terme.
Conférenciers vedettes
Laura Baldwin, responsable du service informatique, Université de Washington
Laura Baldwin est responsable de service au sein du département des technologies de l'information de l'Université de Washington. Elle gère le Panopto Au sein de l'Université de Washington, Laura dirige une équipe talentueuse d'ingénieurs, de concepteurs, de spécialistes en technologies pédagogiques et de techniciens de soutien afin d'assurer le bon fonctionnement de l'outil dans ses nombreuses applications d'enseignement et d'apprentissage. Elle a participé à l'élaboration de la stratégie de l'Université de Washington visant à rendre les contenus vidéo académiques accessibles à grande échelle et continue de collaborer avec des spécialistes de l'accessibilité et des technologies éducatives pour déployer ces pratiques à l'échelle de l'université.
El Schofield, chef d'équipe de la gestion des services informatiques, Université de Washington
El Schofield est chef d'équipe au sein du département des technologies de l'information de l'Université de Washington, où son équipe gère les services technologiques de soutien à l'enseignement et à l'apprentissage sur les trois campus de l'université. Elle a contribué à la direction d'équipes chargées du soutien aux plateformes d'apprentissage en ligne, de la conception pédagogique, de la gestion de projets et du développement professionnel des enseignants dans divers contextes d'enseignement supérieur. Ses travaux et études antérieurs ont porté sur l'enseignement des sciences, des technologies, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM) et la conception de formations en ligne accessibles.
LaKell Archer, spécialiste en technologies pédagogiques, Université d'État de Boise
LaKell Archer travaille au sein de l'équipe des Solutions de technologies d'apprentissage (LTS) de l'Université d'État de Boise, où elle accompagne le corps professoral et le personnel dans la mise en œuvre de technologies pédagogiques visant à améliorer l'enseignement et l'apprentissage. Titulaire d'une maîtrise en performance organisationnelle et apprentissage en milieu de travail, elle poursuit actuellement un doctorat en sciences de l'éducation (Ed.D.) spécialisé en technologies éducatives à l'Université d'État de Boise. Ses activités professionnelles et de recherche portent sur l'adoption des technologies éducatives (EdTech), le développement du leadership et de l'expertise grâce aux EdTech, ainsi que l'amélioration des performances dans l'enseignement supérieur et le secteur de la santé.
Simona Fallavollita, directrice principale de la gestion des produits, Panopto
Simona est responsable de la définition et de la conduite Panopto La feuille de route stratégique de Simona vise à améliorer l'engagement des utilisateurs et les fonctionnalités de la plateforme. Forte de plus de 15 ans d'expérience dans le secteur des technologies éducatives, Simona s'attache à fournir des solutions à forte valeur ajoutée répondant aux besoins complexes des environnements d'apprentissage modernes. Elle a notamment dirigé la stratégie produit d'un LMS d'entreprise leader et possède une vaste expérience des évaluations professionnelles, de la certification et des solutions de tests informatisés, tant sur le marché B2B que B2C. Elle met à profit cette expertise pointue pour innover dans le domaine de la formation et accélérer la croissance du marché.
