È una sfida formidabile anche in circostanze normali: spostare tutti i corsi online. In un contesto di pandemia globale, l'apprendimento online è diventato una necessità per mantenere gli studenti in regola con i corsi.

I team che si occupano di tecnologie didattiche fanno gli straordinari per consentire l'apprendimento online su larga scala, mentre gli insegnanti hanno l'erculeo compito di imparare le nuove tecnologie e di adattare i loro metodi di insegnamento ai nuovi ambienti di apprendimento virtuale. 

Anche se non è chiaro se gli eventi attuali porteranno in futuro a un maggior numero di opzioni di apprendimento a distanza per gli studenti o se ispireranno l'adozione su larga scala dell'apprendimento misto. apprendimento misto per ora l'insegnamento online è la nuova normalità.

Passaggio all'apprendimento online con Panopto

Il video è un mezzo di apprendimento naturale per la maggior parte degli studenti di oggi. Secondo un recente sondaggio, il 78% degli studenti utilizza già piattaforme video come YouTube per imparare nuove abilità o acquisire conoscenze. Quando non è possibile seguire una lezione frontale, l'apprendimento tramite video è la soluzione migliore.

Ma insegnare efficacemente online richiede un approccio pedagogico diverso dall'insegnamento in classe. Esperienza apprendimento online spesso utilizzano un mix di metodi di insegnamento e materiali didattici sincroni (in tempo reale) e asincroni (in qualsiasi momento), non solo per mantenere gli studenti impegnati per tutta la durata del corso, ma anche per consentire un apprendimento più flessibile, personalizzato e attivo.

Apprendere rapidamente nuove tecnologie e seguire le migliori pratiche per l'apprendimento online può sembrare un'impresa ardua, ma non deve esserlo. Panopto è stato progettato per consentire un efficace apprendimento faccia a faccia attraverso i video online, fornendo ai docenti un potente set di strumenti facili da usare per l'insegnamento e la valutazione degli studenti, tra cui:

• Registrazione video multi-stream ottimizzata per l'apprendimento
• Semplice editing video online
• Quiz in video
• Note e discussioni in video
• Trascrizioni e didascalie automatiche generate dalla macchina
• Facile caricamento di video e condivisione privata con gli studenti
• Riproduzione video interattiva in qualsiasi browser
• Analisi del coinvolgimento video

Con Panopto anche gli studenti ottengono la migliore esperienza di apprendimento online possibile. I video on-demand danno agli studenti online la possibilità di guardare le lezioni nel proprio tempo libero e di rivederle tutte le volte che ne hanno bisogno. Inoltre, grazie all'esclusivo lettore video interattivo di Panopto, gli studenti possono regolare la loro esperienza di visione per personalizzare l'apprendimento in vari modi:

• Passare da un flusso video all'altro per concentrarsi su un aspetto diverso della lezione.
• Accelerare o rallentare la velocità di riproduzione
• Attivare e disattivare le didascalie (quando disponibili) e configurare il carattere, la dimensione e il colore delle didascalie in base alle proprie preferenze.
• Prendere appunti personali con la data e l'ora nel lettore video e creare segnalibri nei luoghi che si desidera rivedere in seguito.

L'esperienza di apprendimento virtuale in Panopto

Panopto ha lavorato a stretto contatto con i propri clienti nel settore dell'istruzione superiore per oltre un decennio per costruire una piattaforma video per l'istruzione. piattaforma video per l'istruzione che sia abbastanza flessibile da adattarsi a qualsiasi pedagogia e facile da usare per chiunque.

Di seguito vi illustriamo sette modi in cui potete utilizzare Panopto per adattare i vostri corsi all'apprendimento onlinee vi mostriamo come utilizzare gli strumenti che possono aiutarvi a portare online l'esperienza in classe e a preparare i vostri studenti al successo.

