Technologie Académique

S'installer dans la nouvelle normalité de l'enseignement en ligne

Mai 29, 2020

C'est un défi formidable, même dans des circonstances normales : déplacer tous vos cours en ligne. Dans un contexte de pandémie mondiale, l'apprentissage en ligne est devenu une nécessité pour que les étudiants puissent suivre leurs cours.

Les équipes chargées des technologies éducatives font des heures supplémentaires pour permettre un apprentissage en ligne à grande échelle, tandis que les instructeurs ont la tâche herculéenne d'apprendre les nouvelles technologies et d'adapter leurs méthodes d'enseignement aux nouveaux environnements d'apprentissage virtuel.

Et bien qu'il ne soit pas certain que les événements actuels se traduisent par un plus grand nombre d'options d'apprentissage à distance pour les étudiants à l'avenir ou qu'ils inspirent l'adoption à grande échelle de l apprentissage mixte méthodologies, pour l'instant, l'enseignement en ligne est la nouvelle normalité.

Transition vers l'apprentissage en ligne avec Panopto

La vidéo est un support d'apprentissage naturel pour la plupart des étudiants d'aujourd'hui. Selon une enquête récente, 78% des étudiants utilisent déjà des plates-formes vidéo comme YouTube pour se former à de nouvelles compétences ou acquérir des connaissances. Lorsque l'enseignement en face à face n'est pas possible, l'apprentissage par vidéo est la meilleure solution suivante.

Mais enseigner efficacement en ligne exige une approche pédagogique différente de l'enseignement en classe. Expérimenté e-learning Les instructeurs utilisent souvent un mélange de méthodes d'enseignement et de matériel didactique synchrones (en temps réel) et asynchrones (à tout moment), non seulement pour maintenir l'intérêt des étudiants pendant toute la durée du cours, mais aussi pour permettre un apprentissage plus souple, personnalisé et actif.

Apprendre rapidement de nouvelles technologies et Suivre les meilleures pratiques pour l'apprentissage en ligne peut sembler accablant, mais cela ne doit pas l'être. Panopto est conçu pour permettre un apprentissage efficace en face à face par le biais de la vidéo en ligne, en fournissant aux instructeurs un ensemble puissant d'outils faciles à utiliser pour enseigner et évaluer les étudiants, notamment :

Enregistrement vidéo multi-flux optimisé pour l'apprentissage
Montage vidéo en ligne simple
Quiz intégrés aux vidéos
Notes et discussions en vidéo
Transcriptions et sous-titres automatiques générés par des machines
Téléchargement facile de vidéos et partage privé avec les élèves
Lecture interactive de vidéos dans n'importe quel navigateur
Analyse de l'engagement vidéo

Avec Panopto, les étudiants bénéficient également de la meilleure expérience d'apprentissage en ligne possible. Les vidéos à la demande donnent aux apprenants en ligne la possibilité de regarder les cours à leur rythme et de les revoir aussi souvent que nécessaire. Et grâce au lecteur vidéo interactif unique de Panopto, les étudiants peuvent ajuster leur expérience de visionnage pour personnaliser leur apprentissage de plusieurs façons :

Passez d'un flux vidéo à l'autre pour vous concentrer sur un autre aspect de la conférence.
Accélérer ou ralentir la vitesse de lecture
activer et désactiver les sous-titres (lorsqu'ils sont disponibles), et configurer la police, la taille et la couleur des sous-titres selon leurs préférences
Prendre des notes personnelles horodatées dans le lecteur vidéo et créer des signets aux endroits qu'ils souhaitent revoir plus tard.

L'expérience d'apprentissage virtuel dans Panopto

Chez Panopto, nous travaillons en étroite collaboration avec nos clients de l'enseignement supérieur depuis plus d'une décennie afin de construire un système de gestion de l'enseignement supérieur. plateforme vidéo pour l'éducation qui est suffisamment souple pour s'adapter à n'importe quelle pédagogie, et suffisamment facile à utiliser pour tout le monde.

Ci-dessous, nous vous présentons sept façons d'utiliser Panopto pour adapter vos cours pour l'apprentissage en ligneet vous montrer comment utiliser les outils qui peuvent vous aider à mettre en ligne l'expérience en classe et à préparer vos élèves à la réussite.

