Es ist selbst unter normalen Umständen eine enorme Herausforderung, den gesamten Unterricht online abzuhalten. Inmitten einer globalen Pandemie ist Online-Lernen jedoch unerlässlich geworden, damit die Studierenden weiterhin mit ihrem Studienstoff Schritt halten können.

Die Teams für Bildungstechnologie arbeiten mit Hochdruck daran, Online-Lernen in großem Umfang zu ermöglichen, während die Dozenten vor der Herkulesaufgabe stehen, neue Technologien zu erlernen und ihre Lehrmethoden an neue virtuelle Lernumgebungen anzupassen. 

Und obwohl unklar ist, ob die aktuellen Ereignisse künftig zu mehr Fernlernmöglichkeiten für Studierende führen werden oder ob sie die breite Anwendung von Blended-Learning -Methoden anregen werden, ist Online-Unterricht vorerst die neue Normalität .

Übergang zum Online-Lernen mit Panopto

Video ist für die meisten Schüler und Studenten heutzutage ein natürliches Lernmedium. Laut einer aktuellen Umfrage nutzen bereits 78 % der Schüler und Studenten Videoplattformen wie YouTube, um sich neue Fähigkeiten anzueignen oder Wissen zu erwerben. Wenn Präsenzunterricht nicht möglich ist, ist das Lernen per Video die nächstbeste Alternative.

Effektives Online-Lehren erfordert jedoch einen anderen pädagogischen Ansatz als der Präsenzunterricht. Erfahrene Online- Lehrende nutzen häufig eine Kombination aus synchronen (Echtzeit-) und asynchronen (zeitlich verfügbaren) Lehrmethoden und Lernmaterialien, um die Studierenden nicht nur während des gesamten Kurses zu motivieren, sondern auch ein flexibleres, personalisiertes und aktiveres Lernen zu ermöglichen.

Sich schnell in neue Technologien einzuarbeiten und bewährte Methoden für Online-Lernen anzuwenden, mag zunächst überfordernd klingen, muss es aber nicht. Panopto ermöglicht effektives Präsenzlernen per Online-Video und bietet Dozenten leistungsstarke, benutzerfreundliche Tools für Lehre und Leistungsbeurteilung, darunter:

• Lernoptimierte Multi-Stream-Videoaufzeichnung
• Einfache Online-Videobearbeitung
• Quizze im Video
• Notizen und Diskussionen im Video
• Automatische, maschinell erstellte Transkripte und Untertitel
• Einfaches Hochladen und privates Teilen von Videos mit Schülern
• Interaktive Videowiedergabe in jedem Browser
• Video-Engagement-Analyse

Die Studierenden erhalten die bestmögliche Online-Lernerfahrung mit Panopto Auch On-Demand-Videos ermöglichen es Online-Lernenden, Vorlesungen zeitlich flexibel anzusehen und so oft wie nötig zu wiederholen. Und durch Panopto Dank des einzigartigen interaktiven Videoplayers können Schüler ihr Seherlebnis auf vielfältige Weise anpassen und so das Lernen personalisieren:

• Wechseln Sie zwischen den Videostreams, um den Fokus auf einen anderen Aspekt der Vorlesung zu lenken.
• Wiedergabegeschwindigkeit beschleunigen oder verlangsamen
• Untertitel ein- und ausschalten (sofern verfügbar) und Schriftart, -größe und -farbe nach Wunsch konfigurieren.
• Machen Sie sich im Videoplayer persönliche Notizen mit Zeitstempel und setzen Sie Lesezeichen an Stellen, die Sie später noch einmal ansehen möchten.

Die virtuelle Lernerfahrung in Panopto

Bei Panopto arbeiten wir seit mehr als einem Jahrzehnt eng mit unseren Kunden im Hochschulbereich zusammen, um eine Videoplattform für den Bildungsbereich zu entwickeln , die flexibel genug ist, um sich an jede Pädagogik anzupassen, und einfach genug, damit sie jeder bedienen kann.

