- Hochschulbildung
Aufdeckung der studentischen Wahrnehmung von KI im Bildungsbereich
Künstliche Intelligenz (KI) verändert die Bildung, auch die Art und Weise, wie wir lehren und lernen. Eine Studie ergab, dass 22 % der Hochschuldozenten in den USA KI im Unterricht einsetzen. Während Institutionen weltweit neue Tools testen, Dozenten in Best Practices schulen und ethische Richtlinien für den KI-Einsatz entwickeln, ist das Ergebnis eindeutig: KI ist aus der Bildung nicht mehr wegzudenken.
Wir hören uns an, was Studierende über KI denken.
Um den Wandel erfolgreich zu gestalten, ist die Stimme Ihrer Studierenden für Sie als Führungskraft oder Verwaltungsangestellter im Hochschulbereich von größter Bedeutung. Wenn Hochschulen entscheiden, wie sie KI-Tools im Bildungsbereich einsetzen, müssen sie die Wahrnehmung dieser Tools durch die Studierenden verstehen, um ihre Vorgehensweise entsprechend anzupassen.
Heute findet KI im Bildungsbereich neben der generativen Inhaltserstellung vielfältige Anwendung. Das Verständnis der Perspektiven von Studierenden kann Bildungseinrichtungen dabei helfen, Richtlinien umzusetzen, die den Präferenzen der Studierenden entsprechen.
Befragung von Studierenden zum Thema KI in der Bildung
Panopto veröffentlichte kürzlich eine Studie, die zeigt, dass Studierende KI in verschiedensten digitalen Lernumgebungen und Interaktionen vertrauen. Die Daten stammen von über 1500 US-amerikanischen Hochschulen und wurden im Rahmen des Studierendenpanels „College Pulse“ erhoben . Im Folgenden finden Sie eine Übersicht darüber, wie Studierende die Auswirkungen von KI-Tools auf ihr Lernerlebnis bewerten.
Künstliche Intelligenz im Bildungsbereich kann das Lernen personalisieren.
Künstliche Intelligenz kann das Lernen in digitalen Umgebungen personalisieren. Laut einer Studie Panopto vertrauen 63 % der Studierenden auf KI, wenn es um personalisierte Lernempfehlungen geht. Weitere 59 % verlassen sich darauf, dass KI sie auf verpasste Inhalte aufmerksam macht.
Wenn ein Student beispielsweise eine Online-Vorlesung einer Präsenzveranstaltung ansieht, an der er nicht teilnehmen konnte, könnte ein KI-Tool ihm ein anderes Video oder eine andere Online-Ressource empfehlen, die der Professor erwähnt hat. Es könnte ihm auch relevante YouTube-Videos oder Artikel vorschlagen, die die in der Vorlesung behandelten Konzepte weiter erläutern, oder zusätzliche Vorlesungen desselben Professors oder zu ähnlichen Themen.
Die Zukunft des personalisierten Lernens mit KI sieht vielversprechend aus. Sie kann die Interaktion zwischen Studierenden in der digitalen Lernumgebung erleichtern und individuelle Lernpläne unterstützen. Unsere neuesten Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass Studierende ihr auch vertrauen.
Lernen mit Chatbots .
KI-Chatbots bieten zusätzliche Möglichkeiten, das digitale Lernerlebnis von Studierenden zu personalisieren. Heutige Studierende sind es gewohnt, Unterstützung auf dem Campus zu erhalten, und Chatbots können Fragen beantworten und Studierende jederzeit zu den benötigten Ressourcen weiterleiten.
Unsere Recherchen ergaben, dass 25 % der Studierenden angaben, dass Chatbot-Tutoren oder virtuelle Assistenten ihnen geholfen hätten, ihre Fragen in Echtzeit zu beantworten.
