Negli ultimi 10 anni di Panopto Abbiamo visto la nostra comunità di utenti universitari adottare la nostra piattaforma video in una serie di modi entusiasmanti e innovativi. Volevamo evidenziare dieci modalità principali di utilizzo del nostro sistema in un contesto educativo: alcune molto comuni, altre un po' meno convenzionali. Ci auguriamo che questo possa offrirvi spunti e ispirazione per i vostri futuri esperimenti con i video.

#1 Registrazione della lezione

La registrazione delle lezioni è l'utilizzo più consolidato e diffuso di Panopto nell'istruzione superiore. Nonostante la sua ampia diffusione, riscontriamo una vasta gamma di approcci al processo di registrazione delle lezioni tra i nostri clienti.

Alcuni istituti consentono ai docenti di attivare manualmente le registrazioni, mentre altri automatizzano la registrazione delle lezioni utilizzando la nostra funzionalità di registrazione remota. Alcuni hanno implementato la registrazione delle lezioni in tutto il campus, mentre altri inizialmente scelgono di concentrare la registrazione delle lezioni all'interno di determinati dipartimenti o di utilizzarla per determinate discipline. Alcuni docenti registrano solo l'audio con diapositive o uno schermo, mentre altri integrano video di se stessi durante le presentazioni. Alcuni ospitano i video delle lezioni nel cloud, altri li distribuiscono Panopto in loco nei propri data center.

Di recente abbiamo riassunto una serie di questi diversi approcci alla configurazione dei sistemi di registrazione delle lezioni in un white paper su come facilitare la registrazione in qualsiasi spazio didattico. Questa risorsa offre una panoramica completa su come implementare la registrazione delle lezioni.

Ma che dire dei "perché"? Perché così tante istituzioni ora offrono ai propri studenti registrazioni delle lezioni su richiesta? Ebbene, ci sono tre ragioni principali che sentiamo ripetere di continuo dai clienti sul perché la registrazione delle lezioni sia così importante. Queste sono:

• Per migliorare la soddisfazione degli studenti. Un recente caso di studio della Copenhagen Business School offre spunti di riflessione, basati sui sondaggi condotti tra gli studenti, sul perché questi ritengano che le lezioni registrate migliorino la loro esperienza formativa. Come afferma uno studente: "Tutte le lezioni dovrebbero essere registrate, è un aiuto davvero prezioso quando ci si prepara per l'esame".
• Per offrire una migliore assistenza agli studenti con disabilità, problemi di salute o altri impegni che talvolta impediscono loro di frequentare le lezioni in presenza. Accessibilità e inclusione stanno diventando fattori sempre più importanti per l'adozione della tecnologia di registrazione delle lezioni.
• Per migliorare i risultati di apprendimento degli studenti. Le nostre analisi mostrano che gli studenti fanno un uso più ampio di Panopto registrazioni effettuate durante il periodo degli esami per potenziare i loro sforzi di ripasso.

Rowan South, responsabile dell'istruzione presso l'Unione degli studenti dell'Università di Newcastle, ha recentemente spiegato perché le registrazioni delle lezioni on-demand siano così preziose per i loro studenti. Per saperne di più sui risultati della sua ricerca sulla registrazione delle lezioni , clicca qui .

Guarda una lezione registrata con Panopto sotto:

 

 

#2 Gestione dei contenuti video

Panopto include un sistema di gestione dei contenuti video (video CMS) che molti dei nostri clienti nel settore dell'istruzione superiore utilizzano come libreria video centralizzata per le registrazioni delle lezioni. Creando un archivio video centralizzato con integrazione LMS o VLE e sfruttando lo spazio di archiviazione illimitato, le università stanno ora valutando i passi successivi, come offrire agli ex studenti l'accesso ai video anche dopo la laurea.