Im Folgenden stellen wir Ihnen sieben Möglichkeiten vor, wie Sie Panopto nutzen können, um Ihre Kurse an das Online-Lernen anzupassen , und zeigen Ihnen, wie Sie die Tools einsetzen können, die Ihnen dabei helfen, das Präsenzerlebnis online zu übertragen und Ihre Studierenden optimal auf den Erfolg vorzubereiten.

Wenn Ihre Einrichtung Panopto noch nicht nutzt und Sie es schon länger ausprobieren möchten, haben Sie Glück! Panopto bietet jetzt individuelle Tarife an , mit denen Sie Online-Kursvideos direkt im Webbrowser erstellen und teilen können – ganz ohne Software-Download oder Plugin-Installation. Und das Beste: Sie besitzen die Rechte an Ihren Videos und bestimmen selbst, wer darauf zugreifen kann.

7 Tipps zur Erstellung von Online-Lerninhalten mit Panopto

1. Vorlesungsvideos auf Abruf aufzeichnen.

Bringen Sie den Unterricht zu Ihren Studierenden – wann und wo es ihnen passt – mit interaktiven On-Demand-Vorlesungsvideos. Panopto bietet eines der flexibelsten und leistungsstärksten Videoaufzeichnungstools auf dem Markt und wurde speziell für die besten Methoden des Online-Lernens entwickelt, damit Ihre Studierenden von Anfang bis Ende in Ihren Kursvideos mitfiebern.

In einem Hörsaal oder Klassenzimmer können die Studierenden Sie bei Ihrer Präsentation zusammen mit Ihren Folien sehen, sodass sie dem Unterricht leicht folgen können. Panopto Sie können mehrere Videostreams aufzeichnen, um ein ähnliches Erlebnis für die Studierenden online zu schaffen – zeichnen Sie ein Video von sich selbst bei Ihrer Präsentation mit einer Webcam oder der integrierten Laptop-Kamera auf und zeichnen Sie gleichzeitig Ihre Folien von Ihrem Bildschirm auf. Panopto synchronisiert die Videostreams, erstellt während Ihrer Präsentation automatisch ein Inhaltsverzeichnis aus Ihren Folien, generiert Miniaturansichten Ihrer Folien zur einfachen Navigation durch das Video und spielt die Videofeeds nebeneinander in einem interaktiven Videoplayer ab, der es den Studierenden ermöglicht, ihr Lernerlebnis zu personalisieren.

Weil Sie mehrere Kameraquellen, Computerbildschirme, Ihre Präsentationsfolien und andere geöffnete Anwendungen gleichzeitig aufzeichnen können mit Panopto Mit dem Videorekorder von [Name des Tools/der App] können Sie Ihrer Kreativität bei der Videopräsentation für Studierende freien Lauf lassen. In diesem Beispiel zeigen wir Ihnen jedoch, wie Sie die gängigste Vorlesungspräsentation aufzeichnen: Sie filmen sich selbst während Ihrer Präsentation zusammen mit Ihren Folien.

Klicken Sie auf dem Startbildschirm Panopto auf die grüne Schaltfläche „ Erstellen “ und wählen Sie dann „ Video aufnehmen “ .

Der Videorekorder wird in einem neuen Tab Ihres Browsers geöffnet. Panopto Das Programm erkennt angeschlossene Aufnahmegeräte, geöffnete Anwendungen, geöffnete Browser-Tabs, Computerbildschirme und Mikrofone, sodass Sie nur noch die Medien auswählen müssen, die Sie anzeigen möchten. 

Im folgenden Beispiel habe ich mich entschieden, meine Präsentation mit meiner Webcam und dem integrierten Mikrofon aufzuzeichnen und meine Folien im PowerPoint-Fenster zu erfassen. Nachdem Sie Ihre Medien ausgewählt haben, drücken Sie die große rote Aufnahmetaste und beginnen Sie mit Ihrer Präsentation!

Nehmen Sie Ihre Webcam und Ihre Präsentation mit nur wenigen Klicks und ohne Softwareinstallation auf.