Neben der Beantwortung von Fragen zu Bildungsprogrammen und einzelnen Kursen können Chatbots die Ausbildung der Studierenden fördern, indem sie sofortiges Feedback zu Aufgaben und Lernmaterialien geben oder den Lernfortschritt verfolgen.
Was sich Studierende am meisten vom Videolernen wünschen
Content-Erstellung mit generativer KI .
Generative KI-Tools wie ChatGPT könnten Hochschulverantwortliche beunruhigen, weshalb fortlaufend neue Richtlinien entwickelt und überprüft werden. Umso beruhigender ist es, dass Studierende generativen KI-Tools weiterhin skeptisch gegenüberstehen. Von allen KI-Aufgaben in unserer Umfrage, die von Studierenden bewertet wurden, vertrauten sie generativer KI am wenigsten (48 %) auf die Erstellung korrekter Inhalte. Eine Studie von Forbes ergab zudem, dass 41 % der Studierenden KI-generierte Inhalte stets bearbeiten , während 3 % dies nie tun.
Das Bewusstsein der Studierenden für die potenziellen Ungenauigkeiten und Nachteile generativer KI kann für Lehrende und Verwaltungsangestellte, die ihre Implementierungsrichtlinien aufeinander abstimmen möchten, ein wichtiger Anhaltspunkt sein. Angesichts der zunehmenden Bedeutung generativer KI in Bildung und Arbeitswelt könnte die Schulung von Studierenden im ethischen Umgang mit diesen Werkzeugen ein wertvoller erster Schritt sein.
Verfolgung von Videotranskripten .
Beim Ansehen von Kursvideos, wie beispielsweise aufgezeichneten Vorlesungen, bietet KI eine weitere wertvolle Lernhilfe: die automatische Untertitelung und Transkription von Videos. Diese Funktionen wurden zwar ursprünglich für die Barrierefreiheit entwickelt, werden aber heute von Studierenden campusweit gleichermaßen geschätzt. So geben beispielsweise 31 % der Studierenden an, dass automatische Videotranskripte hilfreich für ihr Lernen sind, und 28 % finden KI-gestützte Videozusammenfassungen hilfreich.
Panopto bietet automatische Videountertitelung und -transkription in über 20 Weltsprachen, damit Studierende auf Lerninhalte in ihrer Muttersprache zugreifen können. KI-generierte Untertitel, Beschreibungen und Transkripte erleichtern allen Studierenden die Interaktion mit Online-Inhalten.
Mit Panopto Access AI können Hochschulen KI nahtlos integrieren, um das Lernerlebnis jedes Einzelnen zu personalisieren und das Verständnis zu verbessern, was wiederum die Motivation und den Lernerfolg steigert. Das neue Produkt-Add-on generiert mithilfe von KI prägnante Zusammenfassungen, die Nutzern die Navigation in Videobibliotheken erleichtern und die Auswahl relevanter Inhalte vereinfachen. Nutzer können auf detaillierte Videozusammenfassungen zugreifen, um den Inhalt zu wiederholen und das Gelernte besser zu behalten. Administratoren können zudem die automatische mehrsprachige Übersetzung und Untertitelung aktivieren, um barrierefreies Lernen auf dem gesamten Campus zu ermöglichen. KI-gestützte Transkripte heben wichtige Konzepte hervor und helfen den Nutzern, dem Vortrag zu folgen.
Erfahren Sie mehr Panopto KI in der Bildung
Die KI-gestützte Videolernplattform von Panopto ermöglicht barrierefreies Lernen außerhalb des Campus für über 1650 Bildungseinrichtungen weltweit. Mit Transkriptionen und Untertiteln für mehr als 20 Sprachen, KI-gestützter Stichwortsuche, die Lernenden hilft, Inhalte schnell zu finden, und automatisierten Workflows für die Übersetzung von Videoinhalten, Panopto Skaliert Videolernen mit einer einfach zu bedienenden Plattform, die speziell für Bildungszwecke entwickelt wurde.
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