Die Herausforderung
Die Universiti Tenaga Nasional (UNITEN) ist eine weltweit führende Bildungseinrichtung und zählt zu den besten Universitäten Malaysias. Sie hat es sich zur Aufgabe gemacht, ihren mehr als 8.000 Studierenden ein modernes Lernerlebnis zu bieten.
In den letzten Jahren hat die Einrichtung eine umfassende Modernisierung ihrer Einrichtungen in Angriff genommen und zahlreiche Maßnahmen ergriffen, um die neuesten akademischen Technologien und pädagogischen Methoden zu integrieren. Viele Unterrichtsräume der UNITEN sind nun mit einer Reihe von Elementen ausgestattet,diedas Blended Learningunterstützen sollen–einen Lehransatz,der traditionellen Präsenzunterricht mit technologiegestützten E-Learning-Materialien und selbstständigem Lernen verbindet.
Eine der Prioritäten der UNITEN war es, die Unterstützung der Hochschule für Videoaufzeichnungen auf dem Campus zu verbessern. Die Lehrenden der UNITEN gehörten zu den frühen Befürwortern von Blended-Learning-Methoden wie dem„Flipped Classroom“und waren bestrebt, Videos verstärkt in ihren Lehrveranstaltungen einzusetzen. Auch einige Studierende hatten den Wunsch geäußert, dass Vorlesungen aufgezeichnet werden, damit die Lernmaterialien für ein individuelleres Lernen zur Verfügung stehen.
Der Zeitpunkt war günstig für UNITEN, eine Lösung zu finden, die den Einsatz von Videos im Unterricht besser unterstützen konnte.
Im Rahmen des laufenden Modernisierungsprojekts für die Infrastruktur hat das UNITEN-Team drei Ziele für eine neue Lösung festgelegt, die die Videonutzung in den Unterrichtsräumen an allen Standorten besser unterstützen soll.
Zunächst einmal musste die Lösung benutzerfreundlich sein. Das UNITEN-Team wollte es den Lehrkräften ermöglichen, Videos als Lehrmittel einzusetzen, das sie an die Bedürfnisse ihrer Klassen anpassen können. Das bedeutete, dass jeder Dozent in der Lage sein musste, sich schnell mit der Funktionsweise der Lösung vertraut zu machen und zu lernen, wie er sie am besten in seinem Unterricht einsetzen kann.
Zweitens suchte die UNITEN nach einer Lösung, die es der Hochschule ermöglichen würde, Videos in HD-Qualität live zu übertragen, ohne Einschränkungen hinsichtlich der Zuschauerzahl oder der Dauer der Veranstaltung. Die Universität hatte versucht, ihre Abschlussfeier über Facebook Live zu streamen. Der Stream wurde jedoch unterbrochen, da die Einstellungen von Facebook eine Obergrenze für die maximale Dauer von Live-Streams auf der Plattform vorsehen.
Schließlich benötigte die UNITEN eine Videolösung, die sich nahtlos in dasLernmanagementsystem der Einrichtung, Moodle, integrieren ließ. Moodle war bereits zu einem festen Bestandteil des Lehrbetriebs an der UNITEN geworden und bot den Dozenten eine stabile Plattform für die Erstellung und Bereitstellung von Kursmaterialien im Internet. Jede neue Videolösung musste es ermöglichen, Aufzeichnungen einfach und sicher in Moodle zu teilen.
Die Lösung
Nach einem Vergleich verschiedener Videolösungen entschied sich UNITEN für die Videoplattform Panopto, da diese eine einfache Aufzeichnung, stabiles Live-Streaming und die Möglichkeit zur Integration in Moodle bietet.
Für UNITEN war Panoptovon größter Bedeutung, Panoptodie Aufzeichnung von Vorlesungen im Unterricht und von Videoinhalten für den „Flipped Classroom“ sowohl einfach als auch flexibel gestaltet. Jetzt öffnen die Dozenten einfach Panopto ihrem Computer und drücken auf „Aufnahme“. Ganz gleich, ob sie sich vorne im Hörsaal, im Büro oder zu Hause befinden – die Dozenten von UNITEN können die benötigten Videoinhalte schnell erstellen, indem sie ihre vorhandenen Laptops und Webcams nutzen.