Keith Vallis, Direttore del Curriculum – ICT presso il Barker College, descrive le motivazioni alla base di questo approccio e i vantaggi derivanti dall'avere un'unica videoteca centrale:

"Sono riuscito a raccogliere tutti i miei video di formazione esistenti, provenienti da vari repository esterni e dal server della scuola, in un'unica posizione centralizzata e sicura. Posso quindi modificare e combinare diverse sezioni direttamente sul posto, creare spezzoni, clip e momenti salienti con estrema facilità, oltre a poter controllare chi può visualizzarli."

Per lo staff del Barker College, aggregare i contenuti video in un unico sistema centrale e sicuro con livelli di autorizzazione granulari era fondamentale per offrire agli studenti l'esperienza video che desideravano. Scopri di più su come il Barker College utilizza Panopto per la gestione dei contenuti video nel nostro caso di studio .

#3 Capovolgere la classe

L'utilizzo di Panopto in più rapida crescita nell'istruzione superiore è quello di facilitare la classe capovolta (flipped classroom) . Il modello "standard" di classe capovolta prevede che gli studenti guardino una videolezione prima della lezione in aula per poter partecipare a una discussione, a un lavoro di gruppo o ad altre attività durante la sessione in cui si sarebbe dovuta svolgere la lezione.

Esistono diverse varianti della classe capovolta. Tra queste:

• La classe capovolta standard
• La classe capovolta orientata alla discussione
• La classe capovolta incentrata sulle dimostrazioni
• La finta classe capovolta
• La classe capovolta basata sul lavoro di gruppo
• La classe capovolta virtuale
• Capovolgere l'insegnante

 

 

Letture correlate: 7 modelli unici di classe capovolta: qual è quello giusto per te?

 

Due delle varianti meno conosciute della classe capovolta sono la finta classe capovolta e il capovolgimento dell'insegnante.

In un modello di classe capovolta simulato, gli studenti guardano in aula una breve videolezione registrata, avendo così la possibilità di mettere in pausa e riavvolgere la lezione a piacimento, imparando al proprio ritmo. Il docente può spostarsi da uno studente all'altro per rispondere alle domande e offrire il supporto individuale di cui ogni discente ha bisogno durante la visione dei video del corso.

Gli istituti che stanno sperimentando la didattica capovolta mettono essenzialmente gli studenti al centro dell'esperienza di apprendimento. In questo approccio, agli studenti viene chiesto di realizzare brevi registrazioni su un argomento e di condividerle con il docente prima della lezione. Il docente può quindi commentare queste registrazioni durante la lezione in diretta.

Perché l'approccio della classe capovolta è così popolare? Beh, è ​​ottimo se vuoi fare una qualsiasi delle seguenti cose:

• Spiegare in anticipo i concetti complessi in modo che gli studenti possano assimilarli al proprio ritmo.
• Liberare più tempo in classe per l'apprendimento attivo guidato dal docente.
• Incoraggiare una maggiore partecipazione degli studenti al loro percorso di apprendimento.

Nelle parole del dottor Jeremy Pritchard, docente senior e responsabile della didattica presso la Scuola di Bioscienze dell'Università di Birmingham, che ha introdotto i suoi studenti all'apprendimento capovolto (flipped learning):

"Ero interessato a capire come utilizzare nuovi approcci didattici per responsabilizzare maggiormente gli studenti e dedicare più tempo al lavoro di gruppo, che a sua volta svilupperà competenze trasversali."

Guarda un video di un laboratorio capovolto registrato con Panopto :

 

 

#4 Video dimostrativi o tutorial video

Anche i nostri clienti dell'istruzione superiore utilizzano frequentemente Panopto Creare video dimostrativi o tutorial video . I video dimostrativi tendono a rientrare in una di queste due categorie:

1. Video tutorial che trasmettono competenze pratiche o migliorano l'esperienza degli studenti. Ad esempio:

• Video di benvenuto per le matricole.
• Registrazioni che illustrano la griglia di valutazione degli esami
• Video esplicativi che illustrano a studenti o personale i principali sistemi universitari.

2. Video tutorial relativi ad elementi specifici di un corso o di una disciplina. Ad esempio:

• Video di dimostrazioni di laboratorio con diverse angolazioni di ripresa.
• Tutorial sulle tecniche musicali
• Dimostrazioni pratiche dei pacchetti software che gli studenti dovranno utilizzare nell'ambito del corso.

