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Percepciones de los estudiantes sobre la IA en la educación

La inteligencia artificial (IA) está cambiando la educación, incluida la forma en que enseñamos y aprendemos. Un estudio muestra que el 22% de los profesores de enseñanza superior de EE.UU. utilizan la IA en la educación. Mientras las instituciones de todo el mundo prueban nuevas herramientas, forman al profesorado en las mejores prácticas y desarrollan directrices éticas para el uso de la IA, el resultado es claro: la IA en la educación ha llegado para quedarse.

Escuchar la opinión de los estudiantes sobre la IA

Para navegar por el cambio, las voces de sus estudiantes son las más importantes como líder o administrador de la educación superior. A medida que las facultades y universidades deciden cómo gestionar las herramientas de IA en la educación, deben trabajar para comprender las percepciones de los estudiantes sobre las herramientas de IA para informar sus enfoques.

Hoy en día, la IA tiene varios usos en la educación más allá de la generación y creación de contenidos. Comprender las perspectivas de los estudiantes puede guiar a las instituciones en la aplicación de políticas alineadas con las preferencias de los estudiantes.

Encuesta a los estudiantes sobre la IA en la educación

Recientemente, Panopto publicó un estudio de investigación que muestra que los estudiantes universitarios confían en la IA en amplias categorías de entornos e interacciones de aprendizaje digital. Los datos proceden de más de 1500 instituciones estadounidenses del panel de estudiantes College Pulse. He aquí un desglose de lo que piensan los estudiantes sobre el impacto de las herramientas de IA en su experiencia de aprendizaje.

La IA en la educación puede personalizar el aprendizaje.

La IA puede hacer que el aprendizaje en entornos digitales sea más personal. Un estudio de Panopto muestra que el 63% de los estudiantes universitarios confía en la IA para que les haga recomendaciones de aprendizaje personalizadas. Y otro 59 % confía en que la IA les avise de cosas que se han perdido. 

Por ejemplo, si un estudiante ve una conferencia en línea de una sesión de clase a la que no pudo asistir, una herramienta de IA podría recomendarle otro vídeo o recurso en línea mencionado por el profesor. También puede sugerir vídeos o artículos relevantes de YouTube que expliquen con más detalle los conceptos estudiados en la clase o clases adicionales del mismo profesor o sobre temas similares. 

Los estudiantes clasificaron las siguientes herramientas de aprendizaje basadas en IA: cuestionarios interactivos (44%), generadores de fichas (37%), motores de búsqueda mejorados por IA para encontrar recursos relevantes (25%), planes de estudio o calendarios generados por IA para objetivos de aprendizaje personales (25%), perspectivas de contenido generadas por IA (17%).

El futuro del aprendizaje personalizado con IA parece brillante. Puede facilitar las interacciones personales de los estudiantes en el entorno de aprendizaje digital y orientar los planes de estudio personales. Nuestras últimas investigaciones sugieren que los estudiantes también parecen confiar en ella.

Aprender con chatbots.

Los chatbots de IA ofrecen formas adicionales de personalizar las experiencias digitales de los estudiantes. Los estudiantes de hoy en día están acostumbrados a recibir ayuda en el campus, y los chatbots pueden responder a sus preguntas y dirigirles a los recursos que necesiten en cualquier momento. 

Nuestra investigación reveló que el 25% de los estudiantes universitarios afirmaron que los tutores chatbot o asistentes virtuales les ayudaron a responder a sus preguntas en tiempo real.

Además de proporcionar respuestas sobre programas educativos y cursos individuales, los chatbots pueden fomentar la educación de los estudiantes proporcionándoles comentarios instantáneos sobre tareas y materiales de estudio o realizando un seguimiento de sus progresos.

Lo que más desean los estudiantes del aprendizaje por vídeo

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Creación de contenidos con IA generativa.

Las herramientas de IA generativa como ChatGPT pueden preocupar a los responsables de la enseñanza superior, y continuamente se desarrollarán y reevaluarán nuevas directrices. Puede ser tranquilizador saber que los estudiantes siguen siendo escépticos sobre las herramientas de contenido de IA generativa. De todas las tareas de IA de nuestra encuesta clasificadas por los estudiantes, eran los menos propensos a confiar en la IA generativa para generar contenidos precisos (48%). Un estudio de Forbes también señala que el 41% de los estudiantes afirma que siempre edita los contenidos generados por IA, mientras que el 3% afirma que nunca lo hace.

La concienciación de los estudiantes sobre las posibles imprecisiones e inconvenientes de la IA generativa puede ser un punto de contacto importante para los educadores y administradores que buscan alinear las políticas de implementación. Dada la creciente importancia de la IA generativa en la educación y el lugar de trabajo, formar a los estudiantes en el uso ético de las herramientas podría ser un valioso punto de partida.

Seguimiento de transcripciones de vídeo.

Cuando los estudiantes ven vídeos de cursos, como conferencias grabadas, la IA ofrece otra valiosa ayuda para el estudio: subtítulos y transcripción automática de vídeos. Puede que estas funciones se diseñaran inicialmente para facilitar la accesibilidad, pero los estudiantes de hoy en día las valoran universalmente en todo el campus. Por ejemplo, el 31% de los estudiantes afirma que las transcripciones automáticas de vídeo son útiles para su aprendizaje, y el 28% afirma que los resúmenes de vídeo con IA son útiles.

Panopto ofrece subtitulación y transcripción automática de vídeos en más de 20 idiomas de todo el mundo para que los estudiantes puedan acceder a los contenidos educativos con las palabras que mejor conocen. Los subtítulos, descripciones y transcripciones generados por IA facilitan la interacción de todo el alumnado con los contenidos en línea.

Los estudiantes dicen que las funciones de accesibilidad basadas en IA más útiles para los vídeos educativos son: subtítulos (59%), controles de velocidad de reproducción (57%), transcripciones (46%), descripciones de audio (13%).

Con Panopto Access AI, las instituciones de educación superior pueden conectarse fácilmente a la IA para personalizar la experiencia de cada alumno y mejorar la comprensión, aumentando el compromiso y los logros. El nuevo complemento de producto utiliza la IA para generar resúmenes de alto nivel que ayudan a los usuarios a navegar por las videotecas y seleccionar fácilmente el contenido relevante para su aprendizaje. Los usuarios pueden acceder a resúmenes de vídeo en profundidad para revisar el contenido y reforzar la retención cuando seleccionan un vídeo. Los administradores también pueden activar la traducción automática a varios idiomas y los subtítulos para ampliar el aprendizaje accesible en todo el campus. Las transcripciones basadas en IA resaltan los conceptos importantes y ayudan a los usuarios a seguir la presentación del material.

Más información sobre la IA de Panopto en la educación

La plataforma de aprendizaje por vídeo con IA de Panopto amplía el aprendizaje accesible fuera del campus para más de 1650 instituciones educativas de todo el mundo. Con transcripciones y subtítulos en más de 20 idiomas, búsqueda de palabras clave basada en IA para ayudar a los alumnos a encontrar contenidos rápidamente y flujos de trabajo automáticos para traducir contenidos de vídeo, Panopto amplía el aprendizaje por vídeo con una plataforma fácil de usar diseñada específicamente para la educación.

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