- Akademische Technologie
Eingewöhnung in die neue Normalität des Online-Unterrichts

Selbst unter normalen Umständen ist es eine gewaltige Herausforderung: alle Kurse online zu verlegen. Inmitten einer globalen Pandemie ist das Online-Lernen zu einer Notwendigkeit geworden, damit die Studierenden ihre Kursarbeit bewältigen können.
Die Bildungstechnologie-Teams machen Überstunden, um Online-Lernen in großem Umfang zu ermöglichen, während die Lehrkräfte die schwierige Aufgabe haben, neue Technologien zu erlernen und ihre Lehrmethoden an die neuen virtuellen Lernumgebungen anzupassen.
Und obwohl es unklar ist, ob die aktuellen Ereignisse dazu führen werden, dass es in Zukunft mehr Fernunterrichtsoptionen für Studenten geben wird, oder ob sie die weitreichende Einführung von Blended Learning Methoden führen wird, ist der Online-Unterricht im Moment das neue Normal.
Umstellung auf Online-Lernen mit Panopto
Video ist für die meisten Schüler von heute ein natürliches Lernmedium. Eine kürzlich durchgeführte Umfrage hat ergeben, 78 % der Schüler bereits Videoplattformen wie YouTube, um sich neue Fähigkeiten anzueignen oder Wissen zu erwerben. Wenn der persönliche Unterricht nicht möglich ist, ist das Lernen per Video die nächstbeste Lösung.
Ein effektiver Online-Unterricht erfordert jedoch einen anderen pädagogischen Ansatz als der Unterricht in der Klasse. Erfahrene Online-Lernen erfahrene Online-Lehrer verwenden oft eine Mischung aus synchronen (Echtzeit) und asynchronen (jederzeit) Lehrmethoden und Lernmaterialien, nicht nur um die Studierenden während der gesamten Kursdauer zu beschäftigen, sondern auch um flexibleres, personalisiertes und aktives Lernen zu ermöglichen.
Neue Technologien schnell erlernen und Best Practices für das Online-Lernen zu befolgen, mag überwältigend klingen, aber das muss es nicht. Panopto wurde entwickelt, um effektives Lernen von Angesicht zu Angesicht durch Online-Videos zu ermöglichen, und bietet Lehrkräften eine Reihe leistungsstarker, benutzerfreundlicher Tools für den Unterricht und die Bewertung von Studenten, darunter:
- Lernoptimierte Multi-Stream-Videoaufzeichnung
- Einfache Online-Videobearbeitung
- In-Video-Quiz
- In-Video-Notizen und Diskussionen
- Automatische maschinell erstellte Transkripte und Untertitel
- Einfaches Hochladen von Videos und privater Austausch mit Schülern
- Interaktive Videowiedergabe in jedem Browser
- Analyse der Videobeteiligung
Auch Studenten erhalten mit Panopto die bestmögliche Online-Lernerfahrung. On-Demand-Videos geben Online-Lernenden die Möglichkeit, Vorlesungen zu ihrer eigenen Zeit zu sehen und sie so oft wie nötig wieder aufzurufen. Und mit dem einzigartigen interaktiven Videoplayer von Panopto können die Studenten ihr Seherlebnis auf vielfältige Weise personalisieren:
- Wechseln Sie zwischen den Videostreams, um den Fokus auf einen anderen Aspekt der Vorlesung zu legen.
- Beschleunigen oder Verlangsamen der Wiedergabegeschwindigkeit
- Untertitel ein- und ausschalten (sofern verfügbar) und die Schriftart, Größe und Farbe der Untertitel nach eigenen Wünschen konfigurieren
- Persönliche Notizen mit Zeitstempel im Videoplayer machen und Lesezeichen an Stellen anlegen, die sie später wieder besuchen möchten