Un sondaggio che abbiamo condotto con gli esperti di tendenze giovanili di Voxburner ha mostrato che il 78% degli studenti utilizza già piattaforme video online come YouTube e Vimeo per apprendere diverse competenze, che vanno dall'apprendimento di una tecnica pratica di bricolage alla gestione del budget universitario. In definitiva, le università stanno creando biblioteche di risorse, sia universitarie che studentesche, sotto forma di video tutorial di alta qualità: una strategia adattiva che coinvolge gli studenti di oggi attraverso il formato che utilizzano maggiormente per l'apprendimento.

#5 Apprendimento a distanza

Il video si presta perfettamente a questa forma di apprendimento, quindi non sorprende che un'enorme proporzione di Panopto Gli utenti supportano l'apprendimento a distanza con la nostra piattaforma. Lo fanno utilizzando una serie di Panopto Le sue funzionalità includono:

• Trasmettere in streaming le lezioni in presenza per offrire agli studenti a distanza un'esperienza pressoché identica a quella degli studenti che frequentano i corsi in presenza.
• Fornire risorse esclusivamente digitali per consentire agli studenti a distanza di visualizzarle su richiesta.
• Incoraggiamo l'interazione tra studenti a distanza e studenti in presenza grazie al nostro lettore video interattivo che consente di prendere appunti in modo collaborativo.

Panopto La piattaforma video di [nome dell'azienda] permette di connettere studenti di tutto il mondo, umanizzando al contempo l'esperienza di apprendimento virtuale e aumentando di conseguenza il livello di coinvolgimento. Offrendo agli studenti a distanza risorse video avanzate, le università sono in grado di ampliare l'accesso all'istruzione superiore e di accrescere la soddisfazione degli studenti.

#6 Trasmissione in diretta

Le università stanno usando Panopto per trasmettere in diretta streaming lezioni , eventi e altro ancora, tra cui:

• Trasmissione in diretta delle lezioni per riempire le aule sovraffollate.
• Trasmissione in diretta delle cerimonie di laurea
• Tenere lezioni come relatore ospite di fronte a un pubblico esterno.
• Ospitare "sale live" per esibizioni musicali o concerti.

Simile a come Panopto Pur supportando la didattica a distanza, i principali vantaggi delle trasmissioni in diretta consentono alle università di erogare contenuti su larga scala e di ampliare l'accesso oltre il campus fisico, offrendo un'esperienza digitale "umanizzata" che fa sentire presenti sia il pubblico esistente che quello nuovo. Per le trasmissioni in diretta di spettacoli, come concerti e recital, permette inoltre agli istituti di mettere in mostra il talento dei propri studenti.

Quando la Kettering University si è chiesta: "Come possiamo soddisfare al meglio le esigenze dei nostri studenti non residenti e delle loro famiglie?", ha scoperto di poter utilizzare facilmente Panopto per trasmettere in diretta eventi che avrebbero aiutato il suo crescente numero di studenti a distanza a sentirsi più connesso all'università. Scopri di più su come Kettering ha utilizzato Panopto per trasmettere in diretta streaming la sua cerimonia di laurea con sole due settimane di preavviso nel nostro caso di studio .

#7 Fornire feedback sui compiti degli studenti tramite video

Il feedback video è uno dei metodi che molti istruttori stanno utilizzando Panopto per migliorare le tecniche di valutazione tradizionali, cogliendo le sfumature dei toni espressi nelle valutazioni anziché limitarsi a prendere appunti in forma abbreviata sui compiti.

Ad esempio, un istruttore userebbe Panopto Mostrare il saggio della studentessa sullo schermo del suo portatile e registrare il suo commento con la webcam e il microfono integrati, illustrando i punti di forza e di debolezza mentre scorre il documento.

