| Studierende nutzen Vorlesungsaufzeichnungen zum Lernen, doch diese geben nur das bereits Gesagte wieder. Wenn ein Studierender eine Frage stellen, sein Verständnis überprüfen, sich auf eine Prüfung vorbereiten oder ein Konzept anders erklärt bekommen möchte, greifen viele auf allgemeine KI-Tools zurück, die mit Inhalten außerhalb ihres Kurses trainiert wurden. In einer globalen Studie mit 760 Studenten, durchgeführt von Hanover Research und Panopto 65 % der Befragten fanden die Integration von KI in ihre Kursvideos ansprechend. Aktuell nutzen nur 25 % diese Funktion, aber von denen, die sie nutzen, bezeichnen 84 % sie als sehr oder extrem wertvoll. In dieser Session geht es darum, was Studierende sich wünschen und wie Hochschulen diese Nachfrage verantwortungsvoll erfüllen können. Wir beleuchten die Forschungsergebnisse hinter den Zahlen, insbesondere was Studierende von KI-gestützter Lernunterstützung erwarten und wann sie ihr vertrauen. Anschließend erörtern wir, wie Hochschulen KI in ihre bestehenden Lehrveranstaltungen integrieren können, ohne die Arbeitsbelastung der Lehrenden zu erhöhen oder die Kontrolle über die Herkunft der Antworten zu verlieren. Sie erhalten einen Rahmen zur Bewertung von KI-gestützten Lernwerkzeugen anhand der Quelle ihrer Antworten sowie ein klareres Bild davon, was eine institutionsweite Einführung tatsächlich von den Dozenten und der IT verlangt. |
| Registrieren Sie sich, um live teilzunehmen, oder melden Sie sich an, um die Aufzeichnung und den vollständigen Bericht „ Die nächste Ära des videobasierten Lernens“ zu erhalten. Lernen Sie unsere Referenten kennen Über Kuljit Dharni Kuljit bringt über 30 Jahre Erfahrung in der Produkt- und Technologieführung mit zu Panopto Mit seiner umfassenden Expertise in der Transformation des Bildungswesens durch innovative Technologielösungen nutzt er als Chief Product Officer seine nachweisliche Erfolgsbilanz im Aufbau und der Skalierung von Cloud-SaaS- und KI-gestützten Lernplattformen, die messbares Geschäftswachstum fördern und die Bildungsergebnisse verbessern. Über Simona Fallavollita Simona definiert und treibt voran Panopto Simona entwickelt eine strategische Produkt-Roadmap zur Verbesserung der Nutzerbindung und der Plattformfunktionen. Mit über 15 Jahren Erfahrung im EdTech-Bereich liefert sie hochwertige Lösungen, die den komplexen Anforderungen moderner Lernumgebungen gerecht werden. Zuvor leitete sie die Produktstrategie eines führenden LMS-Anbieters. Dieses Know-how setzt sie ein, um Innovationen im Bildungsbereich voranzutreiben. Über James Wilcox James ist Geschäftsführer bei Hanover Research und leitet den Bereich Software. Seit seinem Eintritt bei Hanover im Jahr 2015 hat er über 1.000 Forschungsprojekte für Unternehmen aus den Bereichen Software, KI, Analytik, Cybersicherheit und Bildungstechnologie geleitet. James ist darauf spezialisiert, komplexe Markt- und Kundendaten in praxisrelevante Geschäftseinblicke und zukunftsweisende Ideen zu übersetzen. |
Webinar
Die Wirkung von Wissen skalieren: Neue globale Studierendenforschung und was es Neues gibt Panopto für die Hochschulbildung
4. November ▪ 12 Uhr ET