Se la vostra istituzione non utilizza ancora Panopto e state pensando di provarlo, siete fortunati! Panopto offre ora piani individuali che consentono di creare e condividere video di corsi online direttamente da un browser web, senza scaricare software o installare plugin. E soprattutto, siete i proprietari dei vostri contenuti video e potete controllare chi può accedervi.

7 consigli per creare contenuti didattici online con Panopto

1. Registrare video di lezioni su richiesta.

Portate l'aula ai vostri studenti nel loro tempo libero con i video interattivi delle lezioni on-demand. Panopto offre uno degli strumenti di registrazione video più flessibili e potenti. strumenti di registrazione video oggi disponibili, ed è stato progettato tenendo conto delle best practice dell'apprendimento online, in modo da mantenere gli studenti coinvolti nei video del corso dall'inizio alla fine.

In una sala conferenze o in una classe, gli studenti possono vedere la vostra presentazione insieme alle vostre diapositive, in modo da poter seguire facilmente la lezione. Con Panopto, potete registrare più flussi video per creare un'esperienza simile per gli studenti online: registrate un video della vostra presentazione con una webcam o con la fotocamera integrata del portatile e registrate contemporaneamente le diapositive dal vostro schermo. Panopto sincronizza i flussi video, crea automaticamente un indice delle diapositive durante la presentazione, genera miniature delle diapositive per facilitare la navigazione nel video e riproduce i feed video affiancati in un lettore video interattivo che consente agli studenti di personalizzare la loro esperienza di apprendimento.

Poiché con il videoregistratore di Panopto è possibile registrare contemporaneamente più sorgenti di telecamere, schermi di computer, diapositive e altre applicazioni aperte, si può essere piuttosto creativi in termini di ciò che si può presentare in un video agli studenti. In questo esempio, però, ci occuperemo della cattura della presentazione più comune: la registrazione del video della vostra presentazione insieme alle vostre diapositive.

Dalla schermata iniziale di Panopto, fate clic sul pulsante verde "Crea"e selezionare "Registra un video."

Il videoregistratore si aprirà in una nuova scheda del browser. Panopto rileva i dispositivi di registrazione collegati, le applicazioni aperte, le schede aperte del browser, gli schermi dei computer e i microfoni, quindi è sufficiente selezionare i media che si desidera mostrare. 

Nell'esempio seguente, ho scelto di registrare la mia presentazione con la webcam e il microfono incorporato e di catturare le mie diapositive nella finestra dell'applicazione PowerPoint. Dopo aver selezionato il supporto, premere il grande pulsante rosso di registrazione e iniziate a presentare!

Registrate la vostra webcam e le vostre diapositive con pochi clic e nessun software da installare

Registrazione di una lezione con il registratore di video e schermi basato sul web Panopto

Panopto inizierà a elaborare il video non appena si interrompe la registrazione. Se volete, dategli un nome e una descrizione. Una volta che la registrazione è pronta, è possibile visualizzare il video e modificarlo prima di condividerlo (per i suggerimenti sulla modifica, passare al punto 2). Per condividere il video finito, è possibile renderlo pubblico e condividere un link o invitare gli spettatori a guardarlo privatamente via e-mail. È anche possibile scaricare e salvare il file video.

Condividete in modo sicuro le registrazioni delle lezioni con gli studenti direttamente da Panopto.

Scoprite queste ulteriori risorse per registrare video di corsi ottimizzati per l'apprendimento con Panopto:

Documentazione di supporto:

• Come creare un video utilizzando Panopto Capture

Lettura correlata:

• 5 consigli per migliorare la registrazione delle lezioni
• Micro-flip della classe e reinvenzione della lezione
• Come rendere belli i video con la webcam

2. Eliminare le interruzioni e gli errori.

È probabile che, lavorando da casa, non stiate registrando i video dei corsi in uno studio tranquillo con la porta chiusa a chiave. Se venite interrotti o semplicemente inciampate nelle parole, prendetevi un momento di pausa e ricominciate a presentare. Una volta terminata la registrazione, è possibile modificare i segmenti indesiderati. Cosa che non si può fare se si presenta presentazione dal vivo attraverso uno strumento di videoconferenza come Zoom.