Die virtuelle Lernerfahrung in Panopto
Panopto arbeitet seit mehr als einem Jahrzehnt eng mit seinen Kunden im Hochschulbereich zusammen, um eine Videoplattform für das Bildungswesen zu entwickeln, die flexibel genug ist, um sich an jede Pädagogik anzupassen, und die für jeden einfach zu bedienen ist.
Im Folgenden zeigen wir Ihnen sieben Möglichkeiten, wie Sie Panopto nutzen können, um Ihre Kurse für das Online-Lernen anzupassenund zeigen Ihnen, wie Sie die Tools nutzen können, die Ihnen dabei helfen, den Unterricht online zu gestalten und Ihre Schüler auf den Erfolg vorzubereiten.
Wenn Ihre Einrichtung Panopto noch nicht nutzt und Sie schon darüber nachgedacht haben, es auszuprobieren, haben Sie Glück! Panopto bietet jetzt individuelle Pläne mit denen Sie Online-Kursvideos direkt über einen Webbrowser erstellen und weitergeben können, ohne dass Sie Software herunterladen oder Plugins installieren müssen. Das Beste daran ist, dass Sie Eigentümer Ihrer Videoinhalte sind und bestimmen, wer darauf zugreifen kann.
7 Tipps zur Erstellung von Online-Lerninhalten mit Panopto
1. Aufzeichnung von Vorlesungsvideos auf Abruf.
Bringen Sie das Klassenzimmer mit interaktiven On-Demand-Vorlesungsvideos zu Ihren Studenten, wann immer sie wollen. Panopto bietet eines der flexibelsten und leistungsfähigsten Videoaufzeichnungs-Tools Es wurde unter Berücksichtigung der besten Praktiken für das Online-Lernen entwickelt, damit Sie Ihre Studenten von Anfang bis Ende in Ihre Kursvideos einbinden können.
In einem Hörsaal oder Klassenzimmer sehen die Studenten Ihre Präsentation zusammen mit Ihren Folien, so dass sie der Lektion leicht folgen können. Mit Panopto können Sie mehrere Videostreams aufzeichnen, um den Studierenden online ein ähnliches Erlebnis zu bieten - nehmen Sie ein Video von Ihnen mit einer Webcam oder der integrierten Laptop-Kamera auf und zeichnen Sie gleichzeitig Ihre Folien von Ihrem Bildschirm auf. Panopto synchronisiert die Videostreams, erstellt automatisch ein Inhaltsverzeichnis aus Ihren Folien, während Sie präsentieren, generiert Miniaturansichten Ihrer Folien für eine einfache Navigation durch das Video und gibt die Videos nebeneinander in einem interaktiven Videoplayer wieder, der es den Schülern ermöglicht, ihre Lernerfahrung zu personalisieren.
Da Sie mit dem Videorecorder von Panopto mehrere Kameraquellen, Computerbildschirme, Ihre Folien und andere geöffnete Anwendungen gleichzeitig aufzeichnen können, sind Sie ziemlich kreativ, was die Präsentation von Videos für Studenten angeht. In diesem Beispiel gehen wir jedoch auf die gängigste Art der Vorlesungspräsentation ein: die Aufnahme eines Videos von Ihnen selbst, das Sie zusammen mit Ihren Folien präsentieren.
Klicken Sie auf Ihrem Panopto-Startbildschirm auf die grüne Schaltfläche "erstellen" und wählen Sie dann "Ein Video aufnehmen."
Der Videorekorder wird in einer neuen Registerkarte in Ihrem Browser geöffnet. Panopto erkennt angeschlossene Aufnahmegeräte, offene Anwendungen, geöffnete Browser-Tabs, Computerbildschirme und Mikrofone, sodass Sie nur noch die Medien auswählen müssen, die Sie zeigen möchten.
Im folgenden Beispiel habe ich mich dafür entschieden, meine Präsentation mit meiner Webcam und dem eingebauten Mikrofon aufzunehmen und meine Folien im PowerPoint-Anwendungsfenster zu erfassen. Nachdem Sie Ihre Medien ausgewählt haben, drücken Sie die große rote Aufnahmetaste und beginnen Sie mit Ihrer Präsentation!

