녹화된 교육 자료는 대부분 필요할 때 찾을 수 없습니다. 교육 기관과 협회에게 이러한 격차는 학습 성과에만 영향을 미치는 것이 아닙니다. 제공하는 모든 프로그램과 회원 자격의 가치에 대한 인식에도 영향을 미칩니다.
Training magazine의 새로운 연구에 따르면 Panopto 428명의 교육 및 개발 전문가를 대상으로 한 설문조사에 따르면, 녹화된 비디오 교육 콘텐츠의 68%는 검색이 불가능한 것으로 나타났습니다. 학습자와 구성원이 필요한 콘텐츠를 찾지 못하면 콘텐츠 투자 효과가 떨어지고, 프로그램 자체도 제대로 작동하지 않게 됩니다.
이 가이드에서는 학습자와 회원 간의 격차를 줄이기 위해 이번 주에 실천할 수 있는 세 가지 방법을 소개합니다.
내부에는 다음과 같은 것들이 있습니다:
교육 콘텐츠가 실제로 어디에 있는지 확인하는 방법
가장 중요한 프로그램 3~5개를 파악하고, 학습자와 회원들이 현재 어디에서 해당 프로그램을 찾을지 생각해 보세요. 답이 명확하지 않다면, 이 가이드에서 제시하는 방법, 즉 하나의 프로그램부터 시작하여 프로그램을 통합하는 방법을 참고하세요.
가장 자주 반복하는 세션을 파악하는 방법
강사들이 가장 자주, 그리고 가장 많은 수강생들에게 진행하는 수업이 무엇인지 파악하세요. 바로 그러한 수업들이 녹화하기에 가장 좋은 기회이며, 이 가이드는 녹화를 시작하기 전에 그러한 수업을 평가하는 방법을 알려줍니다.
학습자 참여에 대해 실제로 알고 있는 내용을 어떻게 추출할 수 있을까요?
현재 사용 중인 도구가 실제 참여 데이터를 제공하는지 여부를 알려주는 세 가지 질문과, 그렇지 않은 경우 취해야 할 구체적인 첫 번째 단계를 제시합니다.