Panopto include un editor video online che consente di tagliare ciò che non si desidera, di passare da una sorgente video all'altra e persino di inserire altri video. E soprattutto, l'editing in Panopto non è distruttivo, per cui si ha sempre la registrazione originale a cui si può tornare indietro.

Nell'animazione qui sotto, vedrete come è facile tagliare sezioni dal vostro video: fate clic sull'icona delle forbici, posizionate il taglio sulla timeline, trascinate le estremità nel punto desiderato, visualizzate l'anteprima del taglio e fate clic su Pubblica quando avete finito. Noterete che Panopto mescola anche i segmenti tra loro, in modo che il video sembri un'unica ripresa.

Aggiungete tagli per modificare le sezioni della registrazione che non volete nel video finale.

Date un'occhiata alle seguenti spiegazioni dettagliate sulle funzioni di editing di Panopto:

Documentazione di supporto:

• Come modificare un video
• Come aggiungere un indice
• Come aggiungere e modificare le diapositive nell'editor

Lettura correlata:

• Guarda questo [EDIT]

Se siete alla ricerca di un potente editor video di terze parti che crei facilmente video più curati, diamo un'occhiata a Camtasia. Con Camtasia, potete esportare i video direttamente nella vostra libreria Panopto con un solo clic.

3. Aggiungere quiz per favorire la conservazione delle conoscenze e rafforzare i concetti chiave.

Controlli periodici delle conoscenze all'interno dei video possono mantenere gli studenti coinvolti nei contenuti, rafforzare i concetti appena presentati e contribuire a migliorare la conservazione delle conoscenze. Con Panopto, è facile aggiungere domande e quiz vero/falso, a scelta multipla, a selezione multipla e a riempimento di spazi vuoti all'interno dei video del corso. È anche possibile utilizzare la funzione di quiz per aggiungere sondaggi o domande per interrogare gli studenti, il che fornisce un altro punto di contatto con cui coinvolgere gli studenti in seguito.

Aggiungete quiz all'interno dei video per favorire la conservazione delle conoscenze

Nell'editor video di Panopto, fate clic sulla timeline in cui volete aggiungere un quiz. Fare clic su "Quiz"sul lato sinistro dello schermo e selezionare "Aggiungi un quiz."

È quindi possibile selezionare il tipo di domanda che si desidera aggiungere al video, seguito dalla domanda, dalle possibili risposte, nonché dalla risposta e da un'eventuale spiegazione. Se si desidera aggiungere solo una domanda, fare clic su "Fatto." Altrimenti, continuare ad aggiungere domande fino a completare il quiz.

Dopo aver selezionato "Fatto", sarà possibile impostare altre impostazioni del quiz, tra cui la possibilità per gli studenti di ripetere il quiz e di avanzare nel video fino al completamento del quiz. Fare clic su "Fine"una volta controllate le impostazioni del quiz.

Regolare le impostazioni per i quiz nell'editor video

Documentazione di supporto:

• Come aggiungere un quiz a un video

4. Suddividere la registrazione di una lezione completa in brevi video di microapprendimento.

La ricerca mostra che 15 minuti è il tempo massimo in cui la maggior parte degli studenti online si siede a guardare un video di un corso. Fornendo agli studenti remoti più video da guardare in periodi di tempo più brevi, li terrete impegnati per tutta la durata della lezione. Inoltre, poiché consumano meno informazioni in una sola seduta, è più probabile che gli studenti comprendano e conservino le nuove conoscenze. Questa pratica di fornire i contenuti dei corsi online in pezzi più brevi e di dimensioni ridotte viene spesso definita "microapprendimento".

Un trucco rapido per sviluppare video di microapprendimento consiste nel prendere la registrazione di una lezione completa (se ne avete già una) e ridurla in video più brevi. Seguite questi passaggi:

1. Caricare il file video in Panopto, se non è già presente.
2. Copiare Il video viene copiato in una nuova sessione per ogni segmento che si desidera creare.
3. Rifinitura ogni nuova sessione fino alla parte di lezione che si desidera mostrare.