Nehmen Sie Ihre Webcam und Ihre Dias mit wenigen Klicks und ohne Softwareinstallation auf

Aufzeichnung einer Vorlesung mit dem webbasierten Video- und Bildschirmrekorder von Panopto
Panopto beginnt mit der Verarbeitung des Videos, sobald Sie die Aufnahme beenden. Geben Sie ihm einen Namen und eine Beschreibung, wenn Sie möchten. Sobald Ihre Aufnahme fertig ist, haben Sie die Möglichkeit, Ihr Video anzusehen und zu bearbeiten, bevor Sie es weitergeben (Tipps zur Bearbeitung finden Sie unter Punkt 2). Um Ihr fertiges Video zu teilen, können Sie es öffentlich machen und einen Link freigeben oder die Zuschauer per E-Mail einladen, es privat anzusehen. Sie können die Videodatei auch herunterladen und speichern.

Sichere Weitergabe von Vorlesungsaufzeichnungen an Studenten direkt aus Panopto
Sehen Sie sich diese zusätzlichen Ressourcen für die Aufnahme von lernoptimierten Kursvideos mit Panopto an:
Unterstützende Dokumentation:
Weiterführende Lektüre:
- 5 Tipps zur Verbesserung von Vorlesungsaufzeichnungen
- Drehen Sie Ihren Unterricht auf den Kopf und erfinden Sie die Vorlesung neu
- Wie Sie Ihre Webcam-Videos gut aussehen lassen
2. Unterbrechungen und Fehler herausschneiden.
Wenn Sie von zu Hause aus arbeiten, nehmen Sie Ihre Kursvideos wahrscheinlich nicht in einem ruhigen Studio mit einem Schloss an der Tür auf. Wenn Sie unterbrochen werden oder einfach über Ihre Worte stolpern, nehmen Sie sich einen Moment Zeit, um die Präsentation zu unterbrechen und neu zu beginnen. Unerwünschte Abschnitte können Sie nach der Aufnahme herausschneiden. Das ist etwas, was Sie nicht tun können, wenn Sie live präsentieren über ein Videokonferenz-Tool wie Zoom.
Panopto enthält einen Online-Video-Editor mit dem Sie alles, was Sie nicht wollen, herausschneiden, zwischen verschiedenen Videoquellen wechseln und sogar andere Videos einfügen können. Das Beste daran ist, dass die Bearbeitung in Panopto nicht-destruktiv ist, sodass Sie immer Ihre Originalaufnahme haben, zu der Sie zurückkehren können.
In der Animation unten sehen Sie, wie einfach es ist, Abschnitte aus Ihrem Video zu schneiden - klicken Sie auf das Scherensymbol, platzieren Sie den Schnitt auf der Zeitleiste, ziehen Sie die Enden an die gewünschte Stelle, zeigen Sie den Schnitt in der Vorschau an und klicken Sie auf "Veröffentlichen", wenn Sie fertig sind. Sie werden feststellen, dass Panopto die Segmente auch zusammenfügt, sodass Ihr Video immer noch wie eine einzige Aufnahme wirkt.

Fügen Sie Schnitte hinzu, um Abschnitte Ihrer Aufnahme herauszuschneiden, die Sie im endgültigen Video nicht haben möchten.
Sehen Sie sich die folgenden detaillierten Anleitungen zu den Bearbeitungsfunktionen in Panopto an:
Unterstützende Dokumentation:
- Wie man ein Video bearbeitet
- Wie man ein Inhaltsverzeichnis hinzufügt
- Hinzufügen und Bearbeiten von Folien im Editor
Weiterführende Lektüre:
Wenn Sie auf der Suche nach einem leistungsstarken Video-Editor eines Drittanbieters sind, mit dem Sie ganz einfach bessere Videos erstellen können, schauen Sie sich Camtasia an. Mit Camtasia können Sie Videos mit einem Klick direkt in Ihre Panopto-Bibliothek exportieren.
3. Fügen Sie Quizfragen hinzu, um das Behalten von Wissen zu unterstützen und Schlüsselkonzepte zu festigen.
Regelmäßige Wissensüberprüfungen innerhalb der Videos können das Interesse der Kursteilnehmer am Inhalt aufrechterhalten, die soeben präsentierten Konzepte festigen und das Behalten des Wissens verbessern. Mit Panopto können Sie ganz einfach Wahr/Falsch-, Multiple-Choice-, Multiple-Select- und Lückentext-Fragen und Quizfragen in Ihre Kursvideos einfügen. Sie können die Quizfunktion auch nutzen, um Umfragen oder Fragen zur Befragung der Kursteilnehmer hinzuzufügen, wodurch Sie einen weiteren Kontaktpunkt erhalten, mit dem Sie die Kursteilnehmer später ansprechen können.