Altri hanno utilizzato la funzionalità di registrazione mobile di Panopto per fornire un feedback efficace agli studenti. Ad esempio, un docente del corso di laurea in Moda dell'Università di Derby ha utilizzato l'app per iPad di Panopto per registrare video di feedback sugli abiti indossati dagli studenti. Per saperne di più su questo caso d'uso particolare, clicca qui .

Perché le istituzioni lo fanno? Beh, non solo gli studenti lo apprezzano, ma anche i docenti affermano che permette loro di fornire un feedback migliore e più completo. Il dottor Daniel Moore, docente di Letteratura Moderna e Contemporanea presso l'Università di Birmingham, ha spiegato le ragioni che lo spingono a offrire questo tipo di feedback video:

"Dal punto di vista dei tutor, il feedback video è stato percepito come un notevole risparmio di tempo: il personale ha infatti riferito che, passando al feedback video, il tempo medio dedicato all'intero processo si è ridotto del 10-25%. Oltre al risparmio di tempo, i tutor hanno riscontrato anche vantaggi pedagogici. In alcuni casi, hanno ritenuto di poter fornire verbalmente critiche che sarebbero potute sembrare eccessivamente severe se espresse solo per iscritto."

Scopri di più su come Panopto viene utilizzato all'Università di Birmingham per fornire feedback agli studenti .

#8 Registrazione studentesca

Ci sono un paio di modi in cui le università tendono a usare Panopto per registrare le presentazioni degli studenti. A volte gli accademici gestiscono da soli la configurazione della registrazione, permettendo agli studenti di concentrarsi solo sulla presentazione o sull'esecuzione. Altre volte, gli studenti producono le registrazioni da soli, spesso utilizzando Panopto le app mobili e caricarle nel Panopto piattaforma video.

Panopto Viene utilizzato in diverse discipline per registrare gli studenti. Di seguito alcuni esempi:

• Gli studenti di economia affinano la loro capacità di presentare e proporre idee rivedendo le registrazioni delle loro presentazioni.
• Gli studenti di geologia acquisiscono sicurezza in vista di un esame orale esercitandosi tramite video.
• Gli studenti di musica si registrano (o vengono registrati) mentre si esibiscono. Questo può essere utile per la valutazione, l'autovalutazione o la valutazione tra pari.

Guarda una registrazione multicamera di un'esibizione al pianoforte di Luke Hawkins, uno studente del corso di laurea magistrale in Performance presso l'Università di Chichester, catturata con Panopto .

 

 

Ecco alcuni dei vantaggi che gli accademici citano come ragioni per integrare registrazioni e compiti video degli studenti nei loro programmi di studio:

• In alcune materie pratiche, i video per l'autoriflessione degli studenti sono fondamentali, poiché poter vedere ciò che si sta facendo è cruciale per il miglioramento.
• I corsi basati su video possono contribuire a sviluppare le competenze digitali degli studenti.
• Gli studenti con ottime capacità di presentazione (a differenza di quelli con ottime capacità di scrittura) hanno la possibilità di distinguersi.
• Gli studenti hanno l'opportunità di creare un portfolio video.
• Avere a disposizione le registrazioni può semplificare il processo di moderazione esterna.

 

#9 Apprendimento delle lingue

Panopto Consente a chiunque di acquisire facilmente audio e video di alta qualità e offre anche una serie di funzionalità interattive tramite il suo lettore video, rendendolo un utile strumento di apprendimento nei corsi di lingua sia per gli insegnanti che per gli studenti.

Gli insegnanti possono utilizzare la piattaforma per mostrare dettagli complessi durante la comunicazione in un'altra lingua, come ad esempio le posizioni della bocca che migliorano la pronuncia. Gli studenti possono registrare video di se stessi mentre parlano una lingua per dimostrare la propria padronanza. Inoltre, Panopto lettore video interattivo di Panopto consente sia agli insegnanti che agli studenti di fornire feedback dettagliati, porre domande su aspetti specifici in momenti precisi del video e persino avviare discussioni.

