Die Herausforderung
Die Vrije Universiteit Brussel (VUB) ist eine Hochschule mit einer 185-jährigen Geschichte, die von unermüdlicher Neugier, Innovation und kritischem Denken geprägt ist. Die VUB betrachtet Vielfalt und Nachhaltigkeit als ihre größten Stärken und ist stets bestrebt, die interdisziplinäre Zusammenarbeit und die gesellschaftliche Relevanz weiter voranzutreiben.
Als zukunftsorientierte, internationale Universität führte die VUB Panopto 2009 Panopto ein, um den Zugang zu Vorlesungen für ihre vielfältige Studierendenschaft, zu der auch viele berufsbegleitende Studierende gehören, zu verbessern.
Obwohl Panopto VUB eingeführt worden war, stützte sich die Universität nach wie vor auf eine Präsenzunterrichtspädagogik. Als die COVID-19-Lockdowns Studierende und Lehrende voneinander trennten, war die VUB gezwungen, auf ein vollständig auf Fernunterricht basierendes Modell umzustellen.
Die Lösung
Dank des Engagements der VUB für Barrierefreiheit war sie gut gerüstet, um den Übergang zu einem reinen Online-Modell zu bewältigen. Da den Dozenten mehrere Streaming-Lösungen zur Verfügung standen, empfahl das Support-Team der Universität, die Unterrichtsgröße als Maßstab für die Wahl der Interaktionsmodelle heranzuziehen.
„Wenn Dozenten große Gruppen unterrichteten und daher weniger Interaktivität benötigten, haben wir ihnen immer empfohlen, Panopto zu nutzen. Sie haben diese großen Vorlesungen gleichzeitig gestreamt und aufgezeichnet und den Panopto sowie studentische Rückmeldesysteme wie Poll Everywhere oder Wooclap genutzt, um das Engagement der Studierenden zu messen“, berichtet Stijn Van Achter, Koordinator für Bildungsinnovation.
Dank der Integration Panoptoin Teams und Canvas konnten die Dozenten der VUB die Abläufe rund um das Streamen, Aufzeichnen, Hochladen und die Verwaltung von Zugriffsrechten auch für kleinere und interaktivere Lehrveranstaltungen optimieren.
Die Auswirkungen
Dank der Benutzerfreundlichkeit und Stabilität Panoptogelang der VUB der Übergang zum Online-Betrieb reibungslos.
Nach der Umstellung der VUB auf Online-Unterricht aufgrund der durch COVID-19 bedingten Lockdowns hat Panopto an der Universität die Marke von 1.000.000 Stunden überschritten. Hinter diesen Zahlen verbergen sich jedoch wichtige Erkenntnisse für Studierende und Lehrende gleichermaßen, da sie sich mittlerweile sicherer und selbstbewusster im Umgang mit Fernunterricht fühlen.
Die UB hat einen hybriden pädagogischen Ansatz eingeführt, der auf dem Modell des „Flipped Classroom“ basiert. Die Dozenten nehmen kurze Videos – sogenannte „Wissensclips“ – auf, die sich die Studierenden in ihrer Freizeit ansehen können. Anschließend treffen sie sich in Vorlesungen, um die Inhalte persönlich zu diskutieren, während diese gleichzeitig online gestreamt werden.
„Obwohl sich unsere Lehrkräfte sehr darauf freuen, wieder vor Ort zu unterrichten, haben viele von ihnen die positiven Auswirkungen und Vorteile der Aufzeichnung und des Streamings ihrer Unterrichtsstunden erkannt“, erklärt Van Achter.
Panopto nach wie vor seinen Panopto : Es ist eine intuitive und anpassungsfähige Plattform, die die pädagogischen Innovationen der VUB als Antwort auf Herausforderungen aller Art unterstützt.