Fügen Sie Quizfragen in Videos ein, um die Wissensspeicherung zu unterstützen.
Klicken Sie im Panopto-Videoeditor in die Zeitleiste, in der Sie ein Quiz hinzufügen möchten. Klicken Sie auf "Quizze" auf der linken Seite des Bildschirms und wählen Sie "Quiz hinzufügen."
Sie können dann die Art der Frage auswählen, die Sie in Ihr Video einfügen möchten, gefolgt von der Frage, den möglichen Antworten sowie der Antwort und ggf. einer Erklärung. Wenn Sie nur eine Frage hinzufügen möchten, klicken Sie einfach auf "Erledigt." Andernfalls fügen Sie weitere Fragen hinzu, bis Ihr Quiz vollständig ist.
Nachdem Sie auf "Fertig" geklickt haben, können Sie weitere Quiz-Einstellungen festlegen, z. B. ob die Schüler das Quiz wiederholen können und ob sie im Video weiterkommen können, bis das Quiz abgeschlossen ist. Klicken Sie auf "Fertigstellen", sobald Sie Ihre Quiz-Einstellungen überprüft haben.

Passen Sie die Einstellungen für Quiz im Video-Editor an
Unterstützende Dokumentation:
4. Zerlegen Sie eine Aufzeichnung einer vollständigen Vorlesung in kurze Mikro-Lernvideos.
Die Forschung zeigt, dass 15 Minuten ist die maximale Zeitspanne, die die meisten Online-Lernenden bereit sind, sich ein Kursvideo anzusehen. Indem Sie den Lernenden mehr Videos in kürzeren Zeiträumen zur Verfügung stellen, können Sie sie für die gesamte Dauer der Lektion voll beschäftigen. Und da sie weniger Informationen in einer Sitzung aufnehmen, ist es wahrscheinlicher, dass sie das neue Wissen verstehen und behalten. Diese Praxis, Online-Kursinhalte in kürzeren, mundgerechten Häppchen zu vermitteln, wird oft als "Mikrolernen" bezeichnet.
Ein schneller Trick für die Entwicklung von Microlearning-Videos besteht darin, eine vollständige Vorlesungsaufzeichnung zu nehmen (wenn Sie bereits eine haben) und sie in kürzere Videos zu schneiden. Folgen Sie diesen Schritten:
- Hochladen Ihre Videodatei in Panopto hoch, falls sie dort noch nicht vorhanden ist
- Kopieren das Video in eine neue Sitzung für jedes Segment, das Sie erstellen möchten
- Trimmen jede neue Sitzung auf den Teil der Vorlesung beschränken, den Sie zeigen möchten
Mit dem Videoeditor von Panopto können Sie auch neue PowerPoint-Folien in Ihre Microlearning-Videos hochladen, um mehr Kontext hinzuzufügen, und am Ende ein Quiz einfügen, um den Studenten zu helfen, das Thema zu vertiefen. Sehen Sie sich ein Beispiel für ein Microlearning-Video an, das aus einer vollständigen Vorlesung herausgeschnitten wurde:
In den folgenden Artikeln finden Sie ausführliche Anleitungen zu den einzelnen Schritten des oben beschriebenen Prozesses. Sie erfahren auch, wie Sie eine Wiedergabeliste Ihrer Mikrovorlesungen freigeben können:
Unterstützende Dokumentation:
- Wie man Videos hochlädt
- Video zuschneiden
- Hinzufügen und Bearbeiten von Folien im Editor
- Erstellen und Freigeben einer Wiedergabeliste
5. Automatisches Hinzufügen von Untertiteln zu Ihren Videos.
Die Untertitelung von Videos erweitert den Zugang für Schüler, die sonst keine Möglichkeit hätten, Videos zum Lernen zu nutzen (z. B. Gehörlose oder Schwerhörige), und bietet zusätzliche Lernvorteile für alle Schüler. Zum Beispiel können Videountertitel das Verständnis sowohl für Muttersprachler als auch für Fremdsprachler verbessern. Untertitel ermöglichen es den Schülern auch, bei Bedarf ohne Ton zu lernen.
Panopto transkribiert und untertitelt automatisch jedes Video, das Sie aufnehmen. Sobald Sie mit der Aufnahme fertig sind und Ihr Video vollständig verarbeitet wurde, können Sie mit nur wenigen Klicks maschinell generierte Untertitel hinzufügen. Unsere intelligenten Roboter sind in der Regel recht gut darin, gesprochene Worte zu entziffern, auch wenn sie nicht perfekt sind - Sie müssen die Untertitel manuell nachbearbeiten, um sicherzustellen, dass sie 100 % korrekt sind.
Gehen Sie zu Ihrer Aufnahme in Ihrer Videobibliothek und klicken Sie auf die Schaltfläche 'Bearbeiten", um sie im Video-Editor zu öffnen. Klicken Sie auf "Untertitel" ganz links auf Ihrem Bildschirm und dann auf "Untertitel importieren" über dem Textfeld auf der rechten Seite, und wählen Sie schließlich "Automatische Beschriftungen importieren."
Sie sollten sehen, dass Ihre Beschriftungen sofort eingefügt werden.