Aufzeichnung einer Vorlesung mit Panopto webbasierter Video- und Bildschirmrekorder

Panopto Die Videoverarbeitung beginnt, sobald Sie die Aufnahme beenden. Sie können dem Video einen Namen und eine Beschreibung geben. Sobald Ihre Aufnahme fertig ist, können Sie das Video ansehen und bearbeiten, bevor Sie es teilen (Tipps zur Bearbeitung finden Sie unter Punkt 2). Um Ihr fertiges Video zu teilen, können Sie es öffentlich machen und einen Link teilen oder Zuschauer per E-Mail zu einer privaten Ansicht einladen. Sie können die Videodatei auch herunterladen und speichern.

Teilen Sie Vorlesungsaufzeichnungen sicher mit Ihren Studierenden direkt von Panopto

Schauen Sie sich diese zusätzlichen Ressourcen für die Aufnahme von lernoptimierten Kursvideos an. Panopto :

Supportdokumentation:

• So erstellen Sie ein Video mit Panopto Erfassen

Weiterführende Lektüre:

• 5 Tipps zur Verbesserung von Vorlesungsaufnahmen
• Verändern Sie Ihren Unterricht im Mikro-Stil und erfinden Sie die Vorlesung neu.
• So verbessern Sie die Qualität Ihrer Webcam-Videos

2. Unterbrechungen und Fehler herausschneiden.

Wahrscheinlich nehmen Sie Ihre Kursvideos nicht in einem ruhigen Studio mit verschlossener Tür auf, wenn Sie von zu Hause aus arbeiten. Sollten Sie unterbrochen werden oder sich versprechen, halten Sie kurz inne und fahren Sie mit der Präsentation fort. Unerwünschte Passagen können Sie nach der Aufnahme herausschneiden. Das ist bei Live-Präsentationen über Videokonferenz-Tools wie Zoom nicht möglich .

Panopto bietet einen Online-Videoeditor , mit dem Sie unerwünschte Szenen herausschneiden, zwischen verschiedenen Videoquellen wechseln und sogar weitere Videos einfügen können. Das Beste daran: Die Bearbeitung in Panopto ist nicht-destruktiv, sodass Ihre Originalaufnahme immer erhalten bleibt und Sie jederzeit darauf zurückgreifen können.

In der folgenden Animation sehen Sie, wie einfach Sie Abschnitte aus Ihrem Video herausschneiden können: Klicken Sie auf das Scheren-Symbol, platzieren Sie den Schnitt auf der Zeitleiste, ziehen Sie die Enden an die gewünschte Position, sehen Sie sich die Vorschau an und klicken Sie auf „Veröffentlichen“, wenn Sie fertig sind. Sie werden feststellen, dass Panopto Außerdem werden die Segmente so miteinander verschmolzen, dass sich Ihr Video dennoch wie eine einzige, durchgehende Aufnahme anfühlt.

Fügen Sie Schnitte hinzu, um Abschnitte Ihrer Aufnahme herauszuschneiden, die Sie im endgültigen Video nicht haben möchten.

Sehen Sie sich die folgenden detaillierten Anleitungen zu den Bearbeitungsfunktionen an in Panopto :

Supportdokumentation:

• Wie man ein Video bearbeitet
• So fügen Sie ein Inhaltsverzeichnis hinzu
• So fügen Sie Folien im Editor hinzu und bearbeiten diese.

Weiterführende Lektüre:

• Schau dir das an [EDIT]

Wenn Sie einen leistungsstarken Video-Editor eines Drittanbieters suchen, mit dem Sie mühelos professionellere Videos erstellen können, sollten Sie Camtasia ausprobieren. Mit Camtasia können Sie Videos mit nur einem Klick direkt in Ihre Panopto -Bibliothek exportieren.

3. Ergänzen Sie das Wissen durch Quizze, um den Wissenserhalt zu fördern und wichtige Konzepte zu festigen.

Regelmäßige Wissensüberprüfungen innerhalb von Videos können die Lernenden aktiv in den Lerninhalt einbinden, die gerade vorgestellten Konzepte festigen und die Wissensspeicherung verbessern. Panopto Es ist ganz einfach, Richtig/Falsch-, Multiple-Choice-, Mehrfachauswahl- und Lückentextfragen sowie Quizze in Ihre Kursvideos einzufügen. Sie können die Quizfunktion auch nutzen, um Umfragen oder Fragen zur Befragung der Studierenden hinzuzufügen. So erhalten Sie einen weiteren Kontaktpunkt, um später mit den Studierenden in Kontakt zu treten.

