- Enseignement supérieur
Découvrir les perceptions des étudiants sur l'IA dans l'éducation
L'intelligence artificielle (IA) modifie l'éducation, notamment la manière dont nous enseignons et apprenons. Une étude a montré que 22 % des enseignants de l'enseignement supérieur aux États-Unis utilisent l'IA dans l'éducation. Alors que les établissements du monde entier testent de nouveaux outils, conseillent les enseignants sur les meilleures pratiques et élaborent des lignes directrices éthiques pour l'utilisation de l'IA, le résultat est clair : l'IA dans l'éducation est là pour durer.
Écouter ce que les élèves pensent de l'IA
En tant que responsable ou administrateur de l'enseignement supérieur, la voix de vos étudiants est la plus importante pour faire face au changement. Alors que les établissements d'enseignement supérieur décident de la manière de gérer les outils d'IA dans l'éducation, ils doivent s'efforcer de comprendre les perceptions des étudiants à l'égard des outils d'IA afin d'éclairer leurs approches.
Aujourd'hui, l'IA a plusieurs utilisations dans le domaine de l'éducation, au-delà de la création générative et de la création de contenu. Comprendre le point de vue des étudiants peut aider les institutions à mettre en œuvre des politiques alignées sur leurs préférences.
Enquête auprès des étudiants sur l'IA dans l'éducation
Panopto récemment Panopto une étude montrant que les étudiants font confiance à l'IA dans de nombreux domaines liés aux environnements d'apprentissage numériques et aux interactions. Les données proviennent de plus de 1 500 établissements américains membres du panel étudiant College Pulse. Voici un aperçu de l'opinion des étudiants sur l'impact des outils d'IA sur leur expérience d'apprentissage.
L'IA dans l'éducation peut personnaliser l'apprentissage.
L'IA peut personnaliser davantage l'apprentissage dans les environnements numériques. Panopto montre que 63 % des étudiants font confiance à l'IA pour leur recommander des contenus d'apprentissage personnalisés. Et 59 % font confiance à l'IA pour les alerter des éléments qu'ils ont manqués.
Par exemple, si un étudiant regarde un cours en ligne lors d'une session à laquelle il n'a pas pu assister, un outil d'IA peut lui recommander une autre vidéo ou une autre ressource en ligne mentionnée par le professeur. Il peut également suggérer des vidéos YouTube ou des articles pertinents qui expliquent plus en détail les concepts explorés dans le cours ou d'autres cours donnés par le même professeur ou sur des sujets similaires.
L'avenir de l'apprentissage personnalisé grâce à l'IA semble prometteur. L'IA peut faciliter les interactions personnelles des étudiants dans l'environnement d'apprentissage numérique et guider les plans d'étude personnels. Nos dernières recherches suggèrent que les étudiants semblent également lui faire confiance.
Apprendre avec les chatbots.
Les chatbots d'IA offrent des moyens supplémentaires de personnaliser les expériences numériques des étudiants. Les étudiants d'aujourd'hui ont l'habitude d'obtenir de l'aide sur le campus, et les chatbots peuvent répondre aux questions et orienter les étudiants vers les ressources dont ils ont besoin à tout moment.
Notre étude a révélé que 25 % des étudiants ont déclaré que les chatbots tuteurs ou les assistants virtuels les avaient aidés à répondre à leurs questions en temps réel.
En plus de fournir des réponses sur les programmes éducatifs et les cours individuels, les chatbots peuvent contribuer à l'éducation des étudiants en fournissant un retour d'information instantané sur les devoirs et le matériel d'étude ou en suivant les progrès réalisés.
Ce que les étudiants attendent le plus de l'apprentissage par vidéo
Créer du contenu avec l'IA générative.
Les outils d'IA générative tels que ChatGPT peuvent inquiéter les responsables de l'enseignement supérieur, et de nouvelles lignes directrices seront élaborées et réévaluées en permanence. Il peut être rassurant de savoir que les étudiants restent sceptiques à l'égard des outils d'IA générative. Parmi toutes les tâches d'IA de notre enquête classées par les étudiants, ils sont les moins susceptibles de faire confiance à l'IA générative pour générer un contenu précis (48 %). Une étude de Forbes a également noté que 41 % des étudiants disent qu'ils modifient toujours le contenu généré par l'IA, tandis que 3 % déclarent qu'ils ne le font jamais.
La sensibilisation des étudiants aux inexactitudes et aux inconvénients potentiels de l'IA générative peut constituer un point de contact important pour les éducateurs et les administrateurs qui cherchent à aligner les politiques de mise en œuvre. Compte tenu de l'importance croissante de l'IA générative dans l'enseignement et sur le lieu de travail, la formation des étudiants à l'utilisation éthique des outils pourrait constituer un point de départ précieux.
Suivi des transcriptions vidéo.
Lorsque les étudiants regardent des vidéos de cours, comme des conférences enregistrées, l'IA offre une autre aide précieuse à l'étude : le sous-titrage et la transcription automatisés des vidéos. Ces fonctions ont peut-être été conçues à l'origine pour l'accessibilité, mais les étudiants d'aujourd'hui les apprécient universellement sur le campus. Par exemple, 31 % des étudiants déclarent que les transcriptions vidéo automatisées sont utiles à leur apprentissage, et 28 % d'entre eux déclarent que les résumés vidéo alimentés par l'IA sont utiles.
Panopto propose un service automatisé de sous-titrage et de transcription vidéo dans plus de 20 langues afin que les étudiants puissent accéder à des contenus éducatifs dans la langue qu'ils maîtrisent le mieux. Les sous-titres, descriptions et transcriptions générés par l'IA facilitent l'interaction de l'ensemble des étudiants avec les contenus en ligne.
Avec Panopto AI, les établissements d'enseignement supérieur peuvent facilement se connecter à l'IA pour personnaliser l'expérience de chaque apprenant et améliorer la compréhension, ce qui augmente l'engagement et les résultats. Le nouveau module complémentaire utilise l'IA pour générer des résumés de haut niveau qui aident les utilisateurs à naviguer dans les vidéothèques et à sélectionner facilement le contenu pertinent pour leur apprentissage. Les utilisateurs peuvent accéder à des résumés vidéo détaillés pour revoir le contenu et renforcer leur mémorisation lorsqu'ils sélectionnent une vidéo. Les administrateurs peuvent également activer la traduction et le sous-titrage automatiques en plusieurs langues afin d'étendre l'accès à l'apprentissage à l'ensemble du campus. Les transcriptions alimentées par l'IA mettent en évidence les concepts importants et aident les utilisateurs à suivre le contenu présenté.
En savoir plus sur Panopto dans l'éducation
La plateforme d'apprentissage vidéo alimentée par l'IA Panopto permet à plus de 1 650 établissements d'enseignement à travers le monde d'étendre l'accès à l'apprentissage hors campus. Grâce à des transcriptions et des sous-titres dans plus de 20 langues, une recherche par mot-clé alimentée par l'IA pour aider les apprenants à trouver rapidement du contenu et des flux de travail automatiques pour la traduction du contenu vidéo, Panopto l'apprentissage vidéo avec une plateforme facile à utiliser spécialement conçue pour l'éducation.
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