Si votre institution n'utilise pas encore Panopto et que vous avez envisagé de l'essayer, vous avez de la chance ! Panopto propose désormais plans individuels qui vous permettent de créer et de partager des vidéos de cours en ligne directement à partir d'un navigateur Web, sans télécharger de logiciel ni installer de plugins. Mieux encore, vous êtes propriétaire de votre contenu vidéo et vous contrôlez qui peut y accéder.

7 conseils pour créer du contenu de formation en ligne avec Panopto

1. Enregistrez des vidéos de cours à la demande.

Apportez la salle de classe à vos étudiants sur leur temps avec des vidéos de cours interactives à la demande. Panopto fournit l'une des solutions les plus flexibles et les plus puissantes pour la diffusion de vidéos. outils d'enregistrement vidéo disponible dès aujourd'hui, et il a été conçu en tenant compte des meilleures pratiques d'apprentissage en ligne afin que les étudiants puissent suivre vos vidéos de cours du début à la fin.

Dans un amphithéâtre ou une salle de classe, les étudiants peuvent voir votre présentation et vos diapositives, ce qui leur permet de suivre facilement le cours. Avec Panopto, vous pouvez enregistrer plusieurs flux vidéo pour créer une expérience similaire pour les étudiants en ligne - enregistrez une vidéo de votre présentation avec une webcam ou la caméra intégrée de votre ordinateur portable et enregistrez vos diapositives depuis votre écran en même temps. Panopto synchronise les flux vidéo, crée automatiquement une table des matières à partir de vos diapositives au fur et à mesure de votre présentation, génère des vignettes de vos diapositives pour faciliter la navigation dans la vidéo, et lit les flux vidéo côte à côte dans un lecteur vidéo interactif qui permet aux étudiants de personnaliser leur expérience d'apprentissage.

Parce que vous pouvez enregistrer simultanément plusieurs sources de caméra, des écrans d'ordinateur, vos diapositives et d'autres applications ouvertes avec l'enregistreur vidéo de Panopto, vous pouvez être très créatif en termes de ce que vous pouvez présenter dans une vidéo aux étudiants. Mais pour cet exemple, nous allons capturer la présentation la plus courante : l'enregistrement de la vidéo de votre présentation avec vos diapositives.

Depuis l'écran d'accueil de Panopto, cliquez sur le bouton vert " ".Créer"et sélectionnez ensuite "Enregistrez une vidéo.”

L'enregistreur vidéo s'ouvre dans un nouvel onglet de votre navigateur. Panopto détecte les périphériques d'enregistrement connectés, les applications ouvertes, les onglets de navigateur ouverts, les écrans d'ordinateur et les microphones, de sorte que tout ce que vous avez à faire est de sélectionner le média que vous voulez montrer.

Dans l'exemple suivant, j'ai choisi de m'enregistrer en train de faire ma présentation avec ma webcam et son microphone intégré, et de capturer mes diapositives dans la fenêtre de l'application PowerPoint. Après avoir sélectionné votre média, appuyez sur le gros bouton rouge d'enregistrement et commencer à présenter !

Enregistrez votre webcam et vos diapositives en quelques clics et sans aucun logiciel à installer.

Enregistrer une conférence à l'aide de l'enregistreur vidéo et d'écran basé sur le web de Panopto

Panopto commencera à traiter la vidéo dès que vous aurez arrêté l'enregistrement. Donnez-lui un nom et une description si vous le souhaitez. Une fois que votre enregistrement est prêt, vous avez la possibilité de visualiser votre vidéo et de la modifier avant de la partager (pour des conseils sur la modification, passez au point 2). Pour partager votre vidéo terminée, vous pouvez la rendre publique et partager un lien ou inviter les spectateurs à la regarder en privé par courrier électronique. Vous pouvez également télécharger et enregistrer le fichier vidéo.

Partagez en toute sécurité les enregistrements des cours avec les étudiants directement depuis Panopto.

Consultez ces ressources supplémentaires pour enregistrer des vidéos de cours optimisées pour l'apprentissage avec Panopto :

Documentation de soutien :

Comment créer une vidéo à l'aide de Panopto Capture

Lecture connexe :

2. Supprimez les interruptions et les erreurs.

Il y a de fortes chances que vous n'enregistriez pas vos vidéos de cours dans un studio tranquille avec une porte verrouillée lorsque vous travaillez à domicile. Si vous êtes interrompu ou si vous trébuchez simplement sur vos mots, prenez un moment pour faire une pause et recommencez votre présentation. Vous pouvez supprimer tout segment indésirable lorsque vous avez terminé l'enregistrement. C'est quelque chose que vous ne pouvez pas faire si vous êtes... présenter en direct par le biais d'un outil de vidéoconférence comme Zoom.

Panopto comprend un éditeur vidéo en ligne qui vous permet de couper ce que vous ne voulez pas, de passer d'une source vidéo à une autre et même d'insérer d'autres vidéos. De plus, l'édition dans Panopto n'est pas destructive, de sorte que vous disposez toujours de l'enregistrement original sur lequel vous pouvez revenir.

Dans l'animation ci-dessous, vous verrez combien il est facile de couper des sections de votre vidéo - cliquez sur l'icône des ciseaux, placez la coupe sur la ligne de temps, faites glisser les extrémités là où vous le souhaitez, prévisualisez la coupe et cliquez sur publier lorsque vous avez terminé. Vous remarquerez que Panopto fusionne également les segments afin que votre vidéo ressemble toujours à une prise continue.

Ajoutez des coupures pour supprimer les parties de votre enregistrement que vous ne voulez pas voir apparaître dans la vidéo finale.

Consultez les présentations détaillées suivantes des fonctions d'édition de Panopto :

Documentation de soutien :

Lecture connexe :

Consultez cet [EDIT].

Si vous êtes à la recherche d'un éditeur vidéo tiers puissant qui permet de créer facilement des vidéos plus soignées, vérifiez Camtasia. Avec Camtasia, vous pouvez exporter des vidéos directement dans votre bibliothèque Panopto en un clic.

3. Ajoutez des quiz pour favoriser la rétention des connaissances et renforcer les concepts clés.

Des contrôles périodiques des connaissances dans les vidéos peuvent maintenir l'intérêt des étudiants pour le contenu, renforcer les concepts qui viennent d'être présentés et améliorer la rétention des connaissances. Avec Panopto, il est facile d'ajouter des questions et des quiz de type vrai/faux, à choix multiples, à sélection multiple et à remplir les blancs dans vos vidéos de cours. Vous pouvez également utiliser la fonction de quiz pour ajouter des sondages ou des questions afin d'interroger les étudiants, ce qui vous donne un autre point de contact avec lequel vous pouvez engager les étudiants plus tard.

Ajoutez des quiz à l'intérieur des vidéos pour favoriser la rétention des connaissances.

Dans l'éditeur vidéo Panopto, cliquez dans la ligne de temps où vous voulez ajouter un quiz. Cliquez sur "quiz"sur le côté gauche de votre écran et sélectionnez "Ajouter un quiz.”

Vous pouvez ensuite sélectionner le type de question que vous souhaitez ajouter dans votre vidéo, puis la question, les réponses possibles, ainsi que la réponse et une explication si nécessaire. Si vous ne voulez ajouter qu'une seule question, allez-y et cliquez sur "".Terminé.” Sinon, continuez à ajouter des questions jusqu'à ce que votre quiz soit complet.

Après avoir sélectionné "Terminé", vous pourrez définir des paramètres supplémentaires pour le quiz, notamment si les élèves peuvent reprendre le quiz et s'ils peuvent avancer dans la vidéo jusqu'à ce que le quiz soit terminé. Cliquez sur "Finition"une fois que vous avez vérifié les paramètres de votre quiz.

Ajuster les paramètres des quiz dans l'éditeur vidéo

Documentation de soutien :

Comment ajouter un quiz à une vidéo

4. Décomposez l'enregistrement d'un cours complet en courtes vidéos de micro-apprentissage.

Les recherches montrent que 15 minutes est la durée maximale pendant laquelle la plupart des apprenants en ligne sont prêts à regarder une vidéo de cours. En donnant aux étudiants à distance plus de vidéos à regarder sur des périodes plus courtes, vous les garderez pleinement engagés pendant toute la durée de votre leçon. Et comme ils consomment moins d'informations en une seule séance, les étudiants ont plus de chances de comprendre et de retenir les nouvelles connaissances. Cette pratique consistant à diffuser le contenu d'un cours en ligne en petits morceaux est souvent appelée "microlearning".

Une astuce rapide pour développer des vidéos de microformation consiste à prendre l'enregistrement d'un cours complet (si vous en avez déjà un) et à le découper en vidéos plus courtes. Suivez les étapes suivantes :

Chargement votre fichier vidéo dans Panopto s'il n'est pas déjà là
Copie la vidéo vers une nouvelle session pour chaque segment que vous voulez créer
Trim chaque nouvelle session jusqu'à la partie du cours que vous voulez montrer

Dans l'éditeur vidéo de Panopto, vous pouvez également télécharger de nouvelles diapositives PowerPoint dans vos vidéos de microlearning pour ajouter du contexte et inclure un quiz à la fin pour aider les étudiants à approfondir le sujet. Regardez un exemple de vidéo de microlearning qui a été édité à partir d'un cours complet :

Les articles ci-dessous vous donneront des explications détaillées sur chaque étape du processus expliqué ci-dessus. Vous apprendrez également comment partager une liste de lecture de vos microlectures :

Documentation de soutien :

5. Ajoutez automatiquement des légendes à vos vidéos.

Le sous-titrage des vidéos élargit l'accès aux étudiants éloignés qui, autrement, ne pourraient pas utiliser la vidéo pour l'apprentissage (comme ceux qui sont sourds ou malentendants) et offre des avantages d'apprentissage supplémentaires à tous les étudiants. Par exemple, les sous-titres vidéo peuvent aider à améliorer la compréhension des locuteurs de langue maternelle et étrangère. Les sous-titres permettent également aux élèves de regarder et d'apprendre sans le son si nécessaire.

Panopto transcrit et sous-titre automatiquement chaque vidéo que vous enregistrez. Une fois que vous avez terminé l'enregistrement et que votre vidéo a été entièrement traitée, vous pouvez ajouter des légendes générées par la machine en quelques clics. Nos robots cérébraux sont généralement assez bons pour déchiffrer les mots parlés, mais ils ne sont pas parfaits - vous devrez procéder à une édition manuelle pour vous assurer que les sous-titres sont exacts à 100 %.

Accédez à votre enregistrement dans votre vidéothèque et cliquez sur le bouton EditerCliquez sur le bouton " " pour l'ouvrir dans l'éditeur vidéo. Cliquez sur "sous-titres"à l'extrême gauche de votre écran, puis cliquez sur "Importer des légendes"au-dessus de la zone de texte à droite, et enfin sélectionnez "Importation de légendes automatiques.”

Vous devriez voir vos légendes s'afficher immédiatement.

Ajoutez des légendes aux vidéos d'apprentissage en ligne en un seul clic.

À partir de là, vous pouvez visionner votre présentation une fois de plus et corriger toute erreur de sous-titrage au fur et à mesure. Il vous suffit de cliquer sur le texte que vous souhaitez modifier, d'apporter votre modification à cette ligne de texte, puis d'appuyer sur "Entrée" pour enregistrer votre modification et continuer. Vous pouvez également télécharger le fichier de sous-titres, le scanner pour détecter les erreurs, apporter les corrections dans le fichier texte, l'enregistrer et le retélécharger.

Avec un peu d'édition, vos légendes seront impeccables.

Pour plus de détails, consultez les ressources suivantes sur le sous-titrage vidéo et l'accessibilité :

Documentation de soutien :

Lecture connexe :

Réponses aux questions fréquemment posées sur le sous-titrage vidéo

6. Générer automatiquement des ressources d'apprentissage supplémentaires.

Créer des supports d'apprentissage en ligne accessibles peut également signifier fournir une variété de supports d'apprentissage supplémentaires dans d'autres formats pour les étudiants qui ne disposent pas d'un accès Internet fiable ou illimité à la maison. Bien que Panopto soit conçu pour optimiser la diffusion de vidéos avec une mise en mémoire tampon minimale et qu'il permette aux apprenants de télécharger des vidéos pour un visionnage hors ligne, certains étudiants peuvent encore bénéficier de la possibilité d'accéder à des supports d'apprentissage en ligne qui nécessitent une utilisation moindre des données Internet.

Avec Panopto, vous pouvez facilement convertir vos enregistrements de cours en d'autres formats de fichiers, comme l'audio et le texte. Le matériel pédagogique supplémentaire peut inclure votre jeu de diapositives et un podcast audio ou une transcription de votre vidéo de conférence, qui peuvent tous deux être téléchargés depuis Panopto et partagés avec les étudiants. Les étudiants peuvent même télécharger le jeu de diapositives directement à partir de votre vidéo.

Consultez ces ressources qui vous montrent comment créer rapidement des ressources pédagogiques supplémentaires à partir de vos vidéos de cours :

Documentation de soutien :

7. Voyez comment les étudiants s'engagent avec vos vidéos.

Vous avez peut-être du mal à surmonter l'aspect "impression de parler à une salle vide" de l'enseignement en ligne, sans le retour d'information en direct des étudiants pendant les cours. Même si vous enseignez par le biais de vidéos à la demande, Panopto vous permet de savoir où les étudiants sont le plus engagés, où ils ont le plus de questions et quelles parties de votre cours sont les moins intéressantes.

Cliquez sur le bouton "Stats"pour n'importe quelle vidéo de votre bibliothèque. Vous pourrez voir les vues et les téléchargements par jour ainsi que l'engagement des spectateurs tout au long de la vidéo.

Les pics d'audience vous montrent les parties de votre vidéo qui sont les plus regardées, tandis que les creux peuvent indiquer les segments qui sont moins intéressants pour les étudiants. Les sections où plusieurs étudiants semblent prendre des notes dans le lecteur vidéo interactif de Panopto peuvent également révéler les parties de votre cours que les étudiants peuvent avoir besoin d'aide pour comprendre. Armé de ces données, vous serez prêt à diriger les étudiants dans des sessions interactives telles que des discussions en direct ou des heures de bureau virtuelles, et à offrir une expérience d'apprentissage en ligne aussi proche que possible de votre cours en personne.

Documentation de soutien :

Comment accéder aux statistiques des dossiers et des vidéos

Explorez les pédagogies vidéo pour plus d'idées d'apprentissage en ligne

Certains cours ou parties de cours seront sans aucun doute plus difficiles à transposer à l'apprentissage en ligne que d'autres. Les laboratoires scientifiques, les jeux de rôle et les simulations, les spectacles artistiques et les démonstrations d'apprentissage des langues, pour n'en citer que quelques-uns, peuvent être essentiels à votre programme et apparemment impossibles à mettre en œuvre en ligne avec des étudiants éloignés. Chez Panopto, nous avons appris, en travaillant avec de nombreux éducateurs passionnés et créatifs au fil des ans, que rien n'est impossible.

Les ressources ci-dessous couvrent diverses façons d'utiliser Panopto dans la pédagogie pour améliorer l'apprentissage des élèves. Et si beaucoup de ces exemples sont issus de méthodologies d'apprentissage mixte, ils peuvent susciter quelques idées astucieuses que vous pouvez utiliser pour enseigner et évaluer les apprenants en ligne.

Respirez profondément. Vous avez réussi !

Avant de vous remettre au travail, nous vous encourageons à prendre quelques minutes pour écouter Michael Breuning, de l'Institut de recherche sur l'environnement et la santé. Université des sciences du Missouri & Technologieen effectuant "Enseignement en ligne "Je survivrai. Merci Michael, d'avoir apporté un peu de joie à tous ceux d'entre nous qui travaillent plus que jamais pour maintenir l'apprentissage dans des circonstances sans précédent.

Connectez-vous et enseignez avec Panopto

Panopto facilite l'enregistrement et le montage de vidéos optimisées pour l'apprentissage directement à partir de ton ordinateur portable afin que tu puisses consacrer plus de temps à l'enseignement, et non à l'apprentissage d'une nouvelle technologie.