Fügen Sie Quizfragen in Videos ein, um das Wissen zu festigen.

Klicken Sie im Panopto -Videoeditor in die Zeitleiste, an der Sie ein Quiz hinzufügen möchten. Klicken Sie links auf Ihrem Bildschirm auf „ Quizze “ und wählen Sie „ Quiz hinzufügen “.

Anschließend können Sie den Fragetyp auswählen, den Sie Ihrem Video hinzufügen möchten. Darauf folgen die Frage selbst, mögliche Antworten sowie die Antwort und gegebenenfalls eine Erklärung. Wenn Sie nur eine Frage hinzufügen möchten, klicken Sie einfach auf „ Fertig “. Andernfalls können Sie weitere Fragen hinzufügen, bis Ihr Quiz vollständig ist.

Nachdem Sie „Fertig“ ausgewählt haben, können Sie weitere Quiz-Einstellungen festlegen, z. B. ob die Schüler das Quiz wiederholen können und ob sie im Video vorspulen können, bis das Quiz abgeschlossen ist. Klicken Sie auf „ Abschließen “, sobald Sie Ihre Quiz-Einstellungen überprüft haben.

Passen Sie die Einstellungen für Quizze im Videoeditor an.

Supportdokumentation:

• Wie man einem Video ein Quiz hinzufügt

4. Zerlegen Sie eine Aufzeichnung einer kompletten Vorlesung in kurze Microlearning-Videos.

Studien zeigen, dass die meisten Online-Lernenden maximal 15 Minuten für ein Kursvideo aufwenden. Indem Sie Ihren Online-Teilnehmern mehrere Videos in kürzeren Einheiten anbieten, halten Sie sie während der gesamten Lektion bei der Stange. Da sie weniger Informationen auf einmal aufnehmen, können sie das neue Wissen besser verstehen und behalten. Diese Praxis, Online-Kursinhalte in kurzen, leicht verdaulichen Einheiten zu vermitteln, wird oft als „Mikrolernen“ bezeichnet.

Ein einfacher Trick zur Erstellung von Microlearning-Videos besteht darin, eine vollständige Vorlesungsaufzeichnung (falls vorhanden) in kürzere Videos zu unterteilen. Gehen Sie dazu wie folgt vor:

1. Laden Sie Ihre Videodatei in Panopto hoch, falls sie dort noch nicht vorhanden ist.
2. Kopieren Sie das Video für jedes Segment, das Sie erstellen möchten, in eine neue Sitzung.
3. Kürzen Sie jede neue Sitzung auf den Teil der Vorlesung, den Sie zeigen möchten.

In Panopto Mit dem Video-Editor können Sie auch neue PowerPoint-Folien in Ihre Microlearning-Videos hochladen, um mehr Kontext zu schaffen und am Ende ein Quiz einzufügen, damit die Studierenden das Thema vertiefen können. Sehen Sie sich ein Beispiel-Microlearning-Video an, das aus einer vollständigen Vorlesung gekürzt wurde:

Die folgenden Artikel bieten Ihnen detaillierte Anleitungen zu jedem Schritt des oben beschriebenen Prozesses. Sie erfahren außerdem, wie Sie eine Wiedergabeliste Ihrer Mikro-Vorlesungen teilen können:

Supportdokumentation:

• So laden Sie Videos hoch
• Wie man ein Video schneidet
• So fügen Sie Folien im Editor hinzu und bearbeiten diese.
• So erstellen und teilen Sie eine Wiedergabeliste

5. Fügen Sie Ihren Videos automatisch Untertitel hinzu.

Die Untertitelung von Videos erweitert den Zugang für Fernlernende, die Videos sonst nicht zum Lernen nutzen könnten (z. B. gehörlose oder hörbeeinträchtigte Schüler), und bietet allen Lernenden zusätzliche Vorteile. So können Untertitel beispielsweise das Verständnis sowohl für Muttersprachler als auch für Fremdsprachler verbessern. Untertitel ermöglichen es Lernenden außerdem, Videos bei Bedarf ohne Ton anzusehen und zu lernen.

