La sfida
Fondata nel 1611, l'Università di Santo Tomas (UST) è una delle più grandi università cattoliche al mondo per numero di studenti iscritti. L'UST gode di una solida reputazione che continua a crescere: attualmente è riconosciuta come Università Autonoma dalla Commissione per l'Istruzione Superiore, il che le consente di realizzare programmi innovativi con una regolamentazione governativa ridotta.
Con lo scoppio della pandemia di COVID-19, l'università ha dovuto trasferire tutti gli studenti online, rendendo necessaria l'implementazione di nuove strategie a supporto della riprogettazione dei materiali didattici, dell'insegnamento e delle valutazioni. Inoltre, la connessione internet inaffidabile nelle Filippine ha talvolta svantaggiato gli studenti nell'accesso ai materiali didattici online.
La soluzione
Con il passaggio all'istruzione a distanza, l'UST ha implementato Panopto come strumento per fornire esperienze di apprendimento asincrone interattive, accessibili e coinvolgenti tramite video.
“Abbiamo introdotto Panopto "È il nostro strumento più recente nel campus universitario in cloud e ne abbiamo evidenziato le caratteristiche principali: la registrazione delle nostre sessioni dal vivo e la loro sincronizzazione con il nostro sistema di gestione dell'apprendimento per la visualizzazione successiva", afferma Shane Alexander Laong, Team Leader - Formazione, UST.
“ Panopto È arrivato proprio nel momento in cui ne avevamo più bisogno."
L'impatto
Grazie al nuovo approccio di apprendimento misto, l'UST è stata in grado di integrare una serie di strategie di insegnamento e apprendimento che si sono adattate alle esigenze sia degli studenti che del personale accademico. L'impatto è stato profondo: dalla creazione di un ambiente sicuro per la registrazione di video all'offerta di soluzioni asincrone per massimizzare il coinvolgimento e il feedback, garantendo che gli studenti con una connessione internet limitata non vengano lasciati indietro.
“Per le sessioni asincrone, utilizzando Panopto "Possiamo selezionare, modificare e registrare video come materiali didattici aggiuntivi, in modo che gli studenti possano approfondire gli argomenti e persino i compiti relativi a questa materia", afferma Mena Angela M. Olivero, specialista di eLearning presso la UST Senior High School.
Guardando al futuro, l'UST prevede che l'insegnamento e l'apprendimento saranno integrati, mentre l'adozione di un maggior numero di materiali didattici basati su video aiuterà gli studenti ad adattarsi alla nuova normalità.
“Siamo grati a Panopto "Siamo grati per la nostra collaborazione e speriamo che questi servizi continuino a migliorare l'esperienza dei nostri studenti in futuro", afferma la professoressa Cheryl R. Peralta, Vice-Rettrice per gli Affari Accademici dell'UST.