Nell'editor video di Panopto potete anche caricare nuove diapositive PowerPoint nei vostri video di microlearning per aggiungere più contesto e includere un quiz alla fine per aiutare gli studenti ad approfondire l'argomento. Guardate un esempio di video di microlearning che è stato ridotto da una lezione completa:

Gli articoli che seguono vi illustreranno in dettaglio ogni fase del processo spiegato sopra. Imparerete anche a condividere una playlist delle vostre microlezioni:

Documentazione di supporto:

• Come caricare i video
• Come tagliare un video
• Come aggiungere e modificare le diapositive nell'editor
• Come creare e condividere una playlist

5. Aggiunta automatica di didascalie ai video.

Le didascalie dei video ampliano l'accesso agli studenti remoti che altrimenti non potrebbero utilizzare i video per l'apprendimento (come quelli affetti da sordità o perdita dell'udito) e offrono ulteriori vantaggi di apprendimento a tutti gli studenti. Per esempio, le didascalie dei video possono aiutare a migliorare la comprensione sia per i madrelingua che per gli stranieri. Le didascalie consentono inoltre agli studenti di guardare e imparare senza l'audio, se necessario.

Panopto trascrive e didascalia automaticamente ogni video registrato. Una volta terminata la registrazione e una volta che il video è stato completamente elaborato, è possibile aggiungere didascalie generate automaticamente con pochi clic. I nostri robot cervellotici sono in genere molto bravi a decifrare le parole pronunciate, anche se non sono perfetti: dovrete quindi procedere a un editing manuale per garantire che le didascalie siano accurate al 100%.

Andare alla registrazione nella libreria video e fare clic sul pulsante Modifica"per aprirla nell'editor video. Fare clic su "Didascalie"all'estrema sinistra dello schermo, quindi fare clic su "Importazione didascalie"sopra la casella di testo a destra e infine selezionare "Importazione di didascalie automatiche."

Le didascalie dovrebbero apparire immediatamente.

Aggiungere didascalie ai video di elearning con un semplice clic

Da qui è possibile rivedere la presentazione e correggere eventuali errori nella didascalia. È sufficiente fare clic sul testo che si desidera modificare, apportare le modifiche a quella riga di testo, quindi premere "Invio" per salvare la modifica e continuare. In alternativa, è possibile scaricare il file della didascalia, scansionarlo per individuare eventuali errori, apportare le correzioni nel file di testo, salvarlo e caricarlo nuovamente.

Con un po' di editing, le vostre didascalie saranno impeccabili

Per maggiori dettagli, consultate le seguenti risorse sulla sottotitolazione e l'accessibilità dei video:

Documentazione di supporto:

• Come aggiungere didascalie automatiche ai video
• Come inserire manualmente le didascalie nei video
• Come scaricare le didascalie

Lettura correlata:

• Risposte alle domande più frequenti sul sottotitolaggio video

6. Generare automaticamente risorse didattiche supplementari.

Creare materiali didattici online accessibili può anche significare fornire una serie di materiali didattici aggiuntivi in altri formati per gli studenti che potrebbero non avere un accesso affidabile o illimitato a Internet a casa. Sebbene Panopto sia progettato per ottimizzare lo streaming video con un buffering minimo e consenta agli studenti di scaricare i video per la visione offline, alcuni studenti potrebbero comunque trarre vantaggio dalla possibilità di accedere a materiali didattici online che richiedono un minore utilizzo di dati Internet. 

Con Panopto, è possibile convertire facilmente le registrazioni delle lezioni in altri formati di file, come audio e testo. I materiali didattici supplementari possono includere la presentazione delle slide e un podcast audio o una trascrizione del video della lezione, entrambi scaricabili da Panopto e condivisi con gli studenti. Gli studenti possono anche scaricare la presentazione direttamente dal video.