Panopto Jedes aufgenommene Video wird automatisch transkribiert und untertitelt. Nach Abschluss der Aufnahme und der vollständigen Videoverarbeitung können Sie mit wenigen Klicks automatisch generierte Untertitel hinzufügen. Unsere intelligenten Algorithmen erkennen gesprochene Wörter in der Regel sehr gut, sind aber nicht perfekt – für hundertprozentig korrekte Untertitel ist daher eine manuelle Nachbearbeitung erforderlich.

Öffnen Sie Ihre Aufnahme in Ihrer Videobibliothek und klicken Sie auf „Bearbeiten “, um sie im Videoeditor zu öffnen. Klicken Sie ganz links auf „ Untertitel “, dann rechts über dem Textfeld auf „ Untertitel importieren “ und wählen Sie abschließend „ Automatische Untertitel importieren “.

Ihre Untertitel sollten sofort angezeigt werden.

Fügen Sie E-Learning-Videos mit nur einem Klick Untertitel hinzu.

Hier können Sie Ihre Präsentation erneut ansehen und etwaige Fehler in den Untertiteln direkt korrigieren. Klicken Sie einfach auf den Text, den Sie ändern möchten, bearbeiten Sie die entsprechende Zeile und drücken Sie anschließend die Eingabetaste, um die Änderung zu speichern und fortzufahren. Alternativ können Sie die Untertiteldatei herunterladen, sie auf Fehler überprüfen, die Korrekturen direkt in der Textdatei vornehmen, speichern und anschließend wieder hochladen.

Mit ein wenig Bearbeitung werden Ihre Bildunterschriften einwandfrei sein.

Weitere Informationen zu Videountertitelung und Barrierefreiheit finden Sie in den folgenden Ressourcen:

Supportdokumentation:

• So fügen Sie Videos automatisch Untertitel hinzu
• So untertiteln Sie Videos manuell
• So laden Sie Untertitel herunter

Weiterführende Lektüre:

• Häufig gestellte Fragen zur Videountertitelung – Antworten

6. Automatische Generierung von zusätzlichen Lernressourcen.

Die Erstellung barrierefreier Online-Lernmaterialien kann auch bedeuten, eine Vielzahl zusätzlicher Lernmaterialien in anderen Formaten für Schüler bereitzustellen, die zu Hause möglicherweise keinen zuverlässigen oder unbegrenzten Internetzugang haben. Panopto ist darauf ausgelegt, Videostreaming mit minimalem Puffern zu optimieren und ermöglicht es Lernenden, Videos zum Offline-Ansehen herunterzuladen. Einige Schüler profitieren dennoch davon, auf Lernmaterialien online zugreifen zu können, die weniger Internetdaten verbrauchen. 

Mit Panopto Sie können Ihre Vorlesungsaufzeichnungen ganz einfach in andere Dateiformate wie Audio und Text konvertieren. Ergänzende Lernmaterialien könnten Ihre Präsentationsfolien und entweder einen Audio-Podcast oder ein Transkript Ihres Vorlesungsvideos umfassen – beides kann heruntergeladen werden von Panopto und mit den Studierenden geteilt. Die Studierenden können die Präsentation sogar direkt aus Ihrem Video herunterladen.

Hier finden Sie Ressourcen, die Ihnen zeigen, wie Sie aus Ihren Vorlesungsvideos schnell ergänzende Lernmaterialien erstellen können:

Supportdokumentation:

• So laden Sie ein Texttranskript herunter
• So laden Sie einen Audio-Podcast Ihres Videos herunter
• So ermöglichen Sie es Ihren Zuschauern, Ihre Präsentationsfolien herunterzuladen Panopto

7. Beobachten Sie, wie die Schüler auf Ihre Videos reagieren.

Möglicherweise fällt es Ihnen schwer, das Gefühl zu überwinden, in einen leeren Raum zu sprechen, das beim Online-Unterricht ohne das direkte Feedback der Studierenden während der Vorlesungen entsteht. Auch wenn Sie über On-Demand-Videos unterrichten, … Panopto Sie können dennoch ein Gespür dafür entwickeln, wo die Schüler am stärksten engagiert sind, wo sie die meisten Fragen haben und welche Teile Ihrer Lektion weniger interessant sind. 

