Panopto Der weltweit führende Anbieter KI-gestützter Video-Wissensmanagementlösungen hat heute die Studie „Die nächste Ära des videobasierten Lernens“ veröffentlicht, die in Zusammenarbeit mit Hanover Research durchgeführt wurde. Die Studie befragte 760 Studierende in den USA, Europa und im asiatisch-pazifischen Raum und kam zu dem Ergebnis, dass videobasiertes Lernen bereits Erfolge erzielt, generative KI jedoch die Erwartungen der Studierenden daran grundlegend verändert hat.
Drei Viertel der Studierenden (77 %) geben an, dass ihnen videobasiertes Lernen wöchentlich mindestens eine Stunde Lernzeit erspart, 69 % berichten von einer Notenverbesserung von mindestens sechs Prozentpunkten und 98 % von zumindest einem messbaren Lernerfolg. Die Herausforderung besteht darin, dass Studierende innerhalb eines Videos oder einer Videobibliothek gezielt auf bestimmte Inhalte zugreifen können, um selbstständig zu lernen: 38 % haben Schwierigkeiten, ein bestimmtes Thema in einer Aufzeichnung zu finden, und etwa ein Drittel nennt fehlende Zusammenfassungen oder Kapitelmarkierungen als Grund.
Dieses Phänomen zeigt sich im Umgang von Studierenden mit aufgezeichneten Vorlesungen: Sie spulen zurück, springen vor, suchen nach einer bestimmten Erklärung und spulen so lange vor und zurück, bis sie die benötigte Stelle gefunden haben. Dieses Verhalten ist nicht neu. Gerade jetzt benötigen Studierende mehr denn je einen effizienten und personalisierten Zugriff auf Lernmaterialien, um im Studium mitzukommen.
Generative KI, kombiniert mit kuratiertem, präzisem visuellem Wissen, unterstützt Studierende optimal. 91 Prozent der Studierenden nutzen KI mittlerweile in irgendeiner Form zum Lernen, fast zwei Drittel mehrmals wöchentlich oder sogar täglich. KI ohne kuratierte Inhalte beeinträchtigt jedoch den Studienerfolg. Mehr als die Hälfte der Studierenden, die KI gänzlich meiden (56 %), geben an, der Genauigkeit der generierten Ergebnisse nicht zu vertrauen. Über ein Drittel der Studierenden, die KI nutzen (35 %), befürchten, allein durch die Nutzung einen Verstoß gegen die akademische Integrität begangen zu haben – eine Angst, die selbst bei häufigen Nutzern das Verhalten beeinflusst. Die Kombination von KI mit von Dozierenden und Mediendidaktikern erstellten, kuratierten und strukturierten Inhalten beseitigt diese Ängste und ermöglicht es Studierenden, effizient präzise Antworten zu finden.
„Eine hervorragende Pädagogik befähigt die Studierenden, ihr Lernen selbst in die Hand zu nehmen, begleitet von fürsorglichen und engagierten Dozenten“, sagte Stephen Laster, CEO von Panopto „Unsere Forschung zeigt, dass Studierende den von ihren Dozenten erstellten und kuratierten Videos bereits vertrauen und sich darauf verlassen. Neu ist, wie wir ihnen mithilfe der sicheren Anwendung generativer KI den Zugriff auf spezifische Fragen und Antworten ermöglichen können. Wir beobachten bereits die positiven Auswirkungen der KI-gestützten Auffindbarkeit auf das studentische Engagement, den Studienerfolg und die Wirkung der Lehrenden.“
In Zahlen ausgedrückt:
- 77 % sparen durch videobasiertes Lernen wöchentlich eine Stunde oder mehr Lernzeit; 69 % berichten von einer Notenverbesserung von sechs oder mehr Punkten.
- 84 % der Studierenden, deren Videotools KI direkt integriert haben, bewerten diese als sehr oder extrem wertvoll für ihr Studium.
- 91 % der Studierenden nutzen KI in irgendeiner Form zum Lernen; 65 % mehrmals pro Woche oder häufiger, 36 % täglich.
Video hat bewiesen, dass es die Reichweite guter Lehrmethoden deutlich erhöht. Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass KI als Mechanismus zur Verbesserung der Auffindbarkeit den Lernerfolg beschleunigt.
Die vollständigen Ergebnisse der Studie „Die nächste Ära des videobasierten Lernens“ finden Sie hier.
Über Panopto
Panopto ist ein weltweit führender Anbieter von KI-gestütztem Video-Wissensmanagement und wird monatlich von mehr als 13 Millionen Lernenden an über 1.600 Hochschulen in über 70 Ländern genutzt, darunter 22 der 25 besten Universitäten der Welt. Ursprünglich vor über 20 Jahren als Forschungsprojekt an der Carnegie Mellon University entwickelt, Panopto Die Plattform von [Name der Plattform] hilft Institutionen dabei, aufgezeichnetes Fachwissen in durchsuchbares, vertrauenswürdiges Wissen umzuwandeln.
Über Hanover Research
Hanover Research wurde 2003 gegründet und hat seinen Hauptsitz in Arlington, Virginia. Das globale Marktforschungs- und Analyseunternehmen betreut über 1.000 Kunden mit einem Festpreismodell für Marktanalysen. Die American Marketing Association zählt Hanover seit 2015 jährlich zu den Top 50 der Marktforschungsunternehmen.