Date un'occhiata a queste risorse che vi mostrano come creare rapidamente risorse didattiche supplementari dai video delle lezioni:

Documentazione di supporto:

• Come scaricare una trascrizione di testo
• Come scaricare un podcast audio di un video
• Come consentire agli spettatori di scaricare le diapositive da Panopto

7. Vedere come gli studenti si impegnano con i vostri video.

Potreste avere difficoltà a superare l'aspetto "sensazione di parlare a una stanza vuota" dell'insegnamento online senza il feedback in diretta degli studenti durante le lezioni. Anche se state insegnando attraverso video on-demand, con Panopto potete comunque capire dove gli studenti sono più impegnati, dove hanno più domande e quali parti della lezione sono meno interessanti. 

Fare clic su "Statistiche"per qualsiasi video della vostra libreria. Potrete vedere le visualizzazioni e i download giornalieri, nonché il coinvolgimento degli spettatori nel corso del video.

I picchi di visualizzazioni indicano le parti del video che vengono guardate di più, mentre i cali possono indicare i segmenti meno interessanti per gli studenti. Le sezioni in cui diversi studenti sembrano prendere appunti nel lettore video interattivo di Panopto possono anche far emergere le parti della lezione che gli studenti potrebbero aver bisogno di maggiore aiuto per capire. Armati di questi dati, sarete pronti a guidare gli studenti attraverso sessioni interattive, come discussioni dal vivo o orari di ricevimento virtuali, e a offrire un'esperienza di apprendimento online che sia il più possibile simile a quella di un normale corso in presenza. 

Documentazione di supporto:

• Come accedere alle statistiche di cartelle e video

Esplorate le pedagogie potenziate dai video per altre idee di apprendimento online

Alcuni corsi o parti di corsi saranno indubbiamente più difficili da passare all'apprendimento online rispetto ad altri. I laboratori di scienze, i giochi di ruolo e le simulazioni, le performance artistiche e le dimostrazioni di apprendimento linguistico, per citarne alcuni, possono essere fondamentali per il vostro programma di studio e apparentemente impossibili da implementare online con studenti remoti. Noi di Panopto abbiamo imparato, lavorando con tanti educatori appassionati e creativi nel corso degli anni, che nulla è impossibile.

Le risorse che seguono illustrano vari modi in cui Panopto può essere utilizzato nella pedagogia per migliorare l'apprendimento degli studenti. Sebbene molti di questi esempi nascano da metodologie di apprendimento misto, possono dare vita a qualche idea intelligente da utilizzare per insegnare e valutare gli studenti online.

• Come creare ottimi contenuti video per le classi capovolte
• Capovolgere l'insegnante: La prossima grande tendenza della classe capovolta
• 8 esempi di apprendimento attivo in diversi campi di studio
• Usare Panopto per fornire un feedback efficace agli studenti tramite video
• Lo sguardo dello studente: L'uso del video per migliorare l'insegnamento e l'apprendimento degli studenti di musica
• Formazione sulla simulazione sanitaria: Migliorare i processi di assistenza ai pazienti con i video di ruolo
• Insegnare una migliore comunicazione aziendale e abilità di presentazione con i video

Fate un respiro profondo. Ce l'avete fatta! 

Prima di tornare al lavoro, vi invitiamo a dedicare qualche minuto a Michael Breuning, dell'Università di Scienze e Tecnologie del Missouri. Università di Scienza e Tecnologia del Missouriche si esibisce in "Sopravviverò" insegnando online. Grazie Michael, per aver portato un po' di gioia a tutti noi che lavoriamo più duramente che mai per continuare a imparare in circostanze senza precedenti.

Entrare in rete e insegnare con Panopto

Panopto semplifica la registrazione e l'editing di video ottimizzati per l'apprendimento direttamente dal vostro computer portatile, in modo che possiate dedicare più tempo all'insegnamento, non all'apprendimento di una nuova tecnologia.