Klicken Sie bei einem beliebigen Video in Ihrer Bibliothek auf die Schaltfläche „ Statistiken “. Dort sehen Sie die Aufrufe und Downloads pro Tag sowie die Interaktion der Zuschauer während des Videos.

Spitzenwerte bei den Zuschauerzahlen zeigen Ihnen die am häufigsten angesehenen Teile Ihres Videos, während Einbrüche auf Abschnitte hinweisen können, die für die Schüler weniger interessant sind. Abschnitte, in denen mehrere Schüler Notizen zu machen scheinen, sind beispielsweise solche, die besonders häufig angesehen werden. Panopto Der interaktive Videoplayer von [Name des Anbieters] kann außerdem die Teile Ihrer Vorlesung hervorheben, bei denen die Studierenden möglicherweise mehr Unterstützung benötigen. Mit diesen Daten sind Sie bestens gerüstet, um die Studierenden durch interaktive Sitzungen wie Live-Diskussionen oder virtuelle Sprechstunden zu führen und ein Online-Lernerlebnis zu bieten, das Ihrem regulären Präsenzkurs so nahe wie möglich kommt. 

Supportdokumentation:

• So greifen Sie auf Ordner- und Videostatistiken zu

Entdecken Sie videogestützte Pädagogik für weitere Online-Lernideen

Manche Kurse oder Kursteile lassen sich zweifellos schwieriger auf Online-Lehre umstellen als andere. Wissenschaftliche Praktika, Rollenspiele und Simulationen, Aufführungen der bildenden Künste und Sprachlerndemonstrationen, um nur einige zu nennen, können für Ihren Lehrplan von entscheidender Bedeutung sein und scheinen online mit Fernstudierenden unmöglich umzusetzen zu sein. Panopto Wir haben im Laufe der Jahre durch die Zusammenarbeit mit so vielen leidenschaftlichen und kreativen Pädagogen gelernt, dass nichts unmöglich ist.

Die folgenden Ressourcen decken verschiedene Wege ab Panopto Sie können in der Pädagogik eingesetzt werden, um das Lernen der Schüler zu verbessern. Und obwohl viele dieser Beispiele aus Blended-Learning-Methoden stammen, können sie einige clevere Ideen anregen, die Sie für das Lehren und Bewerten von Lernenden online nutzen können.

• Wie man großartige Videoinhalte für den Flipped Classroom erstellt
• „Flipped Classroom“: Der nächste große Trend im umgedrehten Unterricht
• 8 Beispiele für aktives Lernen aus verschiedenen Studienbereichen
• Verwendung Panopto Effektives Feedback an Studierende per Video übermitteln
• Die Sicht der Studierenden: Videoeinsatz zur Verbesserung von Lehre und Lernen für Musikstudierende
• Simulationstraining im Gesundheitswesen: Verbesserung der Patientenversorgungsprozesse durch Rollenspielvideos
• Bessere Geschäftskommunikations- und Präsentationsfähigkeiten mithilfe von Videos vermitteln

Tief durchatmen. Du schaffst das! 

Bevor Sie wieder an die Arbeit gehen, möchten wir Sie ermutigen, sich ein paar Minuten Zeit zu nehmen und Michael Breuning von der Missouri University of Science & Technology mit seinem Lied „I Will Survive“ aus dem Bereich Online-Lehre zu genießen . Vielen Dank, Michael, dass Sie uns allen, die wir unter diesen beispiellosen Umständen härter denn je arbeiten, um das Lernen aufrechtzuerhalten, ein wenig Freude geschenkt haben.

Geh online und fang an zu unterrichten mit Panopto

Panopto Es ermöglicht Ihnen, direkt auf Ihrem Laptop lernoptimierte Videos einfach aufzunehmen und zu bearbeiten, sodass Sie mehr Zeit mit dem Unterrichten verbringen können, anstatt sich selbst in eine neue Technologie einzuarbeiten.