Von hier aus können Sie sich Ihre Präsentation noch einmal ansehen und eventuelle Fehler in den Untertiteln korrigieren, während Sie weiterarbeiten. Klicken Sie einfach auf den Text, den Sie ändern möchten, ändern Sie die Textzeile und drücken Sie dann die Eingabetaste, um Ihre Änderung zu speichern und fortzufahren. Alternativ können Sie die Untertiteldatei herunterladen, sie auf Fehler überprüfen, Korrekturen in der Textdatei vornehmen, sie speichern und erneut hochladen.

Mit ein wenig Bearbeitung werden Ihre Beschriftungen makellos sein
Weitere Informationen zu Videountertiteln und Barrierefreiheit finden Sie in den folgenden Ressourcen:
Unterstützende Dokumentation:
- Automatische Untertitel zu Videos hinzufügen
- Manuelle Untertitel für Videos
- Wie man Untertitel herunterlädt
Weiterführende Lektüre:
6. Automatisch ergänzende Lernressourcen generieren.
Zugängliches Online-Lernmaterial zu erstellen, kann auch bedeuten, eine Vielzahl zusätzlicher Lernmaterialien in anderen Formaten für Schüler bereitzustellen, die zu Hause keinen zuverlässigen oder unbegrenzten Internetzugang haben. Panopto ist zwar so konzipiert, dass das Videostreaming mit minimaler Pufferung optimiert wird und die Lernenden Videos für die Offline-Ansicht herunterladen können, aber einige Schüler können dennoch davon profitieren, wenn sie online auf Lernmaterialien zugreifen können, die weniger Internetdaten benötigen.
Mit Panopto können Sie Ihre Vorlesungsaufzeichnungen problemlos in andere Dateiformate wie Audio und Text konvertieren. Zu den ergänzenden Lernmaterialien können Ihr Foliendokument und entweder ein Audio-Podcast oder eine Abschrift Ihres Vorlesungsvideos gehören - beides kann von Panopto heruntergeladen und mit den Studierenden geteilt werden. Die Studenten können das Foliendokument sogar direkt von Ihrem Video herunterladen.
Sehen Sie sich diese Ressourcen an, die Ihnen zeigen, wie Sie aus Ihren Vorlesungsvideos schnell ergänzende Lernressourcen erstellen können:
Unterstützende Dokumentation:
- So laden Sie eine Textabschrift herunter
- So laden Sie einen Audio-Podcast Ihres Videos herunter
- So erlauben Sie Betrachtern den Download Ihrer Folien von Panopto
7. Sehen Sie, wie die Schüler mit Ihren Videos umgehen.
Ohne das Live-Feedback der Studenten während der Vorlesungen haben Sie vielleicht Schwierigkeiten, das Gefühl zu überwinden, vor einem leeren Raum zu sprechen. Auch wenn Sie über On-Demand-Videos unterrichten, können Sie mit Panopto ein Gefühl dafür bekommen, wo sich die Studierenden am meisten engagieren, wo sie die meisten Fragen haben und welche Teile Ihrer Lektion weniger interessant sind.
Klicken Sie auf die "Statistiken" für ein beliebiges Video in Ihrer Bibliothek. Sie können die Aufrufe und Downloads pro Tag sowie die Zuschauerbeteiligung während des Videos sehen.