Secondo un recente sondaggio condotto con gli esperti di tendenze giovanili di Voxburner, il 23% degli studenti utilizza già portali video online come YouTube e Vimeo per imparare le lingue. Gli insegnanti di lingue spesso utilizzano Panopto Creare contenuti video didattici pensati per essere utilizzati in ambito accademico, offrendo agli studenti un'esperienza di apprendimento simile, ma di qualità superiore, rispetto a quella che otterrebbero guardando video su YouTube.

Keiko Hosogoe, insegnante di giapponese al Barker College in Australia, descrive come Panopto ha migliorato l'apprendimento delle lingue nelle sue classi:

“Io uso Panopto per registrare vari aspetti del mio corso di lingua giapponese. I miei studenti possono visualizzarli e ascoltarli a casa tramite Panopto per esercitarsi con le varie espressioni. Questo aiuta con la pronuncia e l'intonazione. Panopto mi ha offerto una fantastica opportunità per permettere agli studenti di formarsi nella lingua."

Guarda un video registrato con Panopto di uno studente di spagnolo che tiene una presentazione:

 

 

#10 Formazione del personale e autoriflessione del personale

Molti membri del Panopto La comunità utilizza la nostra piattaforma video per registrare e archiviare video di formazione per il personale su argomenti che spaziano dai sistemi e processi universitari alle politiche delle risorse umane.

Alcuni istituti che utilizzano Panopto per supportare il personale in altri modi, ad esempio incoraggiandoli attivamente a utilizzare Panopto per l'autoriflessione e le revisioni. Nelle università che utilizzano Panopto A scopo di revisione e riflessione, i contenuti video vengono in genere registrati in modo che il personale possa rivederli e valutare la propria pratica didattica. Questo può funzionare in un paio di modi:

• Autovalutazione pura. Il docente registra la propria lezione e la rivede per valutare la situazione dal punto di vista dello studente.
• Revisione da parte del mentore. Il contenuto video viene condiviso con un mentore affinché possa fornire un feedback costruttivo. Il feedback può essere fornito di persona, ma spesso si utilizza Panopto perché consente al mentore di lasciare note in momenti specifici del video, oppure il mentore può registrare un proprio video in cui fornisce il feedback, qualora fosse difficile organizzare un incontro di persona.
• Revisione tra pari. I docenti condividono contenuti video all'interno di un dipartimento per diffondere le migliori pratiche o per offrire feedback ai colleghi.
• Autovalutazione "capovolta". Conosciamo un istituto in cui la riflessione del personale docente è "capovolta", ovvero i docenti registrano gli studenti mentre l'insegnante tiene la lezione. È un approccio utile per valutare il coinvolgimento degli studenti durante i corsi del docente.

Quali sono i vantaggi dell'utilizzo dei video per la formazione e lo sviluppo del personale? I video rappresentano un modo rapido e semplice per fornire materiali formativi coerenti e per offrire ai dipendenti maggiori opportunità di riflettere sulle migliori pratiche e di condividerle.

Pensare fuori dagli schemi

Questi dieci principali casi d'uso per i video nei campus sono ben lungi dall'essere un elenco esaustivo di potenziali applicazioni. I nostri clienti condividono regolarmente i nuovi modi creativi ed entusiasmanti in cui stanno migliorando l'apprendimento con i video nelle loro scuole, come registrare più punti di vista in un'aula di tribunale simulata, catturare le interazioni con i pazienti per una formazione medica immersiva, acquisire il linguaggio dei segni per migliorare l'accessibilità e persino sperimentare con la realtà virtuale e aumentata per l'apprendimento. Alcune scuole stanno persino utilizzando Panopto Organizzare giornate di porte aperte virtuali, che consentono agli istituti situati in località remote di raggiungere i potenziali studenti online.

È difficile prevedere cosa ci riserverà il futuro, ma siamo entusiasti di vedere come gli educatori continueranno a utilizzare le tecnologie video per rimodellare l'apprendimento.

Se la tua istituzione desidera provare uno di questi casi d'uso, o uno nuovo, e vuoi esplorare come Panopto Possiamo aiutarti a realizzare il tuo progetto video, contattaci per una prova gratuita .