Panopto bietet den Dozenten von UNITEN Panopto die Möglichkeit, die Aufzeichnung von Vorlesungen künftig zu automatisieren. Dankder FernaufzeichnungsfunktionPanoptokönnen die Campus-Administratoren Panopto die audiovisuelle Ausstattung der Hörsäle integrieren und Aufzeichnungen im Voraus planen. Das bedeutet, dass die Dozenten einfach den Hörsaal betreten und mit dem Unterricht beginnen können, in der Gewissheit, dass Panopto ihre Vorlesungen automatisch Panopto .
Panopto der UNITEN zudem eine professionellere und zuverlässigere Lösung für das Live-Streaming von Videos zur Verfügung gestellt. Während Facebook Live die Übertragung der Abschlussfeier der UNITEN vorzeitig abbrach, Panopto der Universität, die gesamte fünfstündige Veranstaltung klar und erfolgreich für Freunde, Familienangehörige und Alumni auf der ganzen Welt zugänglich zu machen.
Das UNITEN-Team hat zudem festgestellt, dass die Universität dank der flexiblen Datenschutzoptionen Panoptofür Live-Streams die Plattform für mehr Zwecke nutzen kann, als ursprünglich vorgesehen war. Neben öffentlichen Veranstaltungen wie der Abschlussfeier können auch Dozenten und Mitarbeiter mit Panopto sicher live streamen Panopto den Zugriff auf das Video auf ein Publikum ihrer Wahl beschränken. Dieser sichere Zugriff ermöglicht es der Universität, Vorlesungen, Sprechstunden und andere exklusive Campus-Veranstaltungen live zu übertragen.
Dank der integrierten Moodle-Anbindung Panoptokönnen Dozenten der UNITEN Lernvideos direkt in Moodle teilen, abspielen und damit interagieren. Dank der Smart-Search-FunktionPanoptokönnen Studierende sogar jedes Wort finden, das in ihren Vorlesungsvideos gesprochen oder auf dem Bildschirm angezeigt wird, und sofort zu jedem relevanten Moment vorspulen – und das alles, ohne das Moodle-LMS verlassen zu müssen. Diese Möglichkeit, bestimmte Informationen schnell zu finden, hat wiederum dazu geführt, dass aufgezeichnete Vorlesungen und andere Vorlesungsvideos für Studierende als Ressourcen zum Lernen und zur Wiederholung viel wertvoller geworden sind.
Panopto sehr benutzerfreundlich. Man muss kein IT-Experte sein. Um ein Video aufzunehmen, muss ein Dozent lediglich Panopto seinem Laptop öffnen und auf ‚Aufnahme‘ klicken.“ Herr T. J. Iskandar Abd. Aziz – Fakultät für Informatik und Informationstechnologie an der UNITEN
Die Auswirkungen
Herr T. J. Iskandar Abd. Aziz vom Fachbereich Informatik und Informationstechnologie ist im Auftrag des Zentrums für Lehre und Lernen der UNITEN für die Blended-Learning-Initiativen zuständig.Panopto sehr benutzerfreundlich“, sagt er. „Man muss kein IT-Experte sein. Um ein Video aufzunehmen, muss ein Dozent lediglich Panopto seinem Laptop öffnen und auf ‚Aufnahme‘ klicken.“
Mit Panopto fällt es den Studierenden leichter, sich jederzeit und von überall aus die Vorlesungen anzusehen. Außerdem sparen sie dank der Videosuche PanoptoZeit, wenn sie sich ein bestimmtes Thema noch einmal ansehen möchten.
Mit Blick auf die Zukunft sieht Herr T. J. den Einsatz von Videos im Allgemeinen und Panopto Besonderen als entscheidend für die Ausweitung von Blended-Learning- und Flipped-Classroom-Konzepten im gesamten Lehrplan der Universität an. „Insgesamt Panopto sowohl den Mitarbeitern als auch den Studierenden das Leben erleichtert. Panopto die Lehrenden an der UNITEN Panopto , aktivere Blended-Learning-Modelle einzuführen, um den Lernerfolg in ihren Lehrveranstaltungen zu maximieren.“