Spitzen in der Zuschauerzahl zeigen Ihnen die Teile Ihres Videos, die am meisten angesehen werden, während Einbrüche auf Abschnitte hinweisen, die für die Studenten weniger interessant sind. Abschnitte, in denen mehrere Studenten Notizen im interaktiven Videoplayer von Panopto zu machen scheinen, können auch die Teile Ihrer Vorlesung aufzeigen, bei denen die Studenten mehr Hilfe zum Verständnis benötigen. Mit diesen Daten sind Sie in der Lage, Studenten durch interaktive Sitzungen wie Live-Diskussionen oder virtuelle Sprechstunden zu führen und eine Online-Lernerfahrung zu bieten, die Ihrem regulären Präsenzkurs so nahe wie möglich kommt.

Unterstützende Dokumentation:
Entdecken Sie videogestützte Pädagogik für weitere Ideen zum Online-Lernen
Einige Kurse oder Teile von Kursen lassen sich zweifellos schwerer auf Online-Lernen umstellen als andere. Naturwissenschaftliche Laboratorien, Rollenspiele und Simulationen, künstlerische Darbietungen und Sprachlerndemonstrationen, um nur einige zu nennen, können für Ihren Lehrplan von entscheidender Bedeutung und scheinbar unmöglich online mit entfernten Schülern umzusetzen sein. Wir bei Panopto haben im Laufe der Jahre durch die Zusammenarbeit mit vielen engagierten und kreativen Pädagogen gelernt, dass nichts unmöglich ist.
Die folgenden Ressourcen zeigen verschiedene Möglichkeiten auf, wie Panopto in der Pädagogik eingesetzt werden kann, um das Lernen der Schüler zu verbessern. Auch wenn viele dieser Beispiele aus dem Bereich der Blended-Learning-Methoden stammen, können Sie vielleicht ein paar clevere Ideen für den Online-Unterricht und die Bewertung von Lernenden entwickeln.
- Wie man großartige Flipped Classroom Videoinhalte erstellt
- Flip The Teacher: Der nächste große "Flipped Classroom"-Trend
- 8 Beispiele für aktives Lernen aus verschiedenen Studienbereichen
- Mit Panopto effektives Schüler-Feedback per Video liefern
- Die Schülersicht: Der Einsatz von Video zur Verbesserung des Lehrens und Lernens für Musikstudenten
- Simulationstraining im Gesundheitswesen: Verbesserung der Prozesse in der Patientenversorgung durch Videos mit Rollenspielen
- Bessere Geschäftskommunikation und Präsentationsfähigkeiten mit Video vermitteln
Atmen Sie tief durch. Du schaffst das!
Bevor Sie wieder an die Arbeit gehen, sollten Sie sich ein paar Minuten Zeit nehmen, um Michael Breuning von der Missouri Universität für Wissenschaft und Technologieaufführt "I Will Survive" Online-Unterricht. Vielen Dank, Michael, dass du uns allen, die wir uns mehr denn je bemühen, das Lernen auch unter unvorhergesehenen Umständen aufrechtzuerhalten, ein wenig Freude bringst.
Online gehen und unterrichten mit Panopto
Panopto macht es Ihnen leicht, direkt von Ihrem Laptop aus lernoptimierte Videos aufzunehmen und zu bearbeiten, damit Sie mehr Zeit mit dem Unterrichten verbringen können, anstatt sich selbst eine neue Technologie